人格形成和发展的内部机制探寻

人格形成和发展的内部机制包括人格的动力机制和适应机制,它是中国化的人格理论研究的核心内容.在借鉴西方人格心理学理论成果的基础上,植根于并挖掘本国丰富的社会历史文化,提出中国国人的人格发展模式是个体通过自身价值体系自觉地协调和整合个体与社会关系,有意识地去建构一种具有促进人格形成和发展的内部机制.不同价值体系决定着不同人格适应机制,不同人格适应机制成为人格发展类型的依据.     

流动初中生的自立人格与依恋的关系研究

目的研究流动初中生自立人格现状及其与依恋的关系。方法采用青少年自立人格量表和青少年父母同伴依恋量表对393名初中生进行调查。结果①流动初中女生在个人开放维度得分显著高于男生，而男生在个人灵活维度的得分显著高于女生；②流动初中生在人际主动、人际灵活维度、人际自立分量和自立人格总分显著低于非流动初中生；③流动初中生的自立人格、人际自立、个人自立与三种依恋均存在显著相关；④同伴依恋对流动初中生自立人格、人际自立和个人自立有显著影响。结论流动经历对于初中生的自立人格可能存在影响，尤其在人际自立方面；同伴依恋对流动初中生自立人格的形成有重要作用。     

论中西文化背景下的人格差异及其整合意义

文化与人格相互作用理论认为人格发展必然会受到文化模式的影响。中国传统文化的核心理念是“仁”。而西方文化则是以“自我”为棱心。中西方文化的不同影射在人格上,形成不同的人格特质。从不同的文化渊源、文化理念等方面的分析可观察到中西方人格差异及其表现,而中西方文化相互渗透和相互融合对于实现人格整合及塑造现代化人格具有重要意义。     

基于时变T-S模型的自适应控制及其在养老保险系统中的应用

模糊控制算法已经广泛应用于商业和工业领域.讨论了基于时变系统T-S模糊模型的自适应控制方法,及其在养老保险信息系统中的应用.推广了一种基于参数辨识的自适应控制技术,这种自适应控制技术可以在控制过程中在线地调节系统的参数与结构,不断提高其适应能力.通过实际应用案例表明,提出的基于T-S模型的自适应控制技术在时变系统中是成功的.     

多输入多输出非线性系统的间接自适应模糊跟踪控制

针对多输入多输出非线性系统,把自适应模糊控制和自适应模糊辨识结合起来,提出了一种间接自适应模糊控制方案.由跟踪误差和辨识误差给出了参数调节规律,两种误差同时调节参数改善了系统性能.应用推广的模糊逻辑系统来估计多维未知函数,补偿器可抵消模糊逼近误差和外部扰动.控制方案保证了系统的稳定性,实现了跟踪.     

一种鲁棒自适应Backstepping控制方案研究

对基于调节函数的Backstepping自适应控制方案进行了改进,设计了一种新型鲁棒自适应无人机飞行控制系统.首先将某型无人机的系统模型转化为一个含有非线性参数不确定性、不确定的非线性与未建模动态的受扰严格反馈系统,然后提出了一种含有广义误差自适应调节项的新型李亚普诺夫函数,得出了稳定自适应控制律和参数更新律.最后该无人机的鲁棒自适应飞控系统的有效性得到了仿真验证.     

人格效应：学生思想政治工作中人格塑造模式的探索

关于人格的基本理论的人格效应的主要理论基础;人格效应由人格原型、人格作用场和人格效应(人格力量产生的效果)三部分构成。在思想政治工作中人格效应的载体是具有现实健康人格塑造的环境基础在理性、意志、道德三方面相对统一整合的人,即教育者和受教育者,前者是人格力量的来源,是发挥人格示范作用的载体,后者是人格内化或者人格自我吸收、自我塑造的内因,二者在人格效应形成过程中相互联系、相互影响。     

水轮机调节PID控制算法简介

PID控制算法是水电行业应用相当广泛成熟的一种控制规律,分为比例环节,积分环节,微分环节,三个环节合理的线性组合使得调节系统具有较好的静特性与动态特性,可以加快整个水轮机系统的响应与提高水轮机系统的稳定性.     

酸奶冰淇淋的开发与评价

青少年时期是生长发育迅速、新陈代谢旺盛的时期,特别应注意合理饮食,营养搭配.乳与乳制品由于其丰富的营养非常适合青少年食用,可是很多人却不喜欢它们的味道.因此,把酸奶和冰淇淋结合起来,开发一种新型酸奶冰淇淋是切实可行的.     

基于粗糙集的连续属性离散化算法及其应用

为了提高信息系统的相容性、解决离散化过程中阈值以难确定的问题,提出了一种改进的连续属性离散化算法.该算法以信息增益作为属性重要性的度量方法,以基于最小描述长度原理的决策系统信息熵作为离散化过程的评价函数,能够有效地提高离散化速度和精度,并且增强了系统的鲁棒性.仿真结果证明,此算法能够得到满意的离散化结果,是一种能够自动调节阈值的有效算法.     

