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1.
李伟东 《科技情报开发与经济》2006,16(10):86-87
新时期高校图书馆的发展对馆员素质提出了更高的要求。探讨了高校图书馆员继续教育的必要性,阐述了继续教育的主要内容,提出了继续教育的有效措施。 相似文献
2.
郑红燕 《科技情报开发与经济》2005,15(11):81-82
21世纪是信息时代,科学技术日新月异,新生事物层出不穷,图书馆员的知识、水平、技能都应顺应时代的发展而变化。主要阐述了我国高校图书馆员在信息时代接受继续教育的必要性以及开展继续教育的内容和形式。 相似文献
3.
王红霞 《科技情报开发与经济》2003,13(12):13-14
基于国内外图书馆员继续教育的现状,提出我国高校图书馆馆员继续教育的内容应包括现代信息技术教育与新知识教育,继续教育应采取学历教育、中短期进修或培训以及开展学术研究活动等方式进行。 相似文献
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针对高校图书馆事业发展面临的新形势,论述了高校图书馆员继续教育的必要性,阐述了高校图书馆员继续教育的内容和方式。 相似文献
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浅谈高校图书馆员的继续教育 总被引:3,自引:0,他引:3
汤笑浪 《科技情报开发与经济》2005,15(13):11-12
阐述了高校图书馆的现状,探讨了图书馆实施继续教育的必要性,分析了继续教育的发展趋势,介绍了继续教育的方式和内容。 相似文献
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新世纪高校图书馆馆员继续教育初探 总被引:3,自引:0,他引:3
左南华 《科技情报开发与经济》2004,14(2):47-48
新世纪高校图书馆馆员继续教育,既是时代与社会的要求,又是图书馆变革和发展的需要。馆员继续教育的目标是多元的,在新世纪最突出地体现在馆员应成为信息导航员,信息处理者以及具有较高专业水平和政治素质的职业人员。因此馆员继续教育的途径也是多样的,主要有学历教育、集中培训和定期交流等。此外,还要遵循一定的原则,使继续教育制度化、日常化。 相似文献
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浅析高校图书馆员的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
谢云华 《科技情报开发与经济》2008,18(22):50-51
分析了加强高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性,根据高校图书馆的特点,阐述了图书馆员继续教育的内容,探讨了开展馆员继续教育的方法和途径。 相似文献
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林岚 《科技情报开发与经济》2007,17(25):34-36
阐述了高校图书馆馆员继续教育的必要性,从图书馆馆员继续教育的形式、内容、措施等几方面对高校图书馆馆员的继续教育问题进行了探讨。 相似文献
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