抓住机遇 加快发展——学习中共十五大精神的一点体会

江泽民同志在十五大报告中指出:“把我们的事业全面推向二十一世纪,就是要抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧……”“过去我们抓住了重要历史机遇,也丧失了某些机遇。现在全党一定要高度自觉,牢牢抓住世纪之交的历史机遇,迈出新的步伐。”江泽民同志不但深刻阐明了“抓住机遇,加快发展”对于我们事业发展的极端重要性,     

旗帜问题至关紧要——学习中共十五大报告札记

在党的第十五次全国代表大会上,江泽民同志代表党中央作的报告中,庄严宣布了这次大会的主题是:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”后,紧接着指出:“旗帜问题至关紧要”。 为什么“旗帜问题至关紧要”?报告明确告诉我们:“旗帜就是方向,旗帜就是形象。”     

认识文化问题 明确建设要求 掌握师范特点 抓好校园文化——十五大精神的学习心得

党的十五大报告第四部分“社会主义初级阶段的基本路线和纲领”对什么是社会主义初级阶段有中国特色社会主义的经济、政治和文化,怎样建设这样的经济、政治和文化,作了论述后指出:“上述建设有中国特色社会主义的政治、经济、文化的基本目标和基本政策,有机统一,不可分割,构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。这个纲领,是邓小平理论的重要内容,是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开,是这些年来最主要经验的总结”。第七部分“有中国特色社会主义的文化建设”则对此作了专题阐释。下面简要谈些认识和体会。     

市科技局传达学习全市党建工作会议精神

<正>3月1日,市科技局召开全体党员干部会议,专题传达学习全市党建工作会议精神,研究谋划2017年党建工作。局领导班子成员、机关全体党员干部、局直属事业单位班子成员参加了会议。会议由局党组成员、副局长张英主持。会上传达学习了全市机关党建工作会议精神,重点学习了市委常委、市委秘     

以改革创新精神推进高校党建思想政治工作——学习习近平同志重要讲话精神的体会

当前和今后一段时期，我校党建思想政治工作，必须全面深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和全国宣传思想工作精神，紧紧围绕学校中心工作，服务学校改革发展大局，认真总结取得的成绩和经验，深刻把握面临的新形势和新任务，积极探索加强和改进党建思想政治工作的新途径和新方法，以改革创新精神切实推进党建思想政治工作，为学校实现“强本申硕创建综合大学”的目标提供精神动力和思想保证。‘     

抓住中职学生学习特点深化中职物理教学评价改革

中职物理教学评价是中职物理教学中的重要组成部分之一。本文在中职物理实践教学的基础上,对中职学生的学习特点进行了具体分析,阐述了现行中职物理教学评价存在的突出问题,即注重终结性教学评价,忽视过程性教学评价,指出了中职物理教学评价改革的必要性,而后根据中职学生学习的特点,提出了中职物理教学评价革新构架及建议。     

学习贯彻中央民族工作会议精神的认识

针对学习贯彻中央民族工作会议精神的问题,阐述本次会议背景,分析中央提出要坚持中国特色解决民族问题的道路的原因,对坚持中国特色解决民族问题道路的路径问题提出几点战略思考,从三个层面论述作为学者的责任和担当.     

文化安全视阈下高校学生党建探析——基于十八大精神学习的思考

当前,国际形势复杂多变,我国正处于全面建成小康社会的关键时期,文化软实力总体目标实现面临文化帝国主义侵略等多方面的干扰,给作为人才资源“母机”的高校党的执政安全建设带来了严峻挑战.因此,高校学生党建工作要与学风建设、校园文化创新等方面工作有机结合,织就全方位维护校园文化安全的“天网”.     

构建党建质量管理体系 不断提高科技党建水平——浙江省科技厅党建工作创新做法和成效

正在不久前举行的全国科技管理系统党建工作培训班上,浙江省科技厅的与会代表介绍了深化科技工作党建+,党建工作标准化+和信息化+以及把ISO质量管理方法引入党建工作、构建党建质量管理体系等创新做法和取得的成效。从查问题入手,找准工作方向通过广大党员、基层党组织自己查,民主生活会、组织生活会相互点,征求意见、调研走访开门     

振奋精神开拓进取不断开创工会工作的新局面——学习十七大精神的几点体会

党的十七大以高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗为主题，顺应时代潮流，符合党心民心，体现了党和国家事业不断发展的客观要求。深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题．是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。     

邓小平理论中社会主义本质论的特点初探——贯彻十五大精神,学习邓小平理论

对社会主义的本质是什么这个长期未能找到正确答案的问题,邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义实践正反两方面的经验,经过深邃思考,第一次作出了科学的回答,并作了完整的总结性的理论概括,这是对马克思主义的重大发展.这一概括有四大特点:①去掉了过去对社会主义认识中不科学的内容,突出了解放和发展生产力;②从生产力和生产关系两个方面作概括,突出了对社会主义本质的全面认识;③将“本质”与“特征”相区别,突出了社会主义的根本任务和目的;④邓小平同志的社会主义本质论是一个逻辑严密的有机整体.     

