“甩手”与“放手”

十年前当班主任时,我就看过有关魏老师关于如何当好班主任的书。 当时,我就觉得魏老师真是个奇才,管理班级的方法太奇特了,想都没想到的办法,他都做过,并且做得特别好,对他大胆创新佩服得五体投地。我也不管三七二十一,把书上看来的办法拿来就用,当成管理班级的制胜法宝。     

开封市排球传统项目学校的发展与衰退

本文运用文献法和访谈法,对开封市排球传统项目学校的发展进行研究,发现开封市曾有一批良好的排球项目传统学校,曾为国家队和省队输送了大量的人才。但是,近些年来,这些学校逐渐消失。因此,本研究力图从中找到开封市排球项目传统学校由辉煌到衰退的原因,从而解决目前的现状,为开封市以及河南省排球运动的发展提供理论铺垫。     

开封排球传统项目学校发展经验的点滴体会

分析研究开封市排球传统项目学校发展的一些个人经验体会,本文采用访谈法、逻辑分析法等研究方法,笔者认为主要是在岗大多数教练员爱岗敬业、运动员顽强拼搏,规范的传统学校法规、制度,健全的领导机构,一条龙的训练模式,对开封排球运动发展提出了一点点小小的建议和对策。     

山东省篮球传统项目学校高中男子篮球队现状研究

笔者采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,就山东省传统项目学校高中男子篮球队的现状进行调查研究,为山东省篮球传统项目学校高中男子篮球队的健康发展提供建议和对策.     

淮北市体育传统项目学校发展现状研究

本文采用文献资料法、专家调查法、问卷调查法、数理统计法,对淮北市省级以上体育传统项目学校的分布、运动训练、体育设施、参赛、人才输送进行调查和分析,探究了淮北市体育传统项目学校发展的现状,提出了结论和建议,为促进淮北市体育传统项目学校发展提供依据,为其他地市体育传统项目学校发展与提高提供了借鉴。     

邵阳市体育传统项目学校现状及发展对策研究

采用问卷调查,文献资料等研究方法,对邵阳市省级传统项目学校的体育基础设施,课余训练状况,家长支持率,体育经费,人才培养等方面的现状进行调查和实地观摩．提出了解决问题的建议和对策,探究体育传统项目学校发展的新思路以及为湖南省其他市体育传统项目学校提供借鉴．     

湘南地区体育传统项目学校教练员队伍现状调查

本文采用文献资料，问卷调查，数理统计等研究方法，对湘南地区省级传统项目学校的教练员队伍现状进行调查和分析，并初步提出了解决问题的建议和对策。     

对江西省体育传统项目学校课余体育训练的调查研究

为充分发挥体育传统项目学校培养全面发展高素质人才、培养体育后备人才的作用,本文运用实地调查法、文献资料法和专家访谈等方法对江西省4个设区市的21所体育传统项目学校的课余体育训练现状进行了调查研究。     

普通话测试中的说话技巧

普通话测试是一种手段，目的是督促人们努力学习普通话，提高自己的说话素养，在测试过程中，许多人由于准备不充分或者心理过于紧张而发挥失常，不能正确的应对考试，正确地对待普通话测试，应该从以下几个方面做起。     

福建省重点田径传统项目学校运动员现状调查

采取文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对福建省重点田径传统项目学校运动员进行了调查研究。通过调查研究发现福建省传统项目学校运动员存在着运动水平不高、文化课成绩差、学习与训练相互矛盾等问题,并针对这些问题提出引进少体校优秀运动员与教练员,采取形式多样的教学模式、加大资金的投入、建设现代化运动场馆和器材等发展对策。     

新疆体育传统项目学校教练员现状及发展对策研究

本文根据2000年7月国家体育总局颁布实施的《体育传统项目学校管理办法》、《国家级体育传统学校评定办法》的有关规定,从实地入手,对新疆76所区级以上体育传统项目学校教练员的诸多方面的问题进行了调研,得出结论,提出合理化建议,为更好培养新疆传统项目校教练员的职业素质提供依据。     

