高校实验室安全管理工作现状与对策研究

该文结合工作实践,介绍了目前高校实验室安全管理工作中存在的问题,并据此提出了改进实验室安全工作的几点措施。     

试论高校生命科学实验室的安全管理

高校生命科学实验室的安全管理是实验室正常运转和教学科研工作顺利进行的基本保障,关乎师生生命安全和和谐校园建设的大局.文章分析了高校生命科学实验室安全管理面临的形势和安全管理工作的特点,有针对性地提出了提高实验室安全管理工作成效的策略,即营造重视实验室安全的氛围、完善制度建设、加强安全教育、妥善做好有毒有害物质和生物类垃圾的处理工作.     

高校实验室安全管理多重预防机制探究及构建

实验室安全管理工作繁杂艰巨,在我国高等教育蓬勃发展、各高校实验室数量与规模不断扩大的新形势下,使得实验室安全管理工作面临许多新的挑战。为切实全面提升高校实验室安全管理能力和水平,从实验室安全管理涉及的人、物和环境、管理制度与管理技术三个方面,以期从源头上、根本上,全因素、全方位探讨研究与构建实验室安全的多重预防机制,实现全面系统、科学高效的提升高校实验室安全管理水平和能力,保障校园安全稳定的目标。     

高校物理实验室的安全管理工作研究

安全管理是高校物理实验室管理工作的重要部分,做好实验室安全管理工作有重要意义,针对物理实验室安全管理的内容,从实验安全组织管理,实验场地与设施管理,实验安全技术管理和实验人员行为控制四个方面提出了加强安全管理的有效措施。     

开放实验室 安全工作是前提

实验室是高校培养创新型人才和开展科学研究的主要场所,也是使用最为频繁、人员流动性较强的地方。实验室的开放性给实验室安全管理工作带来了一定的难度。做好开放实验室的安全工作是开展实验教学和科研活动的前提。针对理工科院校实验室特点,以燕山大学材料综合实验教学中心为例,阐述了开放实验室安全管理工作的必要性、安全教育培训方法和各种实验室的安全管理措施。     

加强高校实验室安全管理的思考

高校实验室是进行教学和科研的重要基地,是人才培养、专业技能培训和教学实践的重要课堂。随着高校的不断扩招,实验室的数量和规模也在不断发展和壮大,实验室的安全问题也日益凸显。针对高校实验室的特点和现状,如何做好实验室的安全管理工作,预防安全事故发生,是当前高校实验室管理工作的一个重要课题。     

高校实验室安全准入制度的探索与实践

实验室安全是当前高校实验室管理中迫切需要研究的课题。介绍了杭州电子科技大学生物实验教学示范中心在创新人才培养实践中,树立"以人为本、安全发展"理念,强化实验室安全基础建设,采取"实验室安全准入考试系统和校园身份识别防范系统"等措施,加强高校实验室安全管理。     

高校实验室综合安全评价探究

实验室作为高校开展教学与科研的重要场所,对其安全进行有效评价与管理是当今高校管理工作的关键环节。为确保实验室安全管理,建立综合安全评价体系是十分必要的。以高校实验室为研究对象,从人、机、环境和管理四个方面入手建立针对高校实验室特点的综合安全评价体系,并阐述该指标体系在高校实验室安全评价中的可行性,为高校开展实验室安全评价以及管理提供借鉴。     

高校实验室安全管理问题的思考

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是对学生实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要课堂。随着我国高校办学对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的不断深入,高校实验室的使用和管理也产生出许多新情况、新问题,实验室的事故时有发生。如何针对新时期高校实验室安全管理的现状、特点以及存在的问题,做好实验室安全管理,预防实验室安全事故,是当前高校实验室安全管理工作的重要课题。     

高校实验室安全管理之我见

实验室安全管理工作的好环直接关系着学校师生的生命安全、财产安全以及环境安全,不容忽视.该文针对目前高校实验室安全管理和建设中存在的不足,就制度建设、增强实验人员安全意识、培养实验人员的安全技能、加强实验室安全设施建设等方面提出了如何加强高校实验室安全管理的新思路.     

