广东专业镇发展创意产业的思路与对策

一、广东专业镇发展创意产业的现状及问题 (一)发展现状 1.专业镇中创意产业的发展还处于起步阶段目前,广东专业镇中明确提出要发展创意产业的镇区并不多,在现有的专业镇中明确提出要发展创意产业园或者要通过创意产业来推进专业镇发展的专业镇基本情况可见表1.     

新形势下文化创意产业人才培养与开发战略研究

文化创意产业是一个由人才主导的产业,在产业的链条上,人才永远是最关键的因素。但是,当前我国的创意人才现状还远远不能满足产业进一步发展的要求。创意人才短缺已成为制约我国文化创意产业发展的重要瓶颈。这要求我们要认真分析产业的人才结构特点,找出存在问题的症结所在,对症下药,做好人才的培养与开发工作,以推动文化创意产业的新一轮又好又快发展。     

皖江地区文化创意产业发展战略研究

回顾了皖江地区文化创意产业的已有产业基础,并进行了SWOT分析。皖江地区文化创意产业的战略定位应是与制造业并重的重点产业;战略目标应是以促进经济发展为目标,推动制造业与创意产业相互结合,培养皖江地区消费者的区域文化认同感;建议选择以政府为导向的发展模式;选取＂重点突破＂战略路径;做好人才战略、资金战略和计量战略措施。     

关于湖南文化创意产业发展战略及实施对策的思考

我省文化创意产业的发展应把传统文化产业转型升级放在首位,大力推动文化创意产业向高端化、网络化、数字化方向发展。同时,应注重构建以广播影视、创意出版、动漫游戏、网络及新兴文化业态为主导,相关产业联动发展的结构优化的文化创意产业体系。为实现该发展战略,需要进一步完善产业政策,建立有效的管理体制,打造完整的产业链,强化知识产权保护,做好人才培养,大力发展相关与支持性产业和大力培育优势企业。     

关于高校文化创意产业人才培养模式的研究

人力资源的相对匮乏已成为影响我国文化创意产业健康发展的主要因素。高校在文化创意产业人才培养当中具有先天的资源优势。然而我国高校在文化创意产业人才培养方面仍存在一些问题,为解决这些问题,笔者从优势教育资源的重新整合、强化学生创意能力和创新意识、提高学生产业化能力、扩大文化创意产业基地的建设、加强师资力量建设等五个方面提出了建构高校文化创意产业人才培养模式的可行策略．     

河北省文化创意产业发展及人才培养探析

文化创意产业在国外被称作"未来的主导产业"。文化创意产业是集文化与创意于一体的一种产业形式,挖掘深厚的文化底蕴,运用知识与创意手段打造文化产品,用现代化的传播技术和管理手段发展我国的文化创意产业,因此,需要大量培养和造就知识型、创新型人才,需要产业经营人才和知识产品保护人才。发展文化创意产业需要政策的支持,资金的辅助,而文化创意人才的培养则是发展文化创意产业的必备条件,是文化创意产业发展的重中之重。     

加强自主创新，促进广东创意产业健康发展

创意产业是在全球经济一体化的背景下，经济、科技、文化发展到一定阶段并不断融合的产物。广东要增创发展新优势，建设学习型广东、创新型广东，增强综合实力和辐射带动力，在未来发展中继续保持经济增长极的地位，依靠的核心竞争力之一就是创意产业。发展创意产业与自主创新是相辅相成的。我们必须加强自主创新，促进广东创新产业的健康发展。     

河北省文化创意产业人才培养体系建设研究

21世纪最具商业价值和文化内涵的朝阳产业——创意产业,其发展需要大量文化创意人才的涌现。河北省拥有巨大的教育文化资源,加强知识产权人才培养,保障文化创意企业和个人的创造性劳动及其合法权益,才能为文化创意产业发展提供良好的环境。本文从文化创意产业的定义及内涵出发,论述了河北文化创意产业人才培养面临的挑战及应对策略,期望能为河北省文化创意产业人才培养体系建设研究提供新的思路。     

