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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
二次世界大战以后,美国在世界上的政治、经济和文化影响已远远超过英国,美国英语的影响也不例外。美国英语和英国英语在语法上和用词上分歧并不很大。但就发音而论,互相之间却存在不少差别,美国英语也有其独特的语音特点。了解和掌握美国英语语音特点以及美国英语和英国英语发音的区别,对我们英语学习者听懂美语、学习美语大有益处。一、美国英语的语音特点1.美国英语由于同化(assithelation)而产生的音变英语中同化分完全同化和不完全同化。完全同化:指一个音完全变成了它邻近的另一个音或向邻近的另一个音转化。如CllPhaald[’…  相似文献   

2.
第二次世界大战以来 ,美国在世界政治、经济、科技、文化等领域的影响日益广泛 ,美国英语表现出越来越明显的独立趋势 ,并逐渐取代了英国英语的霸主地位 ,成为对当今英语世界影响最大的一支区域性变体。文章针对目前中国社会出现的“美语热” ,探讨了“美语”在中国盛行的社会文化因素以及“美语”发展的内在因素 ,从而说明了“美语”之所以在中国得到广泛的传播与普及 ,除了美国强大的政治、经济、文化影响力之外 ,部分地还主要在于美语中的突出的个性。  相似文献   

3.
郭爱丽 《科技信息》2009,(22):I0112-I0112
美国英语是英语在全球化与本土化过程中产生的一种英语语言变体,本文试从社会与文化视角分析其形成“强势”英语变体的原因,并对美语的有效习得提出个人见解。  相似文献   

4.
对于一个生活在英美两国之外的中国人来说,英语只是一种语言.如何在学习交流过程中对英语和美语"兼收并蓄"或"择一而从"是每个学习者都会遇到的问题.英语与美语间的差异或许并不构成我们与英美人士交流的障碍,而对使用同种语言的英国人和美国人说来,由于使用的词语不同,或词语的内涵不同,这可能会在某种场合下造成他们之间的误解.所以了解它们之间的差异及其原因和影响对于英语学习者和研究者都有积极的意义.  相似文献   

5.
美国英语的起源和发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
在世界变革与发展过程中,语言将充分发挥它的交际作用。推动全球生活方式向统一方向发展的最重要因素是英语的广泛使用。如果英语正在成为一种全球性语言,那么,英语国家的文化将成为世界的主流文化。美国英语承传着英国英语的语法结构和基本词汇,十七世纪在美洲大陆得到了进一步丰富和发展。所以,了解美语的历史发展现状与未来很有必要。  相似文献   

6.
美国英语(American English)起源于17—18世纪的英国英语(British English)。从某种意义上来说,美国英语是英国古老的方言在新大陆上继续发展而形成的混合体。在过去的三百年左右的时间里,英国英语和美国英语都发生了很大变化,它们的发展自然不尽相同,但是二者之间的区别并不是很大的,多数英国人和美国人可以互相听懂,两国的书面语言非常近似。但在语音、语法、拼写、词汇等方面两者之间均有值得英语学习者注意的不同之处。我们中学课课本中由于选材不同,美语的比重也不少,在教学上经常见到,因此了解和掌握英美英语的差异是教学的需要,在这里反举一些实例来说明两者之间的差异。  相似文献   

7.
朱文娟 《科技信息》2010,(22):I0145-I0145,I0149
在英语的诸多变体中,英式英语和美式英语最受欢迎。但这两种变体有明显区别,主要体现在语音、词汇、拼写等方面。了解这些差异,有助于丰富学习者关于英语语言的知识,帮助他们掌握更为纯正的英语或美语。  相似文献   

8.
随着美国英语在国际交往中的应用日益增多,人们想学习地道,纯正,实用美语的愿望越强烈。而美语中的成语和俗语很难从字面上来理解其意思。本文将要对美语中和身体部位或器官有关的成语或俗语来进行介绍。  相似文献   

9.
张集 《科技咨询导报》2009,(26):170-171
英语在世界许多地区都作为母语使用,当然就不可避免的有各种形式的英语,如英国英语、美国英语、印度英语,澳大利亚英语等。每种英语都有各自的特点,相互之间渗透融合,并且又涉及到政治,经济,文化等各领域,如果不熟悉它们之间相互的差异,会给您的生活和学习带来不使,本文持拟从单词、习惯用法和商业英文书信等几个方面仅就美语与英语在国际商务方面的差异进行论证和比较。  相似文献   

10.
本文针对现今中国学生的美语语法学习问题进行分析,介绍了美语语法的定义、学习英语语法的目的、学习英语语法的范围以及学习英语语法的方法,目的在于帮助同学们找到正确的、适合自身情况的语法学习方法,最终提高英语语言技能。  相似文献   

