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古人云:活到老,学到老。在教育部发表的《面向21世纪教育振兴行动计划》中,将发展远程教育,构建终生学习体系作为其中的一项重要内容。现代远程教育的发展对终生学习的实践所起的推动作用不容忽视。 相似文献
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当今社会信息技术的进步对社会的发展产生极其巨大的影响,人在社会发展中的主体地位得到了确定。人在一生中不断学习,发展自己的潜能,不断选择未来被认为是人的基本权利。终生学习的重要性更加凸现,终生学习的观念已被普遍认同。由于信息技术突破时空限制,为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。发展远程教育,成为构建终生学习体系中的一项重要内容。在上述背景下,文章讨论了终生学习的特征、实现终生学习的条件,远程教育在终生学习中的作用等问题。 相似文献
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当今社会信息技术的进步对社会的发展产生极其巨大的影响,其影响波及到社会的各个领域,人在一生中不断学习,发展自己的潜能和不断选择未来被认为是人的基本权利。终生学习的重要性更加凸现,终生学习的观念已被普遍认同。信息技术在迅速改变社会的同时,也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心,它们为教育和学习突破时空的限制,为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。 相似文献
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终生学习能力是大多数教师尤其是高校教师努力的方向。但因其呈现多元性,我们虽为之奋斗不懈却收效甚微。本文结合学生的实际情况及具体教学实践探讨培养学生终生学习能力遇阻的客观性和特殊性,并提出解决方法及今后我们仍需要努力的方向。 相似文献
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面对知识经济飞速发展的新挑战,培养学生终生学习能力的终身教育已成为素质教育的核心之一。本文结合多年教学实践,从创设学习机会、调整课程结构及改革学习方法等方面入手,寻求培养学生终生学习能力的新思路。 相似文献
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当今社会信息技术的进步对社会的发展产生极其巨大的影响,其影响波及到社会的各个领域,促使了知识经济的崛起,世界文化的交汇,各国政治的公开和进一步的民主化。社会的生产方式和人们的生存方式、生活方式有了根本的改变;更重要的是,人在社会发展中的主体地位得到了确定,人在一生中不断学习,发展自己的潜能和不断选择未来被认为是人的基本权利。终生学习的重要性更加凸现,终生学习的观念已被普遍认同。 相似文献
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十九世纪以来,终身教育的问题已被许多学者所认识。1965年保罗·郎格朗在提交给联合国教科文组织的报告中提出终身教育思想。1997年在德国汉堡举办的国际成人教育会议基于“只有以人为中心的发展与对人权完全尊重的参与社会才有可能导向永续与公平的世界发展”(黄月纯译,1998)的思想,提出了终生学习的观念。终生学习与传统学校教育最本质的区别在于:终生学习的思想突出了学习者的中心位置,突出了学习与人的生命共始终,终生学习是以学习者为主体的社会实践活动。人的一生是一个不断学习成长的过程。[第一段] 相似文献
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孔子关于学习的观点作为中国传统文化宝库的精髓,是我们今天仍需坚持和发扬光大的,面向21世纪的学习观,主要包括学会做人,学会学习,学会生存三方面的内容,而终生学习贯穿始终。 相似文献
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该文从精选教材、教学方法的改革、体育成绩评价方法三方面论述在高校体育教学改革中如何贯彻终生健身的思想。 相似文献
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现在职业院校中的学生相比而言缺少学习的氛围与意识,致使教师对于完成教学目的和任务极其为难.本文试图根据自己的教学实际,谈谈个人的思想认识. 相似文献
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终生体育被视为新世纪的体育思想,体现出以人为本的哲学思考.学校体育阶段在实现终生体育目标中有着重要作用,深化学校体育教育改革,必须走将终生体育贯穿于学校体育的道路,才能实现学校体育目标同终生体育目标的统一. 相似文献
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通过对诸多科学的和行之有效的英语学习方法和方式,归纳总结出英语学习方法和方式在学习英语语言方面的重要性,并倡导创造性和主动性的英语语言学习方式,以达到培养有关人员跨文化交际能力的目的。 相似文献
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面临高考,数学往往充当最重要的角色,数学也是拉分程度最大的一门学科。数学文化博大精深,里面蕴含着许多深刻地知识与逻辑。在日常生活的运用方面,数学也无处不在,所以学好数学是一件相当重要的事情。 相似文献
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面临高考,数学往往充当最重要的角色,数学也是拉分程度最大的一门学科。数学文化博大精深,里面蕴含着许多深刻地知识与逻辑。在日常生活的运用方面,数学也无处不在,所以学好数学是一件相当重要的事情。 相似文献
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一个学生学习成绩如何与学习方法的选择有直接的关系,好的学习方法可以使学习收到事半功倍的效果.解决化学问题也是一样,只有方法正确,才能少走弯路,解题得心应手. 相似文献
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党的十五大向全党提出了兴起学习邓小平理论新高潮的伟大号召。研究学习邓小平理论的方法对于提高学习邓小平理论的效果具有重要意义。理论联系实际是学习邓小平理论的根本方法;系统的学习是学习邓小平理论的重要方法;结合历史学习是学习邓小平理论的有益方法;比较学习是学习邓小平理论必不可少的方法。 相似文献