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测试技术课程教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
面向新世纪的高等教育应是加强基础、更新拓宽内容、强化实践性教学、提高综合素质的教育.根据多年的教学经验,我们对机械类测试技术课程的教学进行了改革,培养学生的实践能力,以满足现代教育发展的需要.1传统教学模式存在的问题原有课程体系的教学内容、教学方法已经不能适应现代教育的发展需求,急需解决以下5个问题:①课程内容跟不上新技术发展的步伐;②课程所讲授的内容相对来说比较分散、杂乱;③总学时越来越少,而新内容越来越多;④传统的教学模式过于单一;⑤在教学过程中给学生的个性发展空间不够.为了培养学生的创新意识和创新能力,在… 相似文献
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分析了实变函数课程教学中存在的问题,基于创新教育理念,从课程实际教学改革设计需要出发,系统地阐述了实变函数教学改革的思路.从教学内容、教学方法、例题设计和教师引导等方面提出了改革措施.实践表明,这些措施的实施有利于创新型人才的培养. 相似文献
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管理信息系统课程教学改革探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
管理信息系统课程是“信息管理与信息系统”专业的核心课程,该课程在教学过程中存在重理论轻实践等问题。针对存在的问题,提出实验教学与案例相结合的教学模式。通过实践,教学效果有所改善。 相似文献
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【目的】江西省响应国家“大众创业,万众创新”的号召,大规模发展众创空间,但在发展过程中遇到了许多困境。如何探索出一条适合江西省众创空间发展的独有路径,并将其发展模式推向全国其他地区是目前关注的重点问题。【方法】通过研究江西省众创空间发展的相关数据和相关政策,选择典型的众创空间进行实地调研,了解江西省众创空间发展现状和存在的问题,据此探索江西省“互联网+”众创空间发展模式。【结果】江西省众创空间呈现出孵化成功的创业企业多为实体企业的特征,发展过程中的困境包括服务水平不高、盈利模式单一、缺乏特色等,应该结合“互联网+”的时代背景,借助“互联网+”全面改革江西省众创空间的发展。【结论】建设江西省“互联网+”众创空间发展模式,利用互联网搭建服务平台、创建数据中心、健全投融资机制等能够有效化解发展困境,形成可推广、可持续的发展模式。 相似文献
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《法律基础课》(以下简称法律课),是从八十年代中期开始在我国高等院校开设的一门兼有普法和思想教育性质的课程。该课程,在对学生进行法制教育、引导学生树立法制观念等方面起到了积极作用。为使法律课教学能够适应新形势的要求,笔者结合近年来的教学实践,略陈管见。一、法律课教学的重要性加强法律课教学不仅是社会主义市场经济发展的需要,也是完善大学生知识结构和实现新时期高校培养目标的需要。1.社会主义市场经济发展的需要市场经济就是法制经济。社会主义市场经济体制的确立和发展,必然要求有完备的法制作保障,没有完备的… 相似文献
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李子萍 《济源职业技术学院学报》2013,(4):82-85
结合自身的教学实践,对高职高专院校的“初等数论”教学进行了探讨,从教学内容,授课能力培养及教学方法三个方面提出了该课程的教学建议,以便更好的培养适应新时期小学数学教育的教师. 相似文献
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半导体器件原理是学习集成电路芯片技术的基础和核心课程.由于该课程具有内容多、公式长、机理复杂的特点,课堂教学难度较大.结合半导体行业发展现状和该课程的特点、教学实践及目前教学过程中存在的问题,从教学理念、教学内容建设、教学方法和教学手段等方面对课程教学模式进行改革,探索实现路径,以激发学生学习兴趣,提高教学质量,夯实学生专业基础. 相似文献
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针对传统的"填鸭式"教学模式不能适应学生学习需要的现状,借鉴慕课和翻转课堂等现代教育理念,提出"慕课+翻转课堂"教学模式的构建思路.选择互联网上常见的电子商务网站作为教学载体,结合动态网站建设课程和学生的实际情况,以搭建网站前台母版页子任务为例,阐述"慕课+翻转课堂"教学模式的应用过程.研究表明,"慕课+翻转课堂"教学模式对提升学生自学能力、协作能力、实践能力、职业能力和职业素质方面起到一定的积极作用. 相似文献