VisualBasic教学设计改革与探索

如何在程序设计课程教学中解决程序设计的枯燥、难懂问题，找到一条比较新颖的教学方式，一直是广大计算机教师努力的方向。本文结合自身教学实践，作了一些VB教学设计的改革与探索。     

VB程序设计课程教学方法的探索与思考

VB程序设计是各高等院校非计算机专业一门重要的课程,在VB程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到有效的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。对于如何教好该门课程,笔者结合多年的教学实践,在VB程序设计教学的改革方面提出了一些建议。     

探索Visual Basic教学方法改革

如何在Visual Basic（以下简称VB）程序设计课程教学中,找到一条比较新颖、有效地解决程序设计本身枯燥、难懂的教学方式,一直是广大计算机教师不断探索和追求的问题。本文结合笔者多年的教学实践和体会,阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法。     

VB的教学与实践

VB程序设计语言的教学是一个复杂、枯燥的过程,如何使学生轻松、主动地学习VB?必须找到适合广大学生学习规律的新方法、新思路来解决这个问题。作为一门实践性课程,应当联系实际,把教学与实践结合起来,运用多媒体课件及实例进行讲解,并结合应用举例、现场模拟、实战训练等方法来锻炼和提高学生的认知水平和实际操作能力,使VB教学达到新的高度。     

VB教学之我见

程序设计语言是中职学校计算机专业的重要课程，然而也是学生反映非常抽象、难学的一门课程。如何找到一种新颖、有效的解决程序设计本身枯燥、难懂的教学方式，一直是广大计算机教师不断追求和探索的问题。本文结合笔者几年的教学实践和体会，阐述了VB程序设计教学方法的几点看法。     

VB程序设计教学方法探讨

VB程序设计作为各高等院校非计算机专业基础教育的一门主干课程,其理论性和灵活性都较强。如何找到行之有效的教学方法来提高教学质量是一个广大计算机教师颇感兴趣的课题。     

浅谈职业学校VB程序设计教学

作为一名多年从事计算机教学的教师，在VB程序设计教学过程中，针对如何解决程序设计枯燥、难懂这个问题，为了在教学实践中找到一条比较新颖的教学方式，笔者从培养学生学习兴趣、教学方法、运用能力等方面做了一些尝试。     

中等职业学校VB程序设计课程的教学反思

在计算机VB程序设计教学中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题，并找出一条比较新颖的教学方法，越来越成为广大计算机教师颇感兴趣的话题。     

VB教学改革的几点认识

在计算机专业程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂而且教学效果不太理想的问题,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合VB程序教学经历讨论了教学改革方面的一些体会。着重讨论了VB知识体系的调整、实例教学法和任务驱动等方面的有关问题。     

案例教学法在VB程序设计教学中的应用

在计算机VB程序设计教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,并找出一条比较新颖的教学方法,越来越成为广大计算机教师颇感兴趣的话题。本文探讨了案例教学法在VB程序设计教学中的应用。     

中职VB程序设计教学初探

由于中等职业学校的学生生源较差,多数学生学习缺乏动力,对学习不感兴趣,看到用英语书写的控件属性就关上了学习VB的大门.在教学过程中,如何找到一条比较新颖、有效的解决VB程序设计教学本身枯燥、难懂的教学方式,让学生在做中学,现就我有关VB 课程的教学方法在此与大家一同探讨.     

数据采集在VB编程中的实现

面向对象的程序设计语言VB是一种深受广大编程人员青睐的程序设计语言．但在工业控制中要实现数据采集，单纯用VB无法解决．文章介绍了在VB编程中数据采集的一种实现方法，从而解决了VB编程中的高频信号的采样问题．     

Visual Basic 程序设计教学初探

Visual Basic语言要达到运用自如并能解决一些实际问题并不容易,很多初学者感到概念抽象很难把握,要教好VB程序设计更加不容易,程序设计有别于我们以往的其它传统学科,找到新颖适宜的教学方法是教师面临的首要问题。本文就谈谈我在VB程序设计教学过程中的一些体会。     

浅谈职业学校VB程序设计教学

作为一名多年从事计算机教学的教师,在VB程序设计教学过程中,针对如何解决程序设计枯燥、难懂这个问题,为了在教学实践中找到一条比较新颖的教学方式,笔者从培养学生学习兴趣、教学方法、运用能力等方面做了一些尝试。     

浅谈职业学校VB程序设计教学

作为一名多年从事计算机教学的教师,在VB程序设计教学过程中,针对如何解决程序设计枯燥、难懂这个问题,为了在教学实践中找到一条比较新颖的教学方式,笔者从培养学生学习兴趣、教学方法、运用能力等方面做了一些尝试.     

基于Visual Basic语言的数据结构创新教学探索

本文主要研究利用VB语言构建数组和自定义数据类型实现链表、栈和队列等数据结构，从而实现数据结构课程的创新构建，通过构思《数据结构VB版》创新教材、组织开发该课程教学课件及建设课程学习网站形式进行基于VB语言描述的《数据结构》课程创新教学研究。     

“Visual Basic程序设计”课程教学模式的探讨和实践

VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课,知识点多,理论性和实践性较强,这给教学工作带来很大的挑战。本文结合VB程序设计课程的定位、教学内容,以及作者的实际教学经验,从改革教学方法、强化实验环节、增加课程设计等方面对VB程序设计的教学进行了探讨。经教学实践表明,这是全面提高VB程序设计课程的教学质量的重要途径。     

民族大学生《VB程序设计》教学对策研究

VB程序设计是当代大学生的一门计算机基础教育课,知识点多、理论性和灵活性较强,对实践环节也有较高的要求,这给VB教学工作带来了很大的挑战,如何提高教学质量是教师关注的问题。笔者根据多年实际教学经验,总结了VB教学的现状,对教学中出现的问题给出了解决方法。     

在初中数学教学中培养学生的创新能力

在初中数学教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。我在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养：     

Vb．net应用程序设计教学研究

主要从学习VB．NET课程的重要性及VB．NET课程特征、VB．NET教学思想的转变以及培养工学结合的应用型人才出发来讨论和研究VB．NET教学．