试论英语教学过程中的"和谐性"

在英语教学过程中,我们尽管使用多种多样灵活,有效的教学方法,但最终没有达到教学最佳效果,这是因为我们在教学过程中没有注意保持教学过程中诸要素之间的和谐关系,如教师和学生、教材和需求以及教学方法等之间的关系等。只有保持教学过程中诸要素之间的和谐关系,才能最大地提高课堂教学的效率。本文作者根据多年来的教学经验,论述了在英语教学中该如何正确处理诸要素之间和谐的问题,归纳并总结了和谐教学的重要性。     

高等职业技术教育实践性教学体系初探

构建实践教学体系是高职教学整体改革的必然趋势,实践教学体系本身是一个多要素、多层次、有序结构的复杂系统,实践教学体系应由实践教学目标、实践教学方式、实践教学内容、实践教学管理和实践教学考核评估五大要素构成。     

气功"调息"方法在中长跑教学中的应用

将气功的“调息”方法引入中长跑教学 ,并将实验的过程、方法及结果加以整理 ,与中长跑传统教学法进行比较 ,其效果明显     

从"吧"字意义的变化看语言符号的特点

"吧"字是近几年出现的一个新的而且被系统地吸收进全民共同语体系的语言要素.从"吧"字的意义变化及其被吸收进全民共同语的过程, 可以很好地反观语言符号的特点: 任意性、开放性、生成性.     

浅析影响中职课堂教学质量的要素

课堂是学生学习的场所、育人的主阵地。在教学过程中,教师应该注意观察影响课堂教学质量的要素,加以引导和利用,使这些因素能相互协调,共同指向教学目标的达成和质量的提升。     

初中思想政治教学如何实现"寓教于乐"

思想政治教学在初中教育中是非常重要的组成部分,初中的思想政治课教学的过程其实就是知行情意这些要素不断变化的过程,兴趣,对于一个人的行为起着非常大的作用,所以,在思想政治教学当中,一定要注重对初中课堂的兴趣性.寓教于乐的教学原则,符合初中生的身心需要,能最大程度调动学生的学习积极性.教师要结合思想政治课程的特点,选择相应的教学策略的和学手段,增加课堂教学的趣味性,提高课堂教学效率.     

对体育教学过程基本要素间相互关系的研究

随着新一轮体育与健康课程改革的推行，对教学过程各基本要素之间的关系进行深入、细致的讨论与分析已经具有非常重要的作用与意义。其原因就在于，在新课程改革的背景理念下，学生的主体性与积极性能否得到充分的发挥成为了极其重要的内容之一。学校体育教学是传授体育知识、方法、技能和能力，促进学生身心健康，发展智力，培养思想品德的过程。在这一过程中，存在着许多要素，而基本的要素有教师、学生和教材。这三个要素构成了教学过程，而且是教学过程赖以存在的必要条件，与教学质量有着密切的联系。其中每一个要素的改善，都会有利于教学质量的提高。为了从根本上提高体育教学质量，就必须研究有关的教学理论，探索各要素的特点，把握诸要素的相互联系，进而不断改进体育教学。     

试析高职院校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化面临的问题及对策

教材体系是整个教学体系的依据和基础,同时也是教师在教学过程中讲授知识,实现教学目标的根本依托。我国高职院校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化过程中面临着教学方式落后、教学目标受到干扰等方面的问题,这些问题的产生一方面来自于教师们教学理念上的落后,另一面来自于外来文化的干扰。针对这些问题和原因,我国高职院校应从教学方式、教学理念、教材结构调整等方面加以应对,以促进高职院校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化的有效实现。     

浅谈发挥数学教学系统的最佳功能

教学过程是教师、学生、教材、教学手段等要素组成的一个系统,诸要素之间互相联系、互相作用,只有把各要素有机地组织起来构成一个整体,才能发挥数学教学系统的最佳功能.在以往的教学中,我沿着这一方向作了一些有益的尝试.     

车工“一体化”教学体会与思考

随着职业教育改革的不断深入和现代化建设的不断发展,培养具有实战能力的技术人才是摆在职业院校面前的艰巨任务。车工是机械加工的重要专业工种,怎样做好教学工作,使学生毕业时能熟练掌握企业所需的专业理论知识和技术本领,是我们专业教师必须认真思考的一个问题。通过几年的专业教学,我认为车工教学过程应结合本专业的特点,采用＂理实一体化＂的教学模式。本文将从一体化教学思路、课程特色、教学体系、教学目标、方法及双师素质建设几方面加以介绍。     

浅谈"两课"教学中多媒体手段的运用

多媒体在“两课”教学中的运用是实现“两课”教学现代化的必然要求。与传统教学手段相比,多媒体教学具有明显的优点,有利于推动“两课”教学的发展,应加以推广运用。“两课”教师要更新教学观念,掌握和应用这种现代化的教学手段。同时,还必须处理好“两课”教学过程中多媒体教学手段与传统教学手段、教学内容与教学形式、教师主导与学生主体的关系。     

加强对学生创造性思维与综合能力的培养

工程是一个创造性行业,专业教学过程是培养学生创造性思维与综合能力的关键环节,本文论述了创造型人才的成长要素,激励方法,并且从教学实践总结了在专业教学过程中加强对学生创造性思维与综合能力培养的方法.     