对党的十七大会议精神的学习和认识

按照联系实际,专题深化的要求,结合公司工区的特点,组织党员干部和员工紧紧围绕“四个”专题认真学习党的十七大文件,深化了认识,提高了践行十七大精神的自觉性,取得了良好的学习效果。     

抓住共性突出要点——浅谈高校电子技术课程学习

本文通过对《电子技术》课程的学习分析，提出了学好该课程的两大重要方法。一是抓住共性以事半功倍；二是突出要点理，顺思路，帮助大家更有效地记忆一些重要的知识点。     

学好高中数学的关键——提高学习兴趣

在从初中数学向高中数学过渡的教学中,会面临学生对所学知识点无法融会贯通从而产生数学学习挫败感的问题,高中教师在面对这些问题的时候,要帮助学生树立学习的信心,鼓励学生打败自己的挫败感,帮助学生在数学学习中找到成就感,要做到这一切就要提高学生对数学的学习兴趣.     

抓住特点 增强思维——初中数学教学培养思维能力浅谈

初中数学是基础教育的一门主课,是学生日后参加工作和再学习的基本工具之一。因此,初中数学教学不仅要使学生学好数学基本概念,正确掌握公理、法则、定理、公式;更需要培养学生创造性的思维能力。然而,初中学生年龄小,知识经验少,普遍存     

分清利弊 巩固认识——不断推动多媒体在教学中的运用

当今社会,多媒体教学作为一种全新的教学手段,以计算机作为媒介和平台,通过学生一计算机一教师之间的交互活动达到教学目的的一种方式,它融文、图、形、声四位一体,更有动画、录像、录音的效果,已越来越多地走进课堂。但任何事物都有其两面性,既要充分认识多媒体在教学工作中的有利之处,也要认识到多媒体在教学中的不足与缺陷,本文重在探讨多媒体在教学中的利与弊,并结合自身的教学实践,浅谈一下如何在教学中扬长避短,从而充分发挥多媒体在教学中的积极作用。     

加快发展是关键 加强党建是根本——武宁农村调查思考

本文通过对九江武宁农村经济和社会发展以及党的基层组织建设等方面情况的实地调研 ,在分析了当地的自然资源、交通条件和产业结构状况 ,分析了当地农村党的基层组织建设和农民负担的状况的基础上 ,提出了如何贯彻落实“三个代表”的思想 ,围绕经济建设这个中心 ,保持农业和农村经济的持续高速发展 ;如何保持农民收入的稳定增长和有效控制农民负担 ;如何保持和增强农村基层党组织在市场经济条件下的凝聚力和战斗力的这些现实而又客观的问题     

这是一种不断追创新的精神——编辑解读

高校,科研院所是贯彻落实省委"创业富民,创新强省"总战略的生力军.在此战略的激励下,2008年我省共获得29项国家科学技术奖,是近十年来获奖最多的.     

社会主义最终胜利的必然性与长期性——学习十三大文献心得

一百多年前,恩格斯在《马克思墓前悼词草稿》中说:“卡尔·马克思是百年少有的杰出人物之一,查理·达尔文发现了我们星球上有机界的发展规律。马克思则发现了决定人类历史运动和发展的基本规律……不仅如此,马克思还发现了造成我们目前的社会制度及其分为资本家和雇佣工人的巨大阶级划分的规律,按照这一规律,这个社会形成和成长起来,暂时大致还没有衰亡下去;由于这一规律,这个社会最终必将象所有以前的社会历史阶段一样灭亡”。马克思主义经典作家正是从资本主义生产方式自身矛盾运动的研究中,作出“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”科学结论的,它从本质上揭示了资     

认识事物应着眼其特点和发展——学习《中国革命战争的战略问题》

党的第十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》在阐述毛泽东同志理论上的贡献时指出:“他使哲学真正成为无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的锐利武器。特别是他论述中国革命战争问题的重要著作,提供了在实践中运用和发展马克思主义认识论和辩证法的最光辉的范例”。《中国革命战争的战略问题》(以下简称《战略问题》)是其中的名篇。这篇光辉著作,是毛泽东同志对中国第二次国内革命战争十年血战史的经验总结。革命实践需要革命理论,革命理论来源于革命实践。中国革命战争的伟大实践,不仅需要伟大的军事理论,而且必然为伟大的军事理论的诞生作好准备。毛泽东同志适应中国革命战争发展的客观需要,在革命实践的基础上,坚持运用辩证唯物主义的宇宙观和方法论,科学地分析了中国革命战争的主要特点和根本规律,正确地总结了十年战争的历史经验,彻底清算了左倾冒险主义的错误,在敌强我弱、情况复杂、半殖民地半封建的东方农业大国,创造性地阐述了中国革命战争的战略诸问题,丰富和发展了马克思主义的军事理论。