广东旅游现代化高技术发展战略思考

旅游业作为永远的朝阳产业和国民经济新的增长点，已越来越受到各方关注。随着国内外旅游的持续稳定发展及其重心向亚太转移，我国的旅游规模必将达到空前水平，无论是国际旅游、还是国内旅游均将跃居世界前列。预计到2010年我国旅游业总收入相当于GDP的比重将上升至8％左右，成为名副其实的重要支柱产业。     

我国游戏产业发展及人才培养战略析

我国网络游戏产业作为新兴文化产业的重要组成部分,发展迅速,同时也存在很多问题,这些问题归结为网络游戏专业人才的匮乏。有效地利用社会职业培训先进的课程体系技术认证、技能时间将职业培训和高校教育结合起来,培养既有学历又有实践经验的人才,不失为人才速成办法之一。这种高校学历教育与社会职业培训优势互补的培养模式也许是今后较长一段时间最现实有效的模式。     

景德镇陶瓷文化创意产业营销人才培养刍议

景德镇陶瓷文化创意产业作为景德镇新兴产业,成为景德镇经济社会发展的新的机遇,但是相关营销人才的短腿却成为制约这一新兴产业发展的瓶颈。明晰景德镇陶瓷文化创意产业的内涵,确定景德镇陶瓷文化创意产业营销人才的培养目标,有针对性地进行课程和实践改革,是培养景德镇陶瓷文化创意产业营销人才的关键。     

南京创意产业集聚发展研究

以南京为实证地区,对其创意产业的空间集聚现象进行探讨.总结南京创意产业集聚发展现状、集聚发展的优势条件和两种主要的集聚模式,在此基础上,更进一步对南京创意产业的空间集聚程度进行了定量判断,指出南京创意产业集聚区位特征:城市中心区域、偏好城市文化品质良好的地段及高校附近,其中城市中心区集聚度最高.最后,归纳分析了南京创意产业集聚的驱动力.     

太原市发展文化创意产业研究

分析了太原市发展文化创意产业的优势条件、面临的问题与挑战．提出了太原市发展文化创意产业的对策建议。     

国内外创意产业的发展及对广东的启示

创意产业作为一种新兴产业,集文化、科技、经济于一体并具有附加值高、行业跨度大等特点受到国内外的普遍关注.目前,全国各地都在积极地倡导和发展创意产业,并获得了较好的经济效益和社会效益.作为全国经济大省的广东,创意产业在正如火如荼的发展当中.本文主要介绍国内外创意产业发展情况及其主要经验做法,并分析广东创意产业发展现状与问题,从而得出发展广东创意产业的启示和政策建议.     

创意思维与高校创新人才培养

创新是一个民族发展的关键，培养一大批创新人才是今后教育发展的首要任务，创意思维是创新的思想基础，高校在培养创新人才时，必须重视创意思维。     

创意产业与复合型艺术人才培养

以前所未有的速度迅速崛起的我国创意产业,需要大量从事创意产品开发的创意人才.复合型艺术人才是创意人才的中坚力量.复合型艺术人才的培养离不开创意产业的实践指导.复合型艺术人才的培养应致力于以艺术为核心,以工程背景为实践依据,以创新能力培养为目标的多学科交叉的人才培养模式研究.     

适应文化创意产业发展的创新型人才培养——以高职艺术设计类专业为例

文化创意产业创新型人才的紧缺,凸现了当前高职艺术设计类专业教育的不足.高职艺术设计类专业的教育理念要及时更新,将创意、创造、创业的理念渗透到教育教学的全过程.通过跨学科、跨专业的人才培养和交流,通过多渠道校际合作和对学生创造性成果的展示,通过校企合作和项目驱动教学,构建多样、完整、畅通的人才培养渠道,培养适应文化创意产业发展的创新型人才.     

论创意产业的兴起与创意人才培养模式——兼论文化创意学课程与高校创意人才培养

创意经济的不断发展与创意人才的紧缺是我国当前面临的现实问题，作为地方本科院校应在创意人才培养中发挥其优势。文章分析了我国创意经济发展前景与创意人才现状，重点分析了广西北部湾经济区发展与创意人才需求的矛盾，并以实际案例分析了地方本科院校在创意人才培养中的作用。