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喻海良 《科技导报(北京)》2012,30(4)
发表第一篇学术论文虽然已是尘封往事,但每每谈起学术论文写作,我时常会想起它.我大四便进入实验室课题组,帮助老师进行一些科研工作.硕士第一学期,也一直泡在实验室里.这期间,看到师兄师姐都在琢磨写学术论文,自己也跟着依葫芦画瓢,按照标题、摘要、关键词等一个一个地往里面添加内容.第一篇学术论文,不到两个星期,就像模像样地成了稿.由于导师是国家重点实验室主任,我觉得他太忙,便没有"知会"他,自己做主(当时很不懂事!)把它投向了一个学校认定的重点期刊(当时,这种现象在研究生中时有发生,不然哪会有一年发表100多篇论文的牛教授?).过了两个月,编辑部来信,让交版面费,并建议进行少许修改. 相似文献
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这学期来,我们班的学生频繁更换座位。每周一换。从左往右依次推进,搞得我经常在课堂上找不到特殊学生的坐标。我找班主任商量,看能否一个月换一次。班主任无奈地说:“我也不得已才这么做的。家长们都希望自己的孩子坐在中间,只好这么办了。” 相似文献
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【问题表现】刚开学不久一个周末的晚上,一名叫莉莉(化名)的同学给我打来了电话,说晚上有些发烧,不能去上晚自习了。当时我还很关心地说要注意休息,我知道这件事了。又过了一个星期,周一的中午莉莉又给我打来了电话“张老师,我浑身不知什么原因,起了很多疹子,非常的痒,我想找一名同学陪我去看病。”我说:“如果很难受,你就去医院吧。现在你可以请同学和你一起去, 相似文献
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担任班主任工作近一学期了,在管理学生的过程中,我有困惑,也有收益。在向一些老教师学习经验时.他们跟我说得最多的是——要坚持原则,在大多数事情上,比如排座位.选班干,处理违纪学生时,我做到了坚持原则,一视同人,但在有些事情上,我没有做到。 相似文献
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一个教师上了一节很成功的公开课后,人们问他用了多少时间备课,他说写教案只用了一节课而一生都在备课.这句话的深层含义正是我们常说的,要给学生一碗水,教师必须有一桶水.有关备课的话题,有许多同行谈及,下面就我自己的教学体会,谈一点粗浅的认识.一、备教材1.认真学习,钻研教学大纲,吃透教材教学大纲是教学的准则.备课前,应认真学习钻研教学大纲,了解全学期的教学内容以及教材前后的衔接,明确目的、任务、重点、难点.了解各部分的内在联系.做到对教材的定义、定理、公式、法则等逐字逐句地推敲,紧扣揭示其本质的“字眼”,搞清其中的逻辑结构,把握教材的科学性和系统性;搞清概念的引入、知识的应用与实际问题的关系,分清知识的本末主次. 相似文献
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去年初夏的一个清晨,一列车队沿着蜿蜒崎岖的盘山公路向着鄂西北神农架进发.在吉普车上,坐着一位虽已秃顶但精神矍铄的老人,他感慨地说:"这是我有生以来第二十一次进行动物考察了."这个老人,就是不久前晋升为高级工程师的武汉大学生物系动物标本室的唐瑞昌同志.还在十六年前,唐瑞昌同志曾和我一起到贵州梵净山考察,那时他也这样说过:"这是我有生以来第十六次做野外动物考察."当时,唐瑞昌刚刚进 相似文献
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施慧 《大众科学.科学研究与实践》1995,(1)
终于,在一个月色朦胧的傍晚,她靠在了我的臂膀上……。我感到我的生命注入了新的血液。一个纯悴的男子,最需要一个纯悴的女子去补充他。不论这个女子是他的妻,是他的情妇,或是他的女友。法国著名作家莫罗柯说的这段话,最能说明我当时的欢愉心情。就这样,我们恩爱地在青岛度过了令人销魂的10天。回来后,我们恩爱地开始了“情 相似文献
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SOS:我本来学习成绩中等,但身边有很多好朋友,上学期我独自在家里狠狠地学习,成绩提高很快,可是开学后却发现,朋友们不像以前那么亲热,而是带有一丝敌意,见到我也不理会,我该怎么办呢? 牡丹江周鹏 相似文献
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学生刚进入高中,化学学习成绩的差距并不大,但到高中毕业时,差距却极大,而仅通过高一年一个半学期的学习,学生的化学成绩却已出现了分化.因此为了能更好地指导学生更有效的学习化学,需要了解导致这种分化的原因,从而采取有效的教学方式和学习方式来减小这种差距,避免这种分化.本文应用了访谈和问卷调查了高一年级的学生,并对结果进行了分析还探讨了相应对策. 相似文献
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1950年5月,我在华大社科院四部结业后,即将转入文学系继续学习。此间,我到商店买东西,当我把钱交给店主后,猫抬头,一位年轻人笑咪咪地站在我的面前。他,高高的个子,红红的脸庞,戴着一副近视镜,身着一身黄军装,佩带着“华东大学”四个字的胸章。他看我买完东西,立即自报姓名:“我叫樊庆荣,嗯!三部的,嗯!”并同我紧紧握手。我随即也自报姓名和部别。当时华大的师生,同学之间有一种令人难忘的革命友情:不管在什么场合,认识不认识,同志们见面之后都相互致礼或握手,大家都有一种亲切感。当时三部和四部又一问结业,都十分关心彼此的去向,因此见面之后倍感亲切。庆荣告诉我,他被分配到文学系继继学习。当我告诉他,我也被分配到文学系学习。他紧握我的双手连声说:“太好了,太好了!今后我们要在一起学习了,嗯!”庆荣每句话之后,习惯地带一个“嗯”字。 相似文献
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