论教育在战后日本经济起飞中的作用

本文从三个方面论述了教育对战后日本经济发展的促进作用。首先，教育使全体国民知识化，重视提高人的素质，从而提高劳动生产率；其次，日本教育完全为经济发展服务，根据经济发展战略与经济结构的变化及时调整教育结构和发展重点；最后，大力发展职业教育，造就了一大批高素质的人才，从而保证了战后日本经济的持续发展与科技进步。     

打造高职教育品牌，促进区域经济发展

本文论述了高职院校发展与区域经济发展的关系，通过对区域经济的分析，来把握市场走向，优化专业设置，打造办学品牌，培养创新人才，服务区域经济。     

面向21世纪环境教育的基本思路

本文根据国际环境教育的新发展。论述了环境教育在我国经济发展中的重 要意义，提出了建立面向 ２１世纪环境教育体系的基本思路。     

高等职业教育现状与区域经济协调发展探讨

论述了高等职业教育的发展现状,以及今后的发展方向,并结合区域经济发展,分析了二者达到协调发展的措施。     

广东普通高等教育在若干方面与国内外的比较研究

从广东经济和普通高等教育发展的现状、目标出发、较系统地论述了两者关系与状况，把广东与国内若干国家和地区的经济发展水平、教育投入总和、普通高等教育的投入进行了比较，并在此基础上对高等教育的若干指标作了较为详尽的分析，提出了见解。     

简论教育技术对农村经济发展的促进作用

本文主要阐述了教育技术的概念和它与传统教育的区别，简要分析了我国农村的经济形势和人口素质，并从几个不同的侧面论述了教育技术对农村经济发展的促进作用 。     

知识经济与少数民族地区发展

本旨在论述知识经济与少数民族地区经济发展的关系，首先，讨论知识经济的内涵，特征，以及它在社会发展过程中的作用，地位，其次，论述少数民族地区经济发展中的制约因素与有关特征，最后，论述少数民族地区经济发展的关键问题，是靠科技，靠知识。     

试论教育产业运作与地方高校的生存和发展

本文论述了教育产业运作对经济发展、教育改革、教育规模发展的指导意义，指出了教 育产业运作对地方高校在办学体制、办学特色、办学经费、生源质量方面带来的生存危机和在政策 导向、舆论支持、观念更新等方面给地方高校的发展带来的新机遇。同时，文章就地方高校如何抓 住机遇，坚持质量，加强内涵建设，开展多元化办学，注重学校形象塑造等方面提出了建议。     

试论教育产业运作与地方高校的生存和发展

本文论述了教育产业运作对经济发展、教育改革、教育规模发展的指导意义，同了教育产业运作对地方高校在办学体制、办学特色、办学经费、生源质量方面带来的生存危机和在政策导向、舆论支持、观念更新等方面给地方高校的发展带来的新机遇，同时，文章就地方高校如何抓住机遇，坚持质量，加强内涵建设，开展多元化办学，注重学校形象塑造等方面提出了建议。     

关于山西发展水运的思考与建议

交通运输对国民经济和社会发展起着重要作用。文章论述了山西交通运输与山西经济发展的关系，指出交通运输仍是山西经济发展的制约因素。文章从山西水运的现状着眼，分析了作为内陆省份的山西发展水运的必要性与可能性，指出水运是未来山西对外开放和经济发展的一条重要途径，并就如何发展山西水运事业提出了若干建议     

从高等教育发展观看我国高等教育的可持续发展

高等教育发展观影响高等教育发展方向,反映人们对高等教育规律的认识,制约着高等教育规模、质量、结构、效益等方面。世界高等教育发展观的演变经历了教育为经济增长服务到注重教育内外部规律的整体协调再到以人为中心的可持续发展,而新中国的高等教育发展观则经历了从主要培养政治思想合格的专门人才到为经济建设服务再到人的全面发展的过程。当前,处于新时期的我国高等教育应该通过走内涵式发展道路,注重结构合理性、强调发展与社会适应性等来实现高等教育可持续发展。     

关于推动安徽职业教育优先发展的相关政策建议

职业教育在整个经济社会发展中发挥着极其重要的作用,大力发展职业教育是我国的一项重大战略举措。目前,安徽省职业教育还不能很好满足经济建设和社会发展的需要,亟待加快发展。发展职业教育是一项系统工程,需要多方面政策支持和配套。在大量实地调研的基础上,分别从八个方面对推动安徽职业教育优先发展提出相关政策建议。     

