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WEI Chun-bei 《广西民族大学学报》2008,(2)
思想政治教育"和谐"功能要求把道德和价值的客体扩大到自然界,调节人和自然环境关系的和谐;消解市场经济的物本原则与人本原则之间的张力,使物的价值与人的价值同步增值,实现人与社会的价值和谐;提升人的精神境界,实现人身心的和谐。 相似文献
2.
高等学校作为培养人才的摇篮,强调育人为本、德育为先。高校校园文化作为高校思想政治教育的重要载体,具有重要的思想政治教育功能。高校校园文化包括物质文化层面、行为文化层面、活动文化层面和精神文化层面的内涵,具有引领指导、凝聚整合、熏陶塑造、调适激励的思想政治教育功能。 相似文献
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高校和谐校园建设最为关键的是追求人的和谐,这需要充分发挥思想政治教育的调节功能,从个体的思想情绪、群体间的沟通交流和校园环境三个方面着手完善。 相似文献
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孙艳萍 《东莞理工学院学报》2007,14(4):27-30
人力资源开发是促进社会发展和人的全面发展的统一,也是知识教育和思想政治教育的统一.思想政治教育的开发功能表现在:激励人力资源进行自我开发;影响人力资源开发的力度和向度,为人们提供科学的世界现和方法论;促进人力资源智力因素的充分发挥. 相似文献
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和谐法治下的思想政治教育与时俱进,被赋予了新的时代要求:思想政治教育应当是一种公平正义教育、以人为本的教育和充满活力的教育。在思想政治教育过程中,和谐法治以法治教育与思想教育相融合,对大学生的行为观、学习观、职业观产生着积极影响,同时对培养大学生的务实自律能力和创新品质起着重要作用。 相似文献
8.
论大学生思想政治教育与和谐校园建设 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生思想政治教育与和谐校园建设具有密不可分的关系。和谐校园建设要充分发挥思想政治教育的作用,要不断创新大学生思想政治教育理念,不断拓宽大学生思想政治教育的途径,要把解决大学生思想问题与实际问题结合起来。 相似文献
9.
陈星彤 《盐城工学院学报(自然科学版)》2021,(4):20-24
大学校园文化有物质文化、精神文化、行为文化、制度文化和网络文化五种基本形态.在大学生思想政治教育工作中,积极向上、活泼生动的校园文化是优质的教育资源和有益补充.大学校园文化有导向功能、意志激励功能、行为规范功能和创新功能.目前校园文化在各具体形态的建设上还存在一些问题,限制了其思想政治教育功能的发挥. 相似文献
10.
荣文婷 《江苏技术师范学院学报》2013,(3):103-106
在界定大学生志愿服务文化的内涵的基础上,阐述了大学生志愿服务文化具有主体参与的自愿性、服务价值的无偿性、活动领域的社会性等特点。基于此深入探析了大学生志愿服务文化的思想导向、精神凝聚、激励发展、实践育人等四大功能,为进一步加强大学生思想政治教育提供了理论借鉴。 相似文献
11.
思想政治工作与和谐企业文化构建 总被引:1,自引:0,他引:1
刘阿宝 《科技情报开发与经济》2008,18(19):156-158
介绍了企业文化的概念,分析了现阶段我国企业文化建设存在的问题,提出了利用思想政治工作构建现代企业文化的措施。 相似文献
12.
刘红 《西安联合大学学报》2005,8(3):94-96
高校校园文化具有凝聚、约束、激励和导向四项功能,重新解读,发现校园文化的凝聚功能能够帮助高校师生树立共同的价值观;约束功能为思想政治教育的实施创造良好的条件;激励功能为思想政治教育营造良好的氛围;导向功能为高校思想政治教育揭示了明确的奋斗目标。校园文化对高校思想政治教育起着不可忽视的促进作用。 相似文献
13.
文章着重探讨了思想政治教育在构建社会主义和谐社会中的作用,以及如何不断推动思想政治工作的创新与发展。 相似文献
14.
构建和谐社会对民族院校大学生思想政治教育的新要求 总被引:1,自引:1,他引:0
民族和谐是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在新的历史时期,民族院校思想政治教育面临许多新情况、新问题。加之民族院校少数民族大学生相对集中,思想政治教育较之其他高等院校更具有其特殊性和复杂性。如何将民族和谐发展观纳入到民族院校思想政治教育工作对民族院校大学生思想政治教育提出了新的要求。 相似文献
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在对大学生消费状况进行调查的基础上,分析大学生存在不良消费行为的原因及其危害,不仅能帮助学生转变消费观念,养成良好的消费习惯,而且能增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
16.
陈博 《长春师范学院学报》2004,(2)
在互联网时代,网络文化给高校政治思想教育提供了难得的机遇,但也带来了新的挑战。网络已成为一种重要的思想交流手段,利用好网络,发挥它的积极作用,将成为今后高校思想政治工作的一项重点。 相似文献
17.
中华民族有着灿烂的传统文化,这是五千多年积淀形成的,是历史的内涵和精华。中国传统文化在培养大学生的民族凝聚力及民族自豪感、促进大学生形成良好的品德、指导大学生的人生实践等方面具有重要意义。然而,在大学生思想政治教育中,由于我国教育体制、高等教育自身发展、网络文化、西方文化等方面的原因导致中国传统文化教育的缺失。中国传统文化与大学生思想政治教育相结合,需要遵循批判性原则、创新性原则、渗透性原则和互补性与互容性原则,而把优秀传统文化纳入教学计划、利用好高校思想政治理论课平台、发挥好课堂教学的主渠道作用以及营造大学生健康成长的良好环境是二者结合的路径选择。 相似文献
18.
在创新大学生思想政治教育过程中,高校广场文化活动这一新载体彰显出鲜明的特性,极大地丰富了师生的精神文化生活,承载了思想政治教育功能,使大学生思想政治教育变得更加生动、活泼和有效。 相似文献
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作为一种理念转向,思想政治教育有一个本体性的逻辑前提,即它得以产生的必然性和合理性。根源于人的存在所需。思想政治教育主体人的缺位正是由于对人生存关怀的缺失;基于人的存在,思想政治教育当是人的一种生存方式。 相似文献