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我国教育事业的不断现代化,呼唤着教师特别是地理教师的专业化发展。何为地理教师的专业化,及如何实现。不仅关系着未来教育事业的发展而且与教师息息相关。 相似文献
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在地理课程标准中,乡土地理作为综合性学习载体的地位得到强调和规范。在教学活动中,结合乡土地理对教材进行整合,对中学地理教学目标的实现起着重要作用。 相似文献
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在教育现代化背景下如何促进教师专业发展,它需要创新教师培训模式,促进培训专业化发展来实现。因此教师培训专业化已经成为教育现代化中重要的研究课题。文章通过对中学教师培训专业化建设的研究,认为推进中学教师培训专业化需要通过建立教师培训制度、培训标准和开发培训资源、课程等来实现。 相似文献
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高师地理教育改革与现代化的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高师地理教育在社会主义市场经济条件下,已很难满足社会发展对高质量地理人才的需求.因此,必须从根本上转变教育观念,有成效地改革原有的办学体制与陈旧的课程结构;加强社会建设急需的区域性、综合性、技术性及应用系列课程建设;改变现有师资状况,努力实现高师地理教育现代化 相似文献
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乡土地理教学是中学地理教学的重要组成部分,在实现中学地理教学目的中起着不可替代的作用。在教学中通过多途径、多方式、多内容、多层次的实践活动,让中学生直接感知家乡的地理环境,实现从感性认识到理性认识,也为学生提供将书本知识用于实践的机会和条件。 相似文献
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地理略图通称黑板略图(板图.示意图),是地理教学中常用的一种专题地图.教师凭自己的记忆和熟练的技巧,用简单的笔画把复杂的地理事物迅速绘制成简略的黑板图.略图在地理教学中的作用:能把复杂的地理事物或现象简明化;能直观有力地揭示分布、规律及成因;能帮助学生对地理知识的理解和记忆;能培养学生的地理技能;能提高学生的解题能力等.掌握地理略图在教学中的运用是地理教师必备的教学技能之一,也是学生形成地理技能的重要途径之一. 相似文献
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随着教育现代化建设的加快,多媒体进入了教室,为教师利用多媒体进行课堂教学创造了条件,但多媒体的利用率还很低,多媒体的作用还没有得到有效发挥。近几年的教学实践使笔者深深体会到:有效利用多媒体进行地理教学,有利于优化课堂教学,提高课堂教学质量;有利于增加课堂容量,有效地解决教学中的重点和难点,降低教学难度,提高学生学习兴趣,培养思维能力。笔者就多媒体在地理课堂教学中的作用谈几点感悟和认识。 相似文献
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尤玉秋 《辽宁师专学报(自然科学版)》1999,(2)
笔者从地理教学对学生进行美育教育的观点出发,从教学实践入手,探讨了地理教学如何培养学生发现美、认识美、鉴赏美、评价美、创造美的能力,指出全面提高学生正确的审美观是地理教学中素质教育的重要内容. 相似文献
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高校教学秘书专业化建设初探 总被引:1,自引:0,他引:1
教学秘书是高校教学管理队伍中的一支骨干力量,其素质、能力、工作质量等直接影响教学管理水平。为了适应我国高等教育事业的迅猛发展以及高等教育改革的不断深入,教学秘书必须走专业化建设之路。 相似文献
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地理学是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学。地理学对我国的社主义现代化建设会建设和可持续发展具有重要作用。通过这门课的学习有助于学生形成正确的世界观,人生观和价值观。使学生对人类与环境之间的问题作出正确的判断和评价。帮助学生形成科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的观点,培养学生的爱国主义情操。 相似文献
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为适应时代的发展,中学地理教学珏须改变常规模式,加强CAI在中学地理教学中的运用。结合教学内容.适时、适情、适度地运用CAI进行教学,有很大的优越性,可大大提高地理课堂教学质量。 相似文献
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中学地理教学在思想品德,开发智力,培养能力,现代意识和审美等素质教育中的特殊功能是其它任何学科所不能取代的。 相似文献
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在全面提高高等教育质量为中心的高等学校教育改革推动作用下,创造有利于教学秘书专业化的外部环境,加强教学秘书自我学习、自我提高,实现教学秘书队伍的专业化建设。 相似文献
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黎倩雯 《广州大学学报(自然科学版)》2003,2(1):91-95
总结了在教学中培养学生地理思维的一套比较行之有效的教学方法。培养地理思维,掌握区域分析的方法是区域地理教学的主要目的,认为“世界经济地理”和“世界自然地理”合并的新课程“世界地理”的教学,重点应放在实现这一重要目标上。 相似文献
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