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相似文献
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1.
苏钰茨 《科技信息》2011,(21):160-160,180
高校的经济管理类专业基本上都开设了财会课程,各专业在许多方面表现出与会计专业教学不同的特征,如何有针对性地将财会知识融合到各个经济管理类专业课程中,优化经济管理类学生知识结构,培养和提高学生的财会知识与专业知识综合应用能力显得尤为重要。本文将从知识融合的角度出发,来探讨经济管理类专业的财会课程教学问题。  相似文献   

2.
张素嫆 《科技信息》2008,(10):231-231
根据市场对中职毕业生的要求,学生的实践能力显得非常重要。在《市场营销学》课程教学中应改变其理论性强,内容较枯燥的特点,采取灵活的教学手段,把理论教学与实践教学有机地结合起来。文章从实践性教学的意义、实践性教学方式、实践性教学的原则等三方面对中职《市场营销学》课程实践性教学方式进行探讨。  相似文献   

3.
《市场营销学》是经济管理类专业的基础课程,也是一门应用性和实践性很强的学科,其教学效果直接影响学生后续课程的学习和将来所从事的工作。为培养适应社会需要的营销人才,不断探索《市场营销学》课程教学的方式方法,以新余学院《市场营销学》课程教学为例,从理论教学和实践教学两个层面探讨《市场营销学》教学改革。  相似文献   

4.
案例教学是一种重要的教学方法,本文根据案例教学的一般原理,结合《市场营销学》课程的特点,将课堂案例教学过程进行了科学的组织。  相似文献   

5.
邹玉 《科技信息》2012,(21):285-285,360
高职院校市场营销专业如何讲授经济法?本文作者从五个方面进行阐述。  相似文献   

6.
孙建勋  岳淑梅 《科技资讯》2011,(26):193-194
目的:为提升《医药市场营销学》课程教学水平提供参考;方法:根据学生培养目标,设计《医药市场营销学》课程教学思路,进行探索性研究。结果与结论:《医药市场营销学》课程应以能力培养为教学目标,采取多种教学方法,重视实践教学。  相似文献   

7.
陈初 《当代地方科技》2009,(11):125-125
本文以星巴克现场教学课为例,说明市场营销学科中实施体验式教学,就要精心设计符合学生特点的互动的教学内容,创设营销教学情景,教师通过情景模拟法和角色扮演法等多种手段和方法,引导和启发学生,使学生在各种营销情景中去领悟知识点。  相似文献   

8.
在总结非经济专业经济管理课程教学基本特点的基础上,对该课程的教学提出了一些建设性意见。  相似文献   

9.
国际市场营销学是市场营销专业的一门核心课程,具有国际通用性和外向性的特点.本课程开展双语教学,有利于学生了解本学科的最新动态,培养学生的国际化思维能力,全面提升学生的核心竞争力.本文探讨了在国际化背景下,国际市场营销课程"保持型"双语教学模式的选择基础,并从教学进程控制、教材选择、师生角色转换、教学方法、教学手段、考核...  相似文献   

10.
《市场营销学》为经济类专业学生必修课程,但因学生缺乏实践经历,以及受传统教学方法的影响,在教学中学生感觉表现为抽象、空洞。教学过程中采取“案例分析”、“专题讨论”、“经营游戏”、“市场调查”、“社会实践”等是较好的方法。  相似文献   

11.
刘朝华 《科技资讯》2012,(4):191-192
作为市场营销专业的一门特色专业选修课程《,管理信息系统》有其自身的特点和优势。可以将管理信息系统内容中的决策支持系统、办公自动化系统、工业控制系统和数据库系统应用于提高营销人员的营销策划能力,在教学实践中运用案例式教学和参与式教学的方法调动学生的学习积极性,并通过教学实践运用到课程的具体教授过程中去。  相似文献   

12.
从案例教学的优势着手,分析了当前营销学案例教学过程中存在的问题,并从教学主体、教学客体、教学内容和教学过程的组织4个方面为市场营销学实施案例教学提出若干建议。  相似文献   

13.
民族精神教育是教育的永恒主题。在课程中进行民族精神的渗透是《市场营销学》课程教掌中一个重要的教掌任务。本文通过对国内外现代市场营销掌中中国古代哲掌思想、中国传统文化和历史、中国传统商业美德教育应用现状的分析,论述了在《市场营销掌》课程中进行民族精神渗透的必要性和可能性。  相似文献   

14.
为了学生能够更快、更有效的掌握营销知识,毕业后能够更快的融入实际的营销工作中,应该在教学的过程中,注意时学生综合分析问题、解决问题的能力和实践能力的培养,案例教学是比较有效的一种方法.  相似文献   

15.
王萍 《科技咨询导报》2008,(28):124-125
本文基于大专院校经济类实验课程体系建设中存在的主要问题,创新性地构建了基础性、专业性和综合性三个实验课程层次,并针对经济管理实验层次性、多样性和适应性的要求,设计了计算机验证性、体验性、案例性、实战模拟性、探究性和开放性六个实验课程模块,以期深化和完善经济管理类实验教学效果。  相似文献   

16.
《景观生态学》作为非生态类专业的选修课程长期处于边缘地位,根据该课程在以往教学中的经验,提出了三项课程改革内容,对提高教学品质和地位,激发学生兴趣具有一定的帮助。  相似文献   

17.
陈鹏  翟媛 《科技信息》2010,(32):I0223-I0224
“任务驱动法”是实施探究式教学模式的一种教学方法,饭店市场营销具有很强的实际应用价值,所以适合运用“任务驱动法”进行教学。文章就任务驱动法在饭店市场营销教学中的应用作了初步的探索,并针对目前高职院校饭店市场营销教学的实际情况,提出了运用任务驱动法应注意的要点。  相似文献   

18.
本文首先分析了非电类专业《计算机接口技术》课程中存在的问题,针对这些问题,分别从教学内容、教学方法、实验方式等三方面进行了讨论,并提出了相应的解决方法。  相似文献   

19.
陈军 《南昌高专学报》2010,25(3):107-108,110
目前我国绝大部分民办高校经济管理类专业实践教学还是停留在教学文件和教学计划中,实践教学环节严重不足,如果这一问题不加以重视并解决,短期来看,会影响毕业生的就业;长期来看,将会因"产品"缺乏竞争力而影响学校的品牌、声誉乃至生存。文章探讨了引起上述现象的原因及对策。  相似文献   

20.
王晶  司凤山 《科技信息》2010,(22):I0084-I0084
本文针对经济管理类专业高等数学教学中存在的主要问题进行了分析探讨,并结合自身的教学实践提出了一些解决对策。  相似文献   

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