体育教师心理健康研究

体育教师肩负着对广大学生健康教育的重要任务,他们的心理健康问题直接关系到能否为广大学生身心健康提供良好的健康教育。体育教师心理健康状况又直接影响到其学生的身心健康发展。本综述主要围绕体育教师心理健康问题查阅了近20年来有关文献资料进行评述分析,为体育教师心理健康的研究提供参考。     

贵州省中学班主任心理健康现状调查

随机抽取230名中学班主任作为研究对象,采用SCL-90进行测试,探讨了不同性别、年龄、教龄、学历、学校级别的班主任心理健康状况。结果发现:班主任的总体心理健康水平低于全国一般水平;女性班主任的心理健康水平较男性班主任差;中间年龄段的班主任心理健康水平较低;随着教龄的增加,心理问题增多;不同学历班主任的症状自评得分差异不显著;不同学校级别班主任的心理健康水平差异显著。研究表明,年龄、教龄以及学校级别等方面影响中学班主任教师的心理健康状况。     

中学体育教师的心理健康研究

由于体育教师的工作性质特殊,长年要面对各种室外气候的环境变化,所以这不仅需要有一个健康的身体,更需要有一个健康的心理.本文通过对中学体育教师心理健康状况的探讨,分析了中学体育教师的心理问题及产生的主要原因,并提出了如何正确地进行自我心理调节.     

边疆少数民族地区中学体育教师心理健康现状调查与对策

本文运用症状自评量表SCL-90对边疆少数民族地区420名中学体育教师的心理健康现状进行了调查及测试.结果显示,78.57%的中学体育体师不同存在程度的各种心理健康问题,且有随年龄增长而加重的趋势.在此基础上,对影响体育教师心理健康的因素及对策进行了探讨,提出了几点应对措施.     

体育教师心理健康状况调查研究

应用症状自评量表SCL-90调查了96名高校体育教师,突出的心理问题表现在偏执和敌对因子上,在躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性的心理状况与常模没有显著性差异。本文对心理健康的影响因素进行了分析,并提出了相应的对策。     

产房助产士心理健康状况调查分析

目的：了解我市产房助产士心理健康状况方法，应用症状自评量表（SCL-90），对55名产房助产士进行问卷调查，其中18-29岁的29名．30-47岁的26名．将其评分分别与中国成人常模比较。结果：对助产士调查的九项因子中，抑郁、强迫症状、焦虑和人际关系敏感因子四项统计指标与常模比较有显著性差异．其余因子统计指标均无显著差异；两年龄组比较，其中躯体化因子18-29岁年龄组低于30-47岁年龄组，统计指标有显著性差异，抑郁、焦虑和人际关系敏感因子18-29岁年龄组高于30-47岁年龄组，统计指标有显著性差异，其余因子统计指标两年龄组间均无显著差异。结论：本次调研显示，产房助产士长期职业应激状态下，导致助产士的0理健康状况比一般人群差，提示护理管理者不仅要注重助产士的业务技能的培训和应对技巧的提高，而且还要从社会的尊重、领导的重视和福利待遇着手，来切实提高助产士的心理健康水平．     

3779名高职院校新生心理健康状况调查研究

为调查我院08级大学新生的心理健康状况，为开展大学生心理健康教育与咨询提供依据，笔者运用SCL-90对3779名新生进行团体施测。测查结果表明，有14．65％的新生存在心理问题，比较常见的心理症状为强迫症状、人际关系敏感化、偏执等方面，女生的心理健康水平低于男生．来自农村的大学新生的心理健康水平低于来自城市的大学新生。在此基础上总结分析其原因并提出建设性的对策。     

大学新生心理健康状况调查与分析

大学生心理健康水平如何,将影响到我国教育事业的发展。关注大学新生的心理健康状况并采取有效措施,是做好高校大学生心理健康教育的基础。通过对某高校新生心理健康状况的调查发现：大学新生心理健康出现较为严重症状的因子主要是强迫、人际关系敏感、抑郁;文科类学生和理工类学生心理健康水平有显著差异;男、女生的心理健康水平有显著差异;城镇和非城镇学生之间的心理健康水平差异明显。     

师范院校贫困大学生心理健康状况调查分析

选取师范院校66名贫困大学生为实验组,100名普通大学生为对照组,应用症状自评量表进行测查比较,并用中国青年常模进行比较.结果表明师范院校贫困大学生心理问题发生率为31.8%;其中强迫、精神病性、其他因子分数明显高于全国青年常模(P<0.001),偏执因子分数明显高于普通大学生(P<0.001).师范院校贫困大学生存在一定心理问题,学校应针对其特点开展心理健康教育.     

新余市民办大学生心理健康状况调查研究

采用症状自评量表（SCL-90）对新余市6000余名民办和普通高校大一新生的心理健康状况进行测试。调查结果显示民办高校大学生在人际敏感、强迫、敌对、抑郁、偏执等方面健康水平较低。鉴于民办高校大学生的心理健康水平不容乐观,应加强民办高校大学生的心理健康教育工作,提高民办大学生心理健康素质。     

衡阳师范学院2010级学生心理健康状况调查研究

采用症状自评量表（SCL-90）对衡阳师范学院2010级新生4447人的心理健康状况进行了测查。结果表明：大学新生中等程度心理困扰的检出率为6.23%,主要心理问题是人际关系敏感、强迫症状、敌对、抑郁等;大学新生心理健康水平显著低于全国成人常模;不同性别、专业、学历层次的新生,其心理健康水平存在显著差异。     

体育专业大学生心理健康状况调查研究

运用症状自评量表(SCL-90)对北华大学体育专业不同专项的200名大学生的心理健康状况进行调查,并且分析探讨了影响他们心理健康的重要因素.结果表明:体育专业大学生心理问题发生率为15.8%;其心理问题主要表现在抑郁、偏执、敌对、人际关系敏感、狂想及强迫等症状.分析结果显示:影响体育专业大学生心理健康的主要因素有学校、家庭、社会和自身四个方面的问题.     

