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多媒体技术在大学英语教学手段和方法上具有传统教学无法比拟的优越性。但是多媒体技术只是一种辅助教学手段,盲目夸大多媒体教学的作用,过分依赖多媒体会产生负面影响。为了在大学英语教学中更好地利用多媒体教学,本文在分析了多媒体技术在大学英语教学中的误区的基础上,就如何充分发挥多媒体在大学英语教学中的优势提出了一些建议。 相似文献
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多媒体教学不仅增大了课堂教学的信息量,也改善了课堂教学的效果,对提高教学效率和教学质量产生了重要作用。教师在教学中如何正确运用计算机多媒体技术进行辅助教学,如何设计出实用性强、美观艺术、交互方便的多媒体课件,已经成为当前教学工作中应该认真研究的问题。本文结合在教学实践中摸索和积累的一点经验,谈谈运用计算机多媒体技术进行辅助教学时应该注意的相关问题,以及设计多媒体课件的一些基本原则和方法。 相似文献
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课堂多媒体辅助教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着多媒体技术的迅速发展,许多高校对课堂多媒体辅助教学越来越重视,教师在课堂上使用多媒体技术已成为一种必然趋势。本文在分析了课堂多媒体教学优势的基础上,就课堂多媒体辅助教学应用中存在的不足与问题进行分析与说明,并提出了相应对策。 相似文献
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多媒体教学克服了传统生物教学可视化差、形象不够直观的缺点,大大提高了教学质量及学生学习兴趣.作者结合多媒体技术在生物教学中的应用,分析在生物教学中利用多媒体技术的优越性以及利用多媒体教学在生物教学过程中应注意的问题. 相似文献
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多媒体技术的迅速发展,使多媒体教学得以广泛应用。多媒体课件是多媒体教学中不可或缺的重要教学手段。多媒体课件的好坏直接影响到课程教学的质量。本文介绍Authorware开发多媒体课件的优势,并根据自己多年的多媒体教学经验,总结和探索出Authorware制作多媒体课件的原则与方法。 相似文献
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多媒体技术的运用令英语课堂教学发生了巨大的变革,对英语专业教学而言,多媒体辅助手段的应用,更是给视听说课堂带来了质的变化。但与此同时,多媒体教学还存在有待完善之处。本文旨在通过分析视听说课堂教学的特点及多媒体辅助手段的利弊之处,发现多媒体教学中尚存的不足之处,以期为多媒体与传统教学更好的融合提供些许意见和建议。 相似文献
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多媒体教学中应处理好的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代信息技术的不断发展,多媒体技术在教学中应用愈来愈广泛,多媒体技术应用于教学可以显著提高教学效率和教学质量,但课堂多媒体教学中还存在一些不容忽视的问题,本文从多媒体教学中要处理好的几个关系的角度探讨了多媒体教学中应正确认识,注意解决的问题,目的使多媒体更好服务于教学,发挥其巨大优势。 相似文献
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在问卷调查的基础上,讨论了多媒体教学中出现的问题,并提出了优化多媒体教学的策略。认为加大多媒体设备的投入、加强教师教育技能培训、精心设计多媒体课件、增强师生间的互动等策略可以提高运用多媒体技术教学的质量。 相似文献
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王建华 《中国新技术新产品精选》2012,(11):242-242
当今时代,多媒体技术在高等数学教学中已得到了广泛应用,这使原有的教学手段、教学方法、教学结构以及教学思想与教学理论都发生了深刻的变化。但是在多媒体应用于数学教学过程的同时也带来了一些问题。那么,如何更合理地应用多媒体技术,更好地发挥多媒体在高等数学教学中的作用,是我们目前应当解决的重要问题。本文通过分析传统的教学模式与多媒体教学的关系,提出了多媒体在辅助高等数学教学中应注意的几个问题。 相似文献
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随着计算机多媒体技术的发展,多媒体教学模式在教学中已被广泛应用,本文通过《工程制图》多媒体的教学实践,总结了多媒体教学的优越性及存在问题,引发教学观念、教学内容、教学模式、教学方法等一系列的思考和探索。 相似文献
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随着多媒体与课程整合的逐步深入,语文教师运用多媒体辅助教学水平不断提高.在多媒体教学与语文课程整合过程中如何"兴利除弊",是进一步提高教学水平和教学效果的关键.本文分析了多媒体与语文课程整合的"三利",即多媒体使课堂教学直观化、情境化、信息化,分析了多媒体与语文课程整合的"四弊",即为用而用、以辅代主、忽视文本、新瓶旧酒,着重从对多媒体教学手段要提高认识,正确定位,充分考虑语文学科性质,改变陈旧落后的教学观念,提高自身素质,为多媒体技术恰当应用提供保证等方面论述了多媒体教学与语文课程整合如何"兴利除弊". 相似文献
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刘洪涛 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(4):53-54
随着信息技术的推广、网络的应用和多媒体技术的普及,越来越多的学校有了自己的校园网、多媒体教学设备等设施.在此条件下就使得多媒体技术在教学中有了用武之地.在高职计算机教学中,充分运用人机交互的多媒体技术更能充实教学内容,提高课堂教学质量.主要阐述人机交互的多媒体教学课件的精髓和开发流程. 相似文献
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多媒体技术具有集成性、控制性、交互性和实时性等特点,在电子线路教学中,运用多媒体技术来辅助课堂教学,对于提高教学质量、增强课堂教学效果有着积极的促进作用。然而目前多媒体教学实践中也存在许多问题,如对多媒体教学认识不够,教师教育技术素质不高等问题。本文对多媒体辅助教学进行了比较分析,总结其优势与劣势,并从教学环境的建设、教师培训等方面,提出了解决问题的对策。 相似文献
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在信息化高度发展的今天,大力推进多媒体技术在教学过程中的普遍应用,促进多媒体技术与学科课程整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。由此可见,多媒体在学校教育教学活动中的广泛运用是一种社会发展的必然趋势。本文首先对多媒体教学进行了简单的介绍,指出了传统语文课堂教学中存在的问题,然后具体阐述了多媒体教学在语文教学中的应用优势,但是,多媒体技术在语文教学实践中要运用有度。 相似文献