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实施素质教育的关键是师生关系问题,师生关系是教学过程中的核心问题。良好的师生关系,有利于调动师生双方的积极性和创造性,有利于形成轻松愉快、生动活泼的教学气氛。每一位教师都应该在教学过程中努力建立这种良好的师生关系。 相似文献
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平等、民主、和谐的师生关系是实施素质教育的根本保证。教育过程中始终贯穿着如何处理师生关系的问题,健康的师生关系是发展教育的基础。现代教育思想告诉我们：师生关系和谐健康,学生才会乐于向学,才有可能被培养成为符合社会发展需要的合格人才。 相似文献
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师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中形成的相互关系,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。但传统意义上的“师道尊严”的师生关系,往往对教育教学造成不利的影响,因此倡导新型的师生关系势在必行。 相似文献
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随着社会的发展与进步,教育要“以人为本”的理念已经被越来越多的人所认可,要体现“以人为本”的教育理念,就必须改革传统的师生关系,建立新型的师生关系,这不仅是新课程实施与教育改革的前提和条件,也是新课程实施与教学改革的内容与任务。要建立新型的师生关系,教师首先做到的就是倾情关爱、注重沟通、学会表扬、懂得尊重,只有这样才能提高与学生心理相容的水平,从而让学生亲其师而信其道。 相似文献
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素质教育的核心是以学生为本,发展学生的创新和实践能力。这就要求我们改变传统教学中的师生关系,构建以学生为教学主体的新型师生关系。新型的师生关系的建立将促进教学质量和教学效益的大幅度提高,使学生得到个性化发展。 相似文献
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良好的师生关系是进行素质教育的前提条件，它能促进学生的发展。长期的教育教学实践中，我深刻地体会到：一个被学生喜欢的老师，学生就爱听他的课，乐意接受他的教导，教学效果就好；反之，学生容易产生抵触情绪，教育教学效果就差。 相似文献
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实施新课程改革,全面推进素质教育,课堂教学是关键。而课堂教学又是师生实现教学相长的主要阵地,所以,处理好师生关系就至关重要。社会、学校、教师、学生、家长、对理想的师生关系的企盼表现出惊人的相似性。大家共同期望的师生关系应该是和谐、民主、平等的关系,普遍的共识是"课堂上是师生,课下是朋友"。教师应与学生"互相尊重""、互相理解""、互相信任"、"相互促进""、共同发展"。 相似文献
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随着世界经济全球化时代的到来,向基础教育领域提出了更高的人才素质要求。过去以"教师"为中心的传统师生关系已不再适应时代发展的需要,开始把对教育主体的认识引向实践范畴,注意教育的实践主体问题,与时俱进,构建全面的、民主的新型师生关系。因此,建立新型师生关系的关键在于提高教师的素质和职业道德标准。 相似文献
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师生关系历来为人们所重视,几千年来,中国的师生关系维系在"师道尊严""唯师独尊"的局面上,教师以权威的角色出现在学生的面前,对学生尽"教化""施化"的责任,而学生则始终处于被动接受的地位,这就阻碍了学生能力的培养和发展。托兰斯指出:创新精神的培养和创造力的开发,必须在自由而安全的气氛中才能进行。所以在开展素质教育的活动中,树立"以人为本"的思想,创造和谐、平等的师生关系,给学生一个自由的空间,有利于素质教育的实施。 相似文献
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教育是通过师生关系借助其他物质务件和手段,达到一定的教育效果的活动。良性的师生关系是中等专业学校的素质教育的主要因素。并且,素质教育的目的、任务、过程决定了它必须依托良性的师生关系。 相似文献
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新的时代需要新型和谐的师生关系。本文论述了良好的师生关系的作用,什么样的师生关系才是新型和谐的师生关系以及教师该如何建立新型的师生关系。 相似文献
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高丽静 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2004,3(3):267-268
高等教育"大众化"打破了旧格局、旧体制,催生出发展高等教育的新思路,教育的主客体及其教学中介也体现出新的特点、产生新的价值冲突。传统的师生伦理受到挑战,良好的新型师生关系亟待建构。 相似文献
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创设班级民主氛围对培养学生健全人格具有潜移默化的长期效应,这是素质教育的主要任务之一,应从感情上、心理上做学生们的朋友,融入他们的心灵情感之中去,多倾听、多理解、多宽容,建立一个＂对话、互动＂的新型师生关系。充分发挥学生的主体作用。 相似文献