RBF模型在高等教育和经济发展关系分析中的应用

采用RBF(径向基神经网络)模型,对高等教育和经济发展之间的关系进行实证研究.在研究过程中,以本科生招考数量、研究生招考数量、高等教育投入经费作为RBF网络的输入,以GDP总量作为RBF网络的输出,以2000-2017年的相关数据为实证研究的基础数据.实证分析结果显示,高等教育对于我国经济发展存在明显的促进作用,其中本科生招考数量的促进作用为0.23,研究生招考数量的促进作用为0.45,高等教育投入经费的促进作用为0.32.     

研究生教育国际化：现状、国际经验及发展策略

研究生教育担负着为国家和社会培养高层次人才的任务。新形势下,加强研究生的国际化培养是研究生教育适应国家经济社会发展对高层次人才需求的重要策略之一。文章系统梳理了我国研究生教育国际化的发展现状,并借鉴一些发达国家推进研究生教育国际化的经验和做法,提出了今后进一步推进我国研究生教育国际化的发展策略。     

新世纪我国高等教育的发展趋势

新世纪社会、经济和科技发展对教育尤其是高等教育提出了新的要求,良好的高等教育是社会、经济和科技发展的人才基础.世界教育改革和发展的趋势显示,从经济增长到人的发展是新世纪的教育必然趋向;社会主义市场经济体制下的高等教育应依照高等教育发展规律,主动适应市场经济的需求;高等教育大众化面临着许多矛盾,尤其是学生数量增加与保证教育质量的矛盾,曾引起世界各国普遍关注,新世纪我国要把提高教育质量作为高等教育改革的重点.     

研究生教育是高校发展水平的重要指标

江西的研究生教育事业经历了不平凡的发展历程,从纵向来说,江西研究生教育进步显著,从横向来比,江西是近年来全国发展最快的省份之一。但与发达省份相比,江西研究生教育还有明显差距:培养规模总量很小、学位类型结构比例失调、培养质量有待提高,因此更要充分认识到学位和研究生教育在服务经济社会发展中的重要作用,把博士点、硕士点的数量和质量作为衡量一个学校教育内涵式发展水平的重要指标。江西的研究生教育必须正视发展现状、提高思想认识、明确目标任务、突出学科建设、主攻专业学位、创新培养模式、优化导师队伍、强化投入保障。     

高职高专大学生素质教育及能力的培养

高校是全面推行素质教育的重要阵地,是培养社会主义事业的合格建设者和接班人的重要阵地,所以高校素质教育建设对人才培养和科教兴国具有重大意义。本文从素质教育的核心、基本任务、重要手段以及重要途径等四个方面,对德育教育、创新教育、艺术教育、科普教育与素质教育的关系作了分析和论述,对高校的素质教育建设具有一定的借鉴意义。     

人力资源开发与高等教育改革和发展

中国是人力资源大国,蕴藏着丰富的人力资源潜力,其开发任务十分繁重。人力资源开发与高等教育密切相关,通过高等教育改革和发展,提高教育质量,实现人力资源的全面开发,适应社会经济发展对各类专业人才的需求。     

六安市义务教育均衡发展研究——以六安市裕安区为例

义务教育均衡发展是近几年来不断提出的重要问题,义务教育均衡发展对整个国民素质的提高和国民经济健康持续发展有着至关重要的作用。文章首先对义务教育均衡发展的内涵进行了分析,指出义务教育非均衡发展的负面效应。然后具体分析了裕安区的义务教育的现状,根据裕安区的义务教育现状,提出了促进该区义务教育均衡发展的对策。     

福建省加强公民意识教育的路径探究——基于建设科学发展先行区的视角

加强公民意识教育,是促进人的全面发展的时代要求和现实内涵,也是福建省实践科学发展观、建设科学发展先行区的应有之义。当前福建省已经具备了公民意识教育先行先试的现实基础和条件。进一步加强公民意识教育,需要政府官员转变发展观念,高度重视人的现代化在经济社会发展中的地位和作用;需要在公民知识的传播方面,充分发挥各级各类学校在公民意识教育中的主渠道作用;需要拓展民意表达渠道,建立健全公民参与机制,为公民依法行使民主权利、参与基层公共事务提供必要的制度保证。