城市化进程中的城郊社区安全问题与解决策略简

与城市紧锣密鼓地推进平安社区建设不同，“先天不足”的城郊社区正成为各种社会问题集中、管理最为棘手的场域，其社区安全问题备受关注。城郊社区安全问题主要表现为：流动人口多，管理服务难；刑事犯罪高发，防控能力弱；出租房多，管理良策少；小企业量多面广，安全隐患多；居民成分复杂，矛盾纠纷多等问题。维护城郊社区安全的策略选择主要有：加强流动人口的管理和服务、加强犯罪防控工作、规范出租屋管理、加强安全生产监督、重视矛盾纠纷调解、构建社区治安综合治理体系等。     

开展教育科研对提高教师专业素质作用的探析

在全面推进素质教育的今天，学校认真开展教育科研活动，可以很好地帮助教师转变教育观念、提高业务素质和育人水平；可以促使教师重视学生非智力因素的开发和利用，保证教书育人的质量。     

新课标下的化学实验教学

化学实验教学中存在一些问题。如只重视获得实验结论，不重视展示实验过程；只重视实验的操作或演示，忽视实验过程的问题设置；学生实验只注意对学生动手能力的训练，不注意对学生实验习惯的训练，照方抓药的验证性实验多，探索、设计性实验少，不重视思维能力的培养等。     

浅析高校大学生心理健康教育

随着素质教育的不断推进,大学生的心理健康问题日益受到关注和重视。目前,许多大学生存在不同程度的心理问题,且有逐年上升的趋势。本文通过对大学生心理健康问题的表现及其原因进行分析,提出调适大学生心理危机的对策和建议。     

深化教学改革 适应专业需要

非测绘专业的测量学教学，近几年来存在的共性问题是内容多，学时少；传统的教学模式，阻碍了教学内容的更新和新内容的充实；只注重理论知识的传授，而忽视实践能力的培养；虽是专业基础课，但不被人重视。这些问题，直接影响教学质量的提高。为了适应专业和现代化的需要，必须深化测量学的教学改革。     

素质教育成因探析

素质教育的培养方向取决于政治，素质教育要依赖于政治才能存在和发展；马克思主义关于人的全面发展的学说，是实施素质教育目标的理论依据；科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争，只有实施素质教育才能培养出高素质的人才；传统文化中的精华极大的丰富了素质教育的内涵；党和国家的重视，教育观念的改变，加快了素质教育的步伐。     

解读化学的新课程改革——科学探究

近年来的教育教学过程中涌现出了许多实施素质教育的好典型，积累了许多有益的经验。但由于基础教育的质量及推进素质教育的进展和成效同21世纪经济社会发展的要求相比还存在着明显的差距，面对科学技术日新月异的发展，现行基础教育课程存在的问题、弊端明显地凸显出来。就化学课程来说，存在着内容偏深、偏难、脱离学生实际；考试偏重对知识的记忆、理解；教学中重灌输，轻启发，重讲授、轻活动，重结果、轻过程，重机械训练、轻实质体验，重应试技巧的传授、轻创新思维、创新能力和综合分析能力的培养等问题。本次课程改革认真分析了化学课程的现状和存在的问题，在继承和发扬我国基础教育优势的基础上，吸纳国外的一些成功经验，对化学课程理念、目标、内容、评价等进行了多方面的探究，并给予重新定位。     

浅析美育与学生人格的完善

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将美育纳入教育教学活动，但美育作为素质教育的重要组成部分，在各类学校的具体实施过程中仍未得到应有的重视。文章从美育可以丰富学生的情感，并将情感与理性完美融合；美育可以促进学生人格境界的提升；美育的解放性质促使学生追求诗意的存在等三个方面分析了美育在素质教育中，尤其是对学生人格的完善具有的其他教育所不可替代的重要作用。     

略议家庭教育对学生在高职教育阶段的重要性

在高职校园里的学生中存在一些不良现象。如：自我意识太强，唯我独尊，但又易怨天尤人，缺少进取心；学习意识淡薄，上课时不认真学习，有的甚至课也不上，挂科也不以为然；生活无节制，有些甚至处于放任自流状态，课余时间，读书的少，从事积极活动的少，玩电脑，无所事事闲逛的多。究其原因，当然与高等职业教育教学模式的僵化与管理的弱化有很大关系，但与家庭教育在此阶段的缺位或不当亦有相当重要的关系。在高职教育阶段，家庭教育重要性应当引起重视。     

教育转型期高师公共体育教学目标的构建

本文认真分析了目前高师公共体育在教学目标上存在的问题，结合作者多年的教学实践和研究。提出了在教育转型期，从身体，心理素质，体育能力和思想品德教育等方面来构建整合化的高师公共体育教学目标体系，旨在推进高师实施全面素质教育。     