四"流"涌动,激活技术要素"一江春水"

在科技成果转移转化过程中,如何才能突破各种束缚,让技术充分实现自身的价值?近年来,浙江省出台了《浙江省推进技术要素市场化配置改革行动方案》等一系列改革政策,联动实施"招拍挂、股改投"举措,推动技术要素配置依据市场机制实现效益最大化和效率最优化.2021年4月以来,省科技厅聚焦近三年出台的相关政策,分类梳理形成32条政策清单,委托省科技评估和成果转化中心对政策实施成效进行评估.评估报告显示,政策实施有力度、成体系、显成效、获认可,促进了技术、人才、资金、信息等要素如泉涌动,激活了全省技术要素的"一江春水".     

人文地理学专业课程教学体系重构

人文地理学课程教学体系需要紧扣社会变革进程。我国人文地理学学科及课程教学在改革开放后得到了全面的复兴和发展,但也存在"重要素,轻体系"、"重识记,轻创新"、"重内容,轻方法"等问题,基于此重构了一个内嵌"教材体系-教学模式-作业组合-社会实践-课程论文"五方面内容的课程教学体系,对新世纪人文地理学科发展及专业人才培养具有一定的理论和实践意义。     

浅谈英语翻译的方法与技巧

翻译教学是大学英语教学中的一个重要组成部分,然而实际教学过程却存在着诸多问题,在教学中发现许多学生普遍把英语翻译看成是英语学习的一个难题,为了解决这一难题,本文列举了一些英语翻译中的方法和技巧,并举例对这些方法和技巧加以说明。     

创新体系中的市场要素

技术创新是创造和应用新知识和新技术的动态过程。因此，任何一个国家技术创新体系也是一个由众多动态因素所形成的相对系统和机制。有7个要素在国家创新体系中起着关键作用。它们是：人力资源、知识和技术储备、知识产权、基础设施、资金、政策与法规、国际贸易。不久前，波士顿一家创新机制研究咨询集团(BCG)集56位学者和专家研究成果提出：市场要素是对任何一个创新体系起重大作用的关键要素。因此，我们可以说影响创新体系的关键要素至少有8个。     

测绘工程质量管理方法研究

质量保证体系的系统功能,在于沿着科学的工作程序和管理程序,及时地获取各种应有的质量信息,进行判断、加工、储存、传送,最后以指令信息作为反馈加以输出,通过改善体系的要素,实现体系应有的控制状态,求得需要的质量保证。质量保证体系的构成要素有目标值系统、程序标准、工作标准、组织系统、管理点、信息管理、体系评价。该文基于研究者多年从事工程测量质量管理的相关工作经验,以测量工程质量管理与质量控制思路为研究对象,探讨了建立质量保证体系,分析了质量管理系统要素。     

浅谈优化英语课堂教学模式的必要性及途径

一、英语课堂教学结构 英语课堂教学就是诸要素通过结构组成的一个整体、一个系统，从立体的角度看，英语课堂教学的诸要素是构成目标、时间、信息、认识、训练等五部分。这是个立体结构。因为，从英语教学过程看，它包括引起（Initiation）、调整（Adjustment）、控制（Control）三个要素，从教师提出教学目标到学生接受目标，再经过讲解练习实现目标，表现为一堂课各个发展阶段之间彼此有规律的、连贯的、不断变化的过程.     

语文教学中"创造教育"之我见

语文教学是一个长期的教育过程,在语文教学中应该采用各种方式、方法对学生进行创造性教育,把课堂教学与课外活动结合起来,培养他们的创造意向、训练他们的创造思维、指导他们的创造技能,教师可谓任重而道远。     

我国行政文化基础理论研究综述

行政文化是行政体系的深层结构,是行政管理之魂,是公共行政领域内一个重要的理论范畴,行政文化的基础理论研究对于公共行政而言意义重大。主要从行政文化的内涵、类型、构成要素和功能等四个方面对我国现在的研究现状加以总结并进行评述。