古代童蒙教育对理解的重视——以识字教育为中心

古代童蒙教育主要承担着识字、熟悉文言、初步阅读等任务。识字是古代童蒙教育的开端,儿童初入学时,首先就要进行识字。于是为了更好地促进儿童识记、理解汉字,提高教学效率,古人根据长期的教学实践,以重视理解的童蒙教育理念为基础,既提出了重视理解的识字教学原则,也形成了符合汉字特点的具体教学方法。尤以识字教育为中心的古代童蒙教育中,重视理解的教育原则与具体方法。于今视之,启迪良多。     

计算机专业教学的几个概念探讨

通过对现存的计算机教学培养模式及人才市场对计算机教育模式的影响的分析，提出了我国的计算机专业教学面临泛化的危机，并探讨了其产生的原因和后果，指出师资匮乏、急功近利的教学目标、对素质教育的误解等是计算机专业教学泛化的主要原因，我国计算机教育当务之急是在加强计算机技能教育的同时，也要大力发展计算机专业教育。     

言语教学与文学教育的分立－论母语教育目的的二元分化的必然趋势

语课程作为母语教育，其教育目的可归纳为言语交际能力培养和心灵培育两方面，语教育争论、低效的根源是由一门课程负载两种不同范畴的目的。进行言语教学与学教育分科教育，目的明确，互不干扰，便于操作，有利于母语教育目的的全面实现，这是母语教育目的的二元分化的必然趋势。     

远程网络教育系统中资源建设的研究

利用计算机网络技术，将现代教育技术手段引入教学中，实现网络教育，改革传统的教学模式．网络教育在我国是新生事物，具有巨大的潜在市场，有其自己的特点．网络远程教育资源的内容包括很多，文中论述了网络课程、精品课件、教育网站等资源建设．丰富网上资源，充分体现网络教学的优越性．     

工科院校实践教学体系的改革

多年来，由于受到教育投入的制约，工科院校的实践教学常被人们所忽视，只把它作为理论教学的一种辅助和补充，没有从真正意义上认识到实践教学的重要性，更谈不上把实践教学作为教学系统中相对独立于理论教学的一个子系统。因此，实践教学存在着依附性和不系统性等问题，致使学生的能力出现结构不合理甚至存在某种缺陷等现象。国外高等工程教育十分重视实践教育。德国、法国、日本等国十分强调培养应用型人才，十分重视实践教学。这些国家的高等工科院校其实践教学时数的比例都很高。我国高等工程教育中的实践教学，无论是在总教学时数上，…     

浅谈高职实践教师的现状及对策

高职院校把培养技术应用型人才和开展科技成果转化应用作为办学特色和中心任务，作为高职院校主体力量的教师，是办好高职院校的决定性条件，教师的教学水平与教学效果在很大程度上决定着学校的教育教学质量。要衡量一所学校的学术水平和社会地位，主要看教师的科研成果和教学水平。在我国，随着社会的巨变，科技的迅猛发展，教育地位的上升，教师的使命空前提高，其任职资格及职业的专业化水平理所当然地要相应提高。教育主管部门规定：实践教学在整个教学中处于战略地位，高等职业教育主要是培养学生的实践动手能力，理论教学应为实践教学服务，实践教师的地位显得更加重要。实践教师队伍素质的优劣是实践教学成败的关键。     

中国古代衣架类家具发展考

衣架，是现在人们日常生活中经常要用到的家具，且形式多样，甚至可以成为装饰品。同样，在中国古代，衣架也与人们的日常生活密不可分，发挥着其重要而独特的作用。由于人们的生活方式、民族服饰以及社会制度的不断变迁，现代与古代的衣架，在形制方面已有很大的不同。在中国古代，衣架不单是简易的挂衣工具，而且也是一件底蕴深厚且造型独特、装饰别致的精美家具。关于中国古代衣架的记载，目前已经鲜见，因此力求从多个角度，来阐述中国古代衣架类家具，对于现代相关家具的设计与制作，是有建设性意义的。     

学生参与教师课堂教育教学质量评价中若干问题探讨

运用问卷调查和座谈调查法，调查了教师的教学态度、教学教法、基本教学技能及师生关系等教学因素在学生参与教师的教育教学评价时对评价结果的影响，并对学生在参与评价时的心态进行了分析探讨，以便能使教师进一步了解学生的想法，对提高其教育教学水平有一定的帮助．     

当前我国高校教学实践中的几种行为偏差

当前我国高等学校教育教学实践中存在着一些行为偏差，纠正这些行为偏差有利于保证高等学校教育教学的健康发展。本指出了当前我国某些高校教育教学中的几种主要行为偏差，并对其进行了分析批判。     

CBE教育体系与中师化学教学

CBE（Competency－BasedEducation）是以能力为基础的教育体系的缩写，为近年来国际上相当流行的一种教育思想．它是围绕从事岗位工作所要求的知识、技能、能力、态度为中心的教育体系．其特点是：1．以职业能力作为进行教育的基础，作为培养目标和评价标准；以通过职业分析确定的综合能力作为学习的科目，以职业能力分析表所列专项能力的从易到难的顺序安排教学和学习计划．2．CBE是打破了以学科为科目的传统，而以学科的学术体系和学制确定的学时安排教学和学习的教育体系．3强调学生的自我学习和评价，教师是教学过程中组织者和管理…     