中学数学素质教育的界定与实践初探

目前，素质教育已成为教育战线上的热门话题，每个关心素质教育的专家无不重视素质教育的研究和探讨，奋战在教学第一线的广大中小学教师也无时不关注和思考着如何实施素质教育的问题。作为一名从教几十年的中学数学教师，我想借此机会对中学数学素质教育的有关问题作一些粗浅的探讨。一、中学数学素质教育的认识问题我国的中学数学教育走过了一条抓好双基——培养三大能力——拨乱反正，回到基础，然后又走进应试教育的死胡同的曲折道路，致使我们的教育脱离实际，学生应用能力差，动手能力差；使学生的发展极不平衡，虽经多次改革，但仍摆…     

浅谈小学校长的管理与素质教育

在以往的应试教育中，社会和家长都比较注重学生考试的能力。但是，随着素质教育的不断推进，作为小学素质教育的领导者，小学校长的管理也受到越来越多人的关注。     

安徽资助专利申请政策在实践中应用——安徽专利申请资助政策研究(二)

目前，中国已成为继日本、美国、德国之后的“专利大国”，但“专利大国”不等于“专利强国”。认真分析安徽省的专利数据，不难得出全省专利结构、质量有些失衡。具体表现在：发明专利少，外观设计专利多；原始创新技术少．模仿技术多；核心技术少，改良技术多。安徽省资助专利申请政策在各市县存在较大差异。并对当地专利工作造成较大影响，具体分析如下。一、专利数量、质量与专利结构失衡     

高职音乐教育现存问题及对策思考

音乐教育是素质教育的重要组成部分。高职音乐教育应以审美为导向，重在培养学生兴趣和修养。通过对高职音乐教育存在问题的研究，我们应重视以下方面：端正学与教思想；灵活教学，不拘于教材知识；培养学生兴趣和修养，促进音乐之外课程的学习。     

浅议新时期技校学生管理工作中面临的问题与对策

近年来国家和地方政府愈来愈重视职业教育，使得技校得到了快速发展。文章就技校学生管理工作中存在的问题做了分析，技校应建立健全学生管理制度、加强师资队伍建设、推进学生的素质教育，从而做好新时期下的技校学生管理工作。     

利用丰富多彩的实践活动 提高思品课教学实效

在思想品德课教学中，如何使学生以“知”导“行”，体现素质教育的要求，进一步增强教育教学实效，始终是摆在每一位思品课教师面前的重要课题。过去，中小学课程统一内容，统一考试，统一教材教案，统一标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了创造性的发挥。课堂教学的模式化，导致课堂教学少有生气，过于枯燥乏味，学生对思品课不感兴趣，致使“知”和“行”脱节。表现在教学中存在以下弊端：一是道理讲得多，联系实际少；二是教师讲得多，学生参与少；三是只局限于书面作业，行为督促少。     

浅议中职生的心理健康教育的工作思路与对策

当前中职生的心理健康教育还处于起步状态，各方面的工作都存在很多薄弱环节，还不能适应新形势、新任务的需要。针对当今中职生得现状必须从全面重视并推进素质教育，切实加强和改进当今中职生的心理健康教育。文章就中职生的心理健康教育问题谈谈工作思路和工作方法。     

高职院校大学生艺术团建设面临的困境与出路

大学生艺术团是实施艺术教育、推进素质教育、落实"立德树人"教育根本任务的有效载体,对于营造和谐向上的校园文化、促进广大青年学生全面发展具有重要意义。大学生艺术团的建设与发展引起了越来越多高职院校的关注与重视。文章对当前高职院校大学生艺术团建设面临的问题进行分析,提出了对策建议,以期为进一步推进高职院校大学生艺术团工作和校园文化建设有所裨益。     

多方发挥物理实验教学的职能作用

当前我国医学教育中物理实验教学存在弱点：对物理教育不重视，实验条件差，仪器、设备陈旧，实验选项过时，实验课时少。针对存在的问题及现状，在现有的条件之内，我们提出了物理实验课的改进措施：认真做好实验准备，发挥教师的主导作用，督查学生亲自动手，利用现有仪器设备，不断改善实验条件，重视教学情况的反馈信息。     

中学体育与健康课程内容存在的问题与原因分析

依据我国“素质教育”、“健康第一”，“终身体育”的思想，审视近几年中学体育与健康课程内容，主要存在以下几个问题：课程内容基础性不明显；重实践轻理论，以竞技运动项目为中心；课程内容忽视健康教育；课程内容在健身和育人方面的功能和作用不太突出；课程内容逻辑性不强，重复现象严重，未能形成一个有机衔接的体系。针对形成这些问题的观念和理论基础，转变观念，提高教师素质，关注学生的主体地位，将知识与实践相结合，是解决中学体育与健康课程内容存在问题的对策。