江苏省排球传统项目学校现状与发展对策研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法,对江苏省排球传统校进行调研。研究结果表明:江苏省省级排球传统校数量较少,出现断层,各地区分布不均衡;课外体育活动开展情况一般,在校生参与排球运动情况较差;管理模式较为先进,单一的运行模式已打破;多数学校都能够坚持长年训练,较好的保证了业余训练的连续性、稳定性及有效性;参加有效竞赛的机会较少;场地设施基本上能够满足业余训练的需要,经费投入不均衡,整体较低;近四年人才输送主要集中在高校球队。针对上述问题提出了一些的建议和对策。     

湘南地区体育传统项目学校现状与发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对湘南地区体育传统项目学校的体育经费,项目布局,教练员现状,运动员现状,竞赛组织等方面进行了调查研究,并初步提出了解决问题的建议和对策,为湖南省其他地区的体育传统项目学校的健康、持续、快速的发展提供借鉴.     

山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状的比较研究

对山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状,进行了较深入的调查研究,结果表明:业余体校排球教练员在来源、年龄结构、职称结构、运动经历、岗位培训上占有一定优势,体育传统项目学校排球教练员在学历结构、知识结构、科研能力上具有较大优势;二者训练目标定位存在较大的差异;业余体校排球教练员在训练计划的制定上好于体育传统项目学校排球教练员;二者的运动员选材科学化程度都不高.另外,业余体校排球教练员对训练五要素的注重较为全面,但是二者都忽视了信息传递和适应外部条件要素.总体上看,二者各有优劣势,建议健全教练员激励机制,加强教练员队伍建设,继续推进"体教结合"进程,实现"优势互补".     

河南省省级体育传统学校概况简析

河南省省级体育传统学校的分布和各地市经济状况密切相关,并且项目集中在大众化的运动项目上,类型结构较合理,但场地器材有缺失。     

生物制品质量控制与检验实验教学改革

《生物制品质量控制与检验》是生物科学专业的一门专业课,具有很强的综合实践性。传统的教学方法过于实验方法单一,存在着理论实践相脱节、学生盲目被动接受知识等的弊端,制约了学生的创新性和适应社会的能力。该文针对学生和本校的实际,实施项目教学方法,以培养学生的综合实践能力为目标,以培养学生学习的主动性、创造性为主线,将知识和技能融为一体,提高学生的创新能力和综合素质。     

宝安区传统体育项目学校(小学)现状分析与发展对策

为了更好地为国家培养德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才,国家进行建设体育传统项目学校。传统学校在广泛普及学生课外体育活动,增进学生身心健康,积极开展特色项目训练,提高学生运动技术水平,培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。     

别急着成功

正有一天,当成功来敲门,你真的好准备好了吗?确定自己够坚毅,够执着?如果不是,请从现在开始,多给成功一些时间。成功向来很讨喜。只是,浮躁的社会环境让大多数人在追求成功的路上越来越急功近利,这一点,当下各种速成班的火爆程度便是最好的证明。渴望成功是一种积极的生活态度,只是,过程中,别太着急。     

学校是社会发展的摇篮

一个国家只有培养出充满理想、信仰、责任、热忱的青年人，勇敢地承担民族和国家赋予的使命，那么，民族才会有希望，作为中职学校责任更加重大。中等职业教育现状，学生素质低，德育教育偏软，无惩罚教育倾向严重，改变现状要把重视传统道德教育是首要任务，将教育惩罚作为学校教育的一个重要手段．将课堂教学作为德育教育的阵地，引导学生新形势下树立新的价值观念、竞争观念、法制观念、引导学生注重情感、关心集体观念。     

云南省培养体育后备人才传统项目试点学校现状研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法,对云南省44所培养体育后备人才试点学校的运动项目布局、运动员、教练员、场地器材、经费等现状进行了分析.结果表明:项目布局不尽合理;运动员水平较低,训练动机多样化;科研意识淡薄;场地器材欠缺,训练经费严重短缺;比赛少等方面存在着不足.并提出了相应的合理化建议.