11.
英语与美语使用差异在我们学习英语中经常会遇到,我们必须把它们分清楚,以免在有些场合闹出笑话。  相似文献   

12.
EFL和EIL语境下的英语专业语音教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
指出了现阶段高校英语专业语音教学中必须考虑的国内、国际两大背景因素:英语在中国大陆的外语地位和英语在世界上的共通语地位。前者对追求本族人以及接近本族人的目标语音体系的可行性提出了质疑,后者则给传统语音教学中采用的标准英式英语或标准美语的语音体系提出了挑战。文章重点探讨了在这两大因素的影响下,英语语音教学应从教学目标、教学内容安排以及方法手段方面进行彻底改革。  相似文献   

13.
英语是世界上使用最广泛的一种语言,其最主要的两大分支是英国英语和美国英语。美国英语源于英国英语。但二者在不同的环境中各自发展,产生了众多的差异,本文从用词、拼法、语法、发音等四方面论述了二者的差异,并分析产生差异的原因,这种差异没有优劣之分,它们好比是同一种土壤培植出来的两朵花,根是相同的,但色彩有所不同。  相似文献   

14.
单蕾 《科技咨询导报》2011,(15):183-183
随着我国加入WTO,国民使用美语的机会越来越多,学好英语显得尤为重要.由于语言与文化紧密相连,英语与母语的差异往往会显露在教学中,那么,作为一名高职院校的教师,该如果将两者巧妙结合,本文将从以下几方面进行阐述.  相似文献   

15.
中国英语学习者的英语同时受到英国英语和美国英语的影响,一份问卷调查和后续访问考察了我国英语专业本科生对这两种英语标准变体的使用情况,结果表明:超过75%的学生对两者的差则不甚清楚,超过65%的学生声称他们曾经受到这些差别的困扰;近50%的学生说的或写的是英国英语,但也有约25%的学生说或写美国英语;实例数据表明,尽管多数学生仍习惯于使用英国英语的形式,但事实上英国英语和美国英语两种变体都已融合到中国学生的英语中去了。  相似文献   

16.
澳大利亚英语是在18世纪英国英语基础上衍生出的一种地区性英语变体。澳大利亚英语继承了英国英语的词汇。但词汇在澳洲这一新的环境里得到了继续发展和丰富。澳英的词汇非常丰富而又具有特色,澳大利亚的土化、地域化、外来化是澳洲英语词汇拓展的基础。  相似文献   

17.
美国和英国都是讲英语的国家 ,两国人民所说的英语实质上并没有很大的差别 ,彼此交谈时双方都能理解。但随着时间的推移 ,美国人所说的英语在用词造句和发音方面与英国人所说的英语有些不同 ,因而产生了所谓美式英语。在北美十三州宣布独立前 ,居住在这些殖民地里的英国人后裔—美国人 ,都对英国怀有极大的反感。于是 ,在美国独立战争后 ,美国统治阶级便想另创一种具有美国特色的美国语言 ,以别于英国人说的英语 ,以便完全摆脱英国的影响。因此 ,在 1 780年 ,JohnAdams(美国第二任总统 )就建议成立一个研究院来“确定并改进”当时…  相似文献   

18.
略论现代英语发展的特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代社会国际间交流日益频繁,生活节奏日益加快,促进了现代英语的演变。这种演变在词汇上表现为新词的大量增加;美语对英语的影响日益增强;俚语成了标准的英语;首字母缩略词、简写词、混成词、外来词的日益增多,在语法上表现为口语化、名词及词组作定语、主动语态表示被动意义和省略的使用。现代英语在词汇、语法上的这些特点表明其必将朝着人们实际需求方向发展。  相似文献   

19.
美国常被人们比喻为一个能包容一切的熔炉(ameltingpot),其实它也同时是一个极具再造力的高压锅(PressurePot)。大部分美国人无论早先来自何方,为了适应美国的社会环境和生活方式,都学会了使用美式英语。但同是讲英语的美国人由于他们来源不同,所居住的地区不同,所处环境、社会阶层和经济地位不同,各自所操口音和使用的词语也不尽相同。一般而言,美国有三大方言区,新英格兰、中西部和南方。在新英格兰多数人使用RP英语,中西部使用被社会广泛接受的美国英语,而南方美语又有它自己独特之处。在美国约有2081万人讲标准美语,有…  相似文献   

20.
刘伊娜 《科技信息》2008,(19):234-234
英语,众所周知,首先是它的发源地英国的语言,同时,它又是英语国家的语言。第二次世界大战以来,英语被称为国际通用的语言,成为不同国家与民族之间的共同语言和国际交流的有效工具。一种语言使用的人数愈多、范围愈广,就愈容易产生语言、词汇和语法方面的变异,形成同一种语言的不同变体。根据各个国家语言的变化渊源和近似程度,英语可以分为英国英语和美国英语两大类。自17世纪以来,  相似文献   

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