青少年网络道德教育探讨

<正>随着科学技术的发展,计算机网络已进入到社会生活的各个领域,并日益发挥着不可替代的作用。上网、聊天、E-mail、QQ、MSN等已成为大多数青少年日常生活,尤其是人际交往的必要组成部分。计算机网络在丰富青少年的生活、开拓青少年认知渠道的同时,也对正处于信息积累、知识积累与智慧生成的青少年的精神发展、道德成长与伦理生活产生了日益明显的消极影响。一、青少年网络道德教育的必要性1.开展网络道德教育可以加强青少年的道德修养。由于网     

教师专业发展视域下的教师文化

教师文化是教师教育信念、专业精神、创新思维方式和自我专业发展意识形成的前提条件.目前的教师文化本质上仍是一种与教师的技术熟练者身份相适应的"适应型文化",教师专业发展还存在一些文化障碍:保守的文化传统;"专业个人主义"的消极影响;职业倦怠与沉默;部分教师的人格缺陷等."流动的马赛克"文化在一定程度上体现了后现代社会教师文化发展的一种必然趋势,确立基于教师专业发展的新型教师文化为我们认识和探索教师专业发展开辟了一个新的视角.     

基于线阵CCD视觉导航系统设计

提出了一种基于线阵CCD机器人视觉导航系统.实现了将线阵CCD控制、路径图像二值化预处理、嵌入式NIOSII处理器、步进电机驱动整合在一片FPGA中.与传统模式下的电路板级模块化设计相比,具有集成度高、实时性好、可靠性高的优点.结合QuartusII仿真软件进行功能验证更为便捷,可在不改动硬件的前提下实现系统修正,缩短开发周期提高了效率.     

汽轮机调节系统改造方案设计与实践

汽轮机调节系统存在自身的缺陷,如控制精度较低、操作烦琐、动态调节品质较差,尤其是维修保养难度较大。要想彻底解决上述问题,人们需釆用一种新型调控系统代替原有调节系统。本文阐述了汽轮机调节系统改造的必要性,对比了汽轮机改造方案的优缺点,最后分析了改造后系统的安全性,以期为汽轮机调节系统改造提供参考。     

人角质细胞生长因子-1在水稻中的表达

人角质细胞生长因子（Keratinocyte growth factor,KGF）在组织的损伤修复中起着重要的作用.植物细胞生物反应器是一种成本低、安全性好的蛋白生产系统.本研究将人KGF-1经农杆菌介导法转入水稻中,共获得38株抗性再生植株.Southern杂交和RT-PCR结果表明KGF-1基因整合入水稻基因组中且部分转化株中KGF-1基因得到转录.Western blotting检测结果显示有两株转化水稻中能够表达KGF-1.     

四旋翼飞行器的分散式容错控制

针对存在复合干扰和执行器故障的四旋翼飞行器姿态系统提出一种故障调节策略. 首先给出了四旋翼飞行器的姿态模型和存在复合干扰情况下的姿态模型,并给出执行器的失效故障表达形式. 针对姿态控制系统的复合干扰和执行器失效故障,分别给出一种复合干扰估计和局部故障诊断和辨识(fault diagnosis and identification,FDI)算法. 复合干扰估计器由干扰估计误差驱动,并非直接与传统的状态跟踪或预测误差有关. 针对执行器失效故障的局部FDI结构类似于模型参考自适应,基于复合干扰估计和局部FDI设计出四旋翼飞行器姿态系统backstepping容错控制器. 仿真实验验证了文中所提容错控制策略的正确性和有效性.     

线性离散时间多智能体系统最优预见重复控制

针对一类智能体间信息交换拓扑线性离散时间多智能体系统,提出一种最优预见重复控制器设计方法.首先基于多智能体系统的紧凑形式,利用状态增广和提升技术,获得包含重复控制和参考信号预见信息的增广误差系统,从而将预见重复控制器的设计问题转化为增广误差系统的最优调节问题.然后应用离散时间线性二次型调节理论,获得增广误差系统的状态反馈控制器.为保证增广误差系统状态反馈控制器的存在性,利用PBH秩判据证明增广误差系统的可镇定性和可检测性.在此基础上,进一步通过降阶处理,获得实现原系统一致性跟踪的最优预见重复控制器.最后,数值仿真验证了所提方法的有效性.     

儿童青少年的发展资源：亲子间评价的异同比较

发展资源是指能够有效促进儿童青少年积极健康发展的经验、社会关系、技能以及价值观等,是其成长中抵抗风险因素的缓冲器,探究亲子间对于儿童青少年个体发展资源评价的一致性有助于科学探测儿童青少年的心理发展情况、了解家长对于儿童青少年心理状态的认知。通过将467名儿童青少年自我评价的发展资源情况与其家长所评价的孩子的发展资源情况进行亲子对比聚类分析,根据"亲子评价一致性"和"家长评价的高低程度"两方面特征将亲子间的评价模式分为"高/一致"、"低/一致"、"高/不一致"和"低/不一致"四种类型。儿童青少年的年龄和家庭社会经济地位等因素或能够在一定程度上解释亲子评价的模式的差异。研究结果为发展资源的科学评估和教育教养实践提供了一定启示。     

对黑龙江省少年田径运动员运动素质特征的分析

通过对黑龙江省青少年田径运动员运动素质特征的研究,青少年田径运动员运动素质与运动成绩间存在的规律,分析其中存在的问题与不足,并提出改进青少年田径竞赛制度的建议,为发展田径后备力量提供理论依据,促进选拔优秀青少年田径运动员的成功率.     

中国青少年科学价值观调查

青少年树立正确的科学价值观,有益于他们学习科学知识、掌握科学方法、培养科学精神、提高科学素质、建构完美人格。通过对中国大陆31个省、自治区和直辖市青少年(3268人)的科学价值观进行调查,结果表明:男女青少年在科学价值观上不存在显著差异;中学生、大学生和研究生的科学价值观基本上也不存在显著差异;青少年的科学价值观呈多元化趋势;有相当多的青少年存在着对科学技术及其价值认识的不足和片面性;还有一定比例的青少年科学价值观不明确。