浅析现代传媒在构建休闲软环境中的潜质

通过对现代传媒的理论意义与潜能作用的分析,针对外籍受众的需求,从题材选择和表达方式上探究并提出了现代传媒对于构建休闲软环境的策略与具体建议。     

基于传播游戏理论视域下我国传媒娱乐化研究

20世纪90年代初兴起的传媒娱乐化演变至今日已经发生了实质性的改变，在全民狂欢的盛世面具之下，却隐藏着哗众取宠的低俗现象，其不断吞噬着现代文明，消解人性和价值，将我国传媒界和大众带入了“娱乐至上”的怪圈，令人担忧和深思。基于传播游戏理论，采用受众视角，分析受众在我国传媒娱乐化进程中的作用和角色，解析受众的娱乐天性、娱乐时的心理感受和对娱乐趋同选择所产生的推动和促进作用，呼吁媒介从“软”“硬”兼施、“软”“硬”分流两个方面把握好传媒娱乐的度。     

传媒经济策划的创新性理解

传媒经济活动策划侧重于经营角度下创新性理解,经济活动策划,经营与受众的平衡,受众注意力,传媒文化产业链策划,通过对这四个方面掌握传媒经济活动策划的广度与深度,把握传播媒介策划活动的广泛性。     

辽宁省传媒产业价值链构建分析

为研究辽宁省传媒产业价值链构建问题,从分析传媒产业价值链的定义及其休闲娱乐等核心价值人手,认为新媒体的迅猛发展、受众碎片化和传媒利益长尾化等决定了传媒产业价值链构建是辽宁省传媒竞争和发展的必然趋势,分析了辽宁省传媒产业价值链构建的阶段性问题,即传媒产业价值链构建需要经历3个阶段,辽宁省传媒多数尚未开始产业价值链构建,部分处在产业价值链构建的第1个阶段.     

电视新闻娱乐化:是支柱还是陷阱?——从电视传媒受众观的角度探析

在当代受众观和商业价值的驱动下,电视新闻娱乐化成了电视新闻界普遍存在的一种现象。本文先对电视新闻娱乐化的表现形式、受众的心理欲求进行梳理,再从电视传媒受众观的角度辨证探析,最后从系统的视角提出应对策略。     

电视新闻娱乐化:是支柱还是陷阱?--从电视传媒受众观的角度探析

在当代受众观和商业价值的驱动下,电视新闻娱乐化成了电视新闻界普遍存在的一种现象.本文先对电视新闻娱乐化的表现形式、受众的心理欲求进行梳理,再从电视传媒受众观的角度辨证探析,最后从系统的视角提出应对策略.     

从品牌与受众的关系——探究提升传媒品牌竞争力的新途径

传媒经济领域对传媒品牌的讨论主要围绕媒介品牌个性、品牌形象等单向概念展开论述,较少从品牌-受众关系的视角对媒介品牌管理进行研究。通过借鉴中西方相关研究的成果,尝试探究提升我国传媒品牌竞争力的新途径。     

谈高校传媒类实验室管理

近年来传媒行业不断发展、壮大,已经逐渐形成相当规模的产业链,其拥有极大的需求市场,传媒类实验室也随着传媒行业的发展逐渐在各高校中出现.由于传媒类实验室与传统的实验室存在着较大的区别,因此如何更好地对传媒类实验室进行管理,成为传媒类实验室发展的重要前提.本文通过分析高校传媒类实验室的特点,给出一些有关传媒类实验室管理的意见.     

浅谈传媒

传媒已成为人们日常生活和工作中不可缺少的一部分，自它产生的一刻起，注定要面临着非议，本文介绍传媒的带给人们生活的利与弊，引发更深一层的思考，以便以后我们能趋利避害，更好的发挥传媒的优势。     

德勤科技、传媒及电信业发展趋势预测报告

德勤科技、传媒及电信业服务小组编制的研究报告表明，2008年科技、传媒及电信业的前景多元化与去年大同小异。从匿名到身份认证、对新传媒日益增长的通信需求以及科技更趋向环保是德勤科技、传媒及电信业2008年发展趋势预测报告指出的部分主要趋势。     

传媒类高校微信平台信息内容受众偏好分析——以中国传媒大学微信平台为例

微信作为当下国内发展最为迅速的社交媒体,已被各类组织广泛应用,在高校组织中更为明显.然而,各类微信平台推送的信息内容质量参差不齐.本文以传媒类高校微信平台信息内容受众偏好为研究对象,采用实地调研法,对调查问卷收集到的数据进行定性和定量分析.研究得出,传媒类高校微信平台信息内容受众偏好主要是:校园生活、新闻资讯、学术学习.最后,通过建立多元线性回归模型,对结论进行检验.为传媒类高校微信优化管理,提供依据.     