教育部重点实验室安全管理体系探讨

近年来,高校实验室频发的火灾、爆炸及中毒事故为实验室安全敲响了警钟,同时也引起了政府和公众对高校实验室危险化学品安全管理工作的高度重视和反思。依托高校建设的教育部重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,其安全管理工作尤为重要。实验室安全管理体系的建立对教育部重点实验室教学和科研工作的正常开展具有十分重要的意义。应从创新安全理念,强化安全意识;完善管理制度,明确组织机构;健全安全体系,明确安全职责;加大资金投入,改善实验环境等方面着手,构建实验室安全管理体系。     

高校实验室生物安全管理工作的思考

实验室生物安全是高校安全的一项重要内容,是师生生命财产安全和教学、科研工作正常进行的重要保障。我国高校实验室生物安全事故屡有发生,造成严重危害,同时,事故也反映出高校在实验室生物安全管理工作方面的不足。在严峻的实验室生物安全形势下,找到工作的薄弱环节,积极寻求对策,加强实验室生物安全管理,创造安全的校园环境成为高校的当务之急。     

高校化学实验室安全体系的构建与实践

针对高校化学实验室安全管理工作中的难题,搭建化学品安全监管平台,实现化学品的"闭环"精细化管理;以虚拟仿真体验为特色,建设集安全教育资源、安全考试考核、安全准入认证、安全管理等功能为一体的智慧化学实验室安全准入平台,积极探索实验室安全准入平台的学习流程和运行管理机制.通过化学实验室安全体系的构建和实施,消除化学品的安全...     

高校实验室安全教育培训模式探析

高校实验室的安全管理和使用是整个高校实验教学及科研工作的顺利进行的前提,而合理完善的实验室安全教育培训体系对增强实验人员责任意识、保障安全实验工作起到至关重要的作用。针对目前高校实验室安全工作的现状,研究高校实验室安全教育培训的重要性,解析高校实验室安全教育培训工作的特点和存在的问题,创建高校实验室安全教育培训新模式。新的教育模式形式多样,覆盖面广,权责更加明确,加强实验人员的安全责任意识,提高实验室的安全管理水平,促进实验室安全文化建设,为学校和科研工作的正常运转提供坚实的保障。     

长效安全机制管理高校电工电子实验室器材

随着高校教育事业的发展和各类竞赛活动逐渐增多,电工电子实验室建设管理和维护任务日趋繁重,建立器材管理安全长效机制成为高校实验室器材管理亟待解决的关键问题。通过对高校电工电子实验室器材管理现状分析,总结出目前高校电工电子实验室普遍存在的问题,提出了建设电工电子实验室器材管理安全长效机制的相关措施,并对已有的安全隐患解决方案进行评估与改进。以科学的理论分析与严谨的可行性论证来证明,实验室管理机制能够长期有效且便捷地实施。     

高校实验室危险废弃物安全管理的研究

近年来,随着“双一流”建设和高校科研工作的迅速发展,高校实验室的数量急速增长,同时随着交叉学科研究的进一步发展,越来越多学科研究中涉及到危险化学品的使用,这对实验室安全工作提出了更高的要求,其中危险废弃物的安全问题更是实验室安全工作的重要内容。通过制度建设、教育培训、加大投入、校企联动等方式科学地做好实验室危险废弃物的安全管理对保证校园安全意义重大,也是高校环境保护和治理的重要内容。     

培养学生实验安全意识的研究与探讨

学生作为参与实验室学习、科研工作的主体,其安全意识的强弱直接影响着高校实验室的安全管理。本文从培养学生安全意识的角度出发,通过创建良好的安全实验环境、加大安全教育力度和培养学生安全实验习惯等措施,强化学生的实验安全意识,从而切实提高高校实验室的安全管理水平。     

高校科研实验室安全管理现状及对策

高校科研实验室的安全是实施人才培养、科技开发、科学研究的基本保障.通过对高校科研实验室日常管理中存在的安全问题进行深入分析,提出相应的对策与措施,促进高校科研工作的顺利开展.     

实验室危险化学品管理的经验

高校实验室安全是校园安全文化建设的重点之一,而危险化学品规范化管理是实验室安全工作中的要点。目前,针对高校实验室危险化学品存在安全隐患复杂、突发性强的特点并结合福建师范大学实际情况,实施了“惩”与“防”结合的管理模式,采取“正向引导”和“逆向阻止”的措施,来提升实验室危险化学品的管理水平,为校园安全稳定提供基本保障。     

高校实验室安全治理体系建设的实践研究

高校实验室安全工作,近些年来在各级主管部门和各高校的共同努力下,应该说有了较大的改观,但是仍然存在不少深层次的问题,如师生安全意识和安全能力不强、自我管控机制缺失,全员参与和持续改进不能到位等,致使实验室安全事故仍时有发生。进入新的发展阶段,需要我们坚持系统思维,强化体系建设,建立和完善组织、制度、运行、评价和保障等体系,不断加强实验室安全治理体系建设,构建起实验室安全文化,使师生从“要我安全”的被动转向“我要安全”的主动,真正确立实验室群防群治、安全有序的长效机制。