略论清初教育家蔡世远

蔡世远是清代康熙雍正间名学和教育家，学识渊博，述颇多，讲学育才，绩效卓，影响不凡，其教育思想和教学实践对我们仍有借鉴、启迪意义。     

试论多媒体教学软件在"因人而异,因材施教"中的作用

本文重点论述了在当前教育技术中，“因人而异，因材施教”的教学原则仍有其重要性．尤其是利用多媒体，针对不同培养对象，建构不同软件的教学，在培养学生学习的积极性、主动性、分析解决问题的能力、及创造性思维等方面，都起着重要的作用。     

高中生物“水分代谢”一节CAI课件的开发及应用

现代教育理论认为“学生主体是通过自己发现、摸索、协商、意义建构的过程来获取知识的”．应用现代教育技术，建构新型教育模式，是实现这一过程的有效途径．结合生物学科的特点，应用现代教育技术，可以虚拟现实仿真的画面，通过问题的提出，创设可参与的学习、活动情景，激发学生兴趣，调动学生积极思维，帮助其获取、加工、处理信息，进行意义建构．由美国Anitedesk公司开发的AnimatorPro软件系统，可做成图形、图像及动画，应用教学中能够模拟生命的动态变化过程．教师可根据教学的实际需要开发课件，并充分利用课件于新型的教学模式…     

让炎黄文化走向世界──谈林语堂宏扬炎黄文化的贡献

今年是乡贤林语堂先生诞辰100周年。林语堂学贯中西，本世纪二十年代末起，他开始撰文宏扬炎黄文化：一是编译中国古代经典著作，二是撰写中国古代名人传记，三是选择、重编各类中国古代文学作品和艺术理论。在向外国人宏扬炎黄文化方面，林语堂贡献特多，其在炎黄文化史、中外文化交流史上的功劳是不应遗漏和忘却的．     

网络教育教学的本质及基本特征研究

基于网络教育教学是一种全新的教育理念，本文对网络教育教学的概念、本质及其基本特征做了详细的论述，并与传统教育进行了比较，最后提出了网络教育是新世纪教育发展的一个必然趋势．     

跨世纪大学外语教师应具备的素质

本文试图对高等学校外语教师应具备哪些素质，怎样提高素质进行一些有效的探索。从现代信息论（ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｈｅｏｒｙ）的角度看，教育过程就是教育信息传播的过程。教育信息在传播过程中，通过教育信息源（ｓｏｕｒｃｅ）和教育信息宿（ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ）的互动实现增殖和增值。在教育、教学过程中，教育信息源的质量是保证教育质量的必要条件，受教育者无论以何种方式获得教育信息，其教育信息源与教师分不开的。这里所说的教育信息源是广义上的概念。教师亦作为教育信息源存在于整个教学活动中。所以，教师的素质和…     

高等职业教育的实践教学

改革开放以来，我国高等职业技术教育得到了相当程度的发展，取得了显著的成绩。但必须看到，我国高等职业教育在总体上还比较落后，还不能适应生产第一线技能上的要求。解决的办法除了课程设计方面的因素外，加强实践教学是一个重要方面。实践教学环节包括实验教学、各种实习、课程设计、毕业设计、技术等级考核等多项内容。如何正确、有效地实施实践教学，是搞好高等职业教育面临的现实问题。一、围绕职业教育培养目标，切实加强实践教学要围绕培养目标认真组织实践教学，根据各专业的不同要求，分析所对应的职业岗位群体所需的各种综合能…     

略论书院精神对当代职业技术教育的启示

在书院存续960余年的历史中,尤其是在其官学化之前,书院对中国教育事业、学术发展起过重要的推动作用,它在人文主义传统和治学方面的诸多特点,给后世教育事业的发展留下了许多有价值的借鉴。本文重点就中国古代书院精神及其对当代职业技术教育的启示,作一些初步探讨。     

论提高本科教育质量

提高本科教育质量是高等院校永恒的主题。衡量本科教育质量的标准，目前在教育界还没有一个科学的定论。有的院校以毕业生考入研究生的数量为准，有的以四、六级全国英语统考的成绩来排名，只有准确地理解教育质量的内涵，深入了解本科教学的特点，才能对提高本科教育质量的方法进行正确的选择。一、教育质量概念分析教育质量一般性的理解应该是在一定的资源投入（包括人与物）下的教育过程质量和教育成果质量。考察教育质量的标准应从其定义出发，从以下三个维度进行考察。投入质量：是针对办学的物力及人力投入进行描述。在学习群体数量确…     

基于工作过程的《建筑测量》实训教学实践

工作过程教学是职业技术教育中的一种重要的教学方式，有其自身的特点和必要性．该方法在《建筑测量》实训教学中的具体运用具有积极的指导意义．