基于传媒产业需要的教育技术学人才专业课程设置研究

80年代中后期，计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步，带来了信息传播技术的迅猛发展，同时也使教育技术产生了革命性的变化。相关资料显示全国范围内开设该专业的师范、理工、综合等各类学校多达二百多所，保守地估算，全国教育技术专业每年毕业本科生可达一万多人。自成立以来，教育技术学的培养目标主要是为申小学培养信息技术教师以及各大院校的电教中心教师，但是由于社会需求的日趋减少，教育技术学毕业生的就业问题也日渐凸显，而现今传媒产业出现及蓬勃发展的趋势，出现了很多的职位空缺，所以给教育技术学专业带来了更大的发展空间，注入了新的生机和活力。本文研究的主要目的是优化教育技术学专业课程设置，将所学课程与传媒产业有效的联系起来，培养适合传媒产业的综合性人才。解决教育技术学毕业生就业问题的同时，也为传媒产业输送更多的传媒人才。文章首先对延边大学教育技术学课程进行研究，然后对课程设置进行调查，最后结合传媒产业的现状进行分析，提出对策。     

校内传媒的育人功能研究

从对校内传媒育人功能的介绍入手，分析了校内传媒育人功能发挥的现状，并就如何强化校内传媒的育人功能提出了宏观和微观对策。     

传媒和谐与和谐传媒

在建构和谐社会的过程中,媒体应该发挥更大的作用,引导和谐社会的健康发展。在这过程中,传媒和谐和和谐传媒的互动尤其重要。     

传媒价值定律的实证研究

昝廷全（2006）提出了传媒价值定律。该定律指出，一个传媒的价值取决于它所镶嵌的经济系统的特征与规模，包括这个经济系统所覆盖的区域大小、人口构成、人口规模与经济总量。本文采用2000-2007年我国各地区广播电视经营收入和经济发展的有关数据进行统计相关分析，研究了我国广播电视产业与经济系统水平之间的关系，旨在揭示传媒价值与经济系统间的相互关系。实证分析结果在统计学的意义上支持传媒价值定律。     

传媒价值定律的实证研究

昝廷全（2006）提出了传媒价值定律。该定律指出，一个传媒的价值取决于它所镶嵌的经济系统的特征与规模，包括这个经济系统所覆盖的区域大小、人口构成、人口规模与经济总量。本文采用2000-2007年我国各地区广播电视经营收入和经济发展的有关数据进行统计相关分析，研究了我国广播电视产业与经济系统水平之间的关系，旨在揭示传媒价值与经济系统间的相互关系。实证分析结果在统计学的意义上支持传媒价值定律。     

在开放型区域如何提升国家级科学传媒影响力--兼论《科学时报》事业在浙江的创新发展

一.科学传媒影响力的本质与特征　目前公认的影响力（Influence）概念是指“文化活动者以一种所喜爱的方式左右他人行为的能力.”影响力的本质是一种控制能力,这种控制能力表现为影响力的发出者对于影响力的收受者在其认知、倾向、意见、态度和信仰以及外表行为等方面“合目的性”的控制作用.而科学传媒影响力是通过科学信息传播过程实现的,其影响力的发生势必建立在收受者（受众）关注、接触的基础上,因此,科学传媒影响力从内涵上看,是由“吸引受众注意（科学媒介及媒介科学内容与受众的接触）”＋“引起受众合目的的变化（认知、情感、意志行为等的受动性改变）”两大基本的部分构成的. 　　……     

我国传媒产权制度变革过程中的制度边界现象分析

当前我国传媒产权制度存在诸多的制度边界.传媒主体对传媒产权制度边界的利用,对推动我国传媒产权制度的变革和完善起着积极的作用.传媒主体应利用制度边界满足自身的市场发展需求,制度的制定者应该研究制度边界以制定出科学合理的传媒产权制度.     

融媒体时代高校校园媒体专业化转型模式探究——以湖南师范大学青年传媒中心为例

融媒体时代下,高校校园媒体的专业化转型既是必然要求,也是高校师生的受众、思想教育的传播、校园媒体的运营、校园文化的完善的共同需求。然而,在当今的媒体融合和专业化转型中,存在着粗暴融合、生硬拼凑等问题,因此下面将以湖南师范大学青年传媒中心2015年至2018年的发展转型路径为例,对高校校园媒体的专业化转型模式进行探究。     

《今传媒》——当今传媒的领航者

《今传媒》是经国家新闻出版总署批准,由今传媒杂志社主办的一份传媒行业的综合性理论期刊。《今传媒》前身《报刊之友》创刊于1992年,2003年更名为《今传媒》。《今传媒》以“关注今日传媒,评论传媒、推介传媒、研究传媒、服务传媒,贴近传媒人和传媒市场,解读传媒现象和传播行为”为办刊理念。