潍坊科技职业学院学生心理健康状况SCL-90调查分析

为准确把握在校大学生的心理健康状况,学院心理咨询室于2007年4月份用《症状自评量表SCL-90》进行了心理健康状况的抽样调查。调查表明：学生的心理健康教育需要进一步加强。     

元谋县小学教师心理健康状况调查与分析

采用SCI-90临床症状自评量表,对元谋县150名小学教师进行问卷调查.结果发现:(1)元谋县小学女教师的心理健康状况稍差于男教师,但在总体上男女教师之间没有差异(P>0.05);(2)通过对小学老教师、中年小学教师、青年小学教师三者的比较,青年教师和老教师存在较多的心理问题;(3)通过对汉族小学教师与少数民族小学教师的比较,少数民族小学教师存在较多的心理问题,其中在强迫症状这个因子之间差异显著(P<0.05);(4)元谋县小学教师心理健康水平明显低于全国成人的心理健康水平(P<0.05;P<0.001).     

2009年青海大学医学院毕业生心理健康状况调查分析

目的：了解青海大学医学院2009年毕业生的心理健康状况,为今后毕业生的心理卫生工作提供参考。方法：采用心理健康症状自评量表（SCL-90）对青海大学医学院2009年毕业生的心理健康状况进行问卷调查,对所得结果进行统计分析,并与中国常模比较。结果：在调查样本中67.5%无症状,29.7%有轻度心理问题,2.1%有中度心理问题,0.7%有偏重的心理问题;与中国常模比较：在所测样本中强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖,偏执、精神病性7个因子均明显高于常模（p〈0.01）;其中焦虑,抑郁,敌对的因子得分大于3的分布处于前三位。结论：2009级毕业生心理问题的总体发生率在32.5%左右,主要集中在抑郁、焦虑、敌对、恐怖,偏执等方面,值得关注,需要有关部门采取相应的心理干预措施。     

阜阳师院大学生心理健康状况的调查

采用 SCL-90量表评定192名阜阳师范学院大学生的心理健康状况。测试结果表明,阜阳师范学院大学生存在着严重的心理问题,其性别,科别(文、理科)之间无明显差异。     

应届大学毕业生心理健康状况的调查

采用症状自评量表对滨州医学院烟台校区和滨州校区共200名在校大学生进行问卷调查,了解大学毕业生存在的心理问题并探索有效地解决途径。结果显示：根据我国正常成人SCL-90统计常模,滨州医学院大学毕业生在共检出阳性37例,占20.1%;大学毕业生在人际敏感、忧郁、焦虑、恐怖和敌对因子这五个因子较常模有着非常显著的差异;考研大学毕业生在强迫、人际敏感、忧郁和焦虑因子上与非考研的毕业生有显著地差异,是否考研是大学应届毕业生心理健康状况的一个因素。     

军官心理健康状况测查分析

应用SCL-90对543名军官（部队政工干部和教员）进行测查,把握其心理健康状况,为部队和军校心理服务提供参考依据。测查结果：这些军官SCL-90大多数项目分显著低于军人常模但高于另一军官样本（P〈0.001）;女性组各项目分与女军人常模无显著差异,恐怖因子分显著高于男性组（P〈0.05）;教员组总分及5个因子（抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、附加因子）分均高于政工干部组（P〈0.05~0.01）;年龄、学历不同组的个别因子分有显著差异（P〈0.05~0.01）。结果提示：543名部队政工干部和教员的心理健康水平高于一般军人群体,但低于另一研究的军官样本;性别、年龄、职位、学历不同的军官心理健康状况有一定差异。要更关注和提高军校教员、女军官、高学历和中年军官的心理健康水平。     

特殊人员心理健康状况调查

目的:了解特殊群体——服刑人员的心理健康状况.方法:采用SCL-90对1 000名服刑人员进行问卷调查,并用SPSS13.0统计软件进行统计分析以及对服刑人员的年龄大小、文化程度、婚姻状况、刑期长短、有无职业进行比较.结果:发现服刑人员SCL-90各因子得分均明显高于全国常模,尤其躯体化、强迫症状、焦虑以及抑郁四因子得分差异较为明显,而且年龄、文化程度、婚姻状况、刑期、有无职业对服刑人员心理健康具有一定的影响.结论:服刑人员心理健康状况存在严重问题,并需对不同的服刑人员进行有针对性的心理健康教育辅导.     

小学体育教师心理健康状况的调查与分析

运用SCL-90量表对莆田地区小学体育教师的心理健康状况进行了调查分析、比较研究,了解他们存在和需要解决的心理健康问题,为更好地建设、培养莆田地区小学体育教师队伍,提高体育教师素质及教学效果,为加快基础教育建设和改革提供参考。