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《房屋建筑学》是建筑工程专业中一门重要的专业基础课。本文结合当前实际,针对社会需求和目前课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段及教学方法应用等方面进行了探讨,以提高本门课程的教学质量,培养学生的自学能力、实践能力、创新能力以及独立分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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房屋建筑学是土建类专业的一门重要基础专业课,本文结合教学实际,对该课程的教学改革进行了一定的探索与实践,有效地提高了教学质量。 相似文献
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为培养高素质的建筑人才,本文从调整教学方案,整合建筑技术课程,更新教学方法及加强学生技能培养等方面,就《房屋建筑学》课程的教学进行了系统、详细的阐述。 相似文献
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根据高职院校学生的特点,针对房屋建筑学课程教学中存在的问题,从教学内容、教学手段和教学方法等进行了课程教学改革探讨。 相似文献
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本文对工程造价专业《房屋建筑学》课程改革的必要性进行了分析,并从教学内容、教学手段和方法、考核方式等方面进行了详细探讨。提出及时优化与更新教学内容,改进教学手段和方法,理论联系实际,加强实践教学环节,以提高教学质量,培养出工程造价专业优秀的专门人才。 相似文献
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《房屋建筑学》是土木工程专业中一门重要的专业基础课,是进一步掌握理论知识、学习其他专业课程的必要基础。该课程掌握情况的好坏将直接影响学生理论知识的架构以及专业素质的培养。结合同学对该课程的学习反馈,以下是笔者从教学方式、教学内容等方面提出切实可行的改革措施。 相似文献
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张丽华 《华北科技学院学报》2000,(4)
传统的教学方式有很多局限性,难以激发学生的学习兴趣,教改势在必行。本文就房屋建筑学课程教学方法的改革,提出了多种媒体相结合,以PowerPoint2000为主制作教学幻灯片的一些方法,经在教学实践中应用,提高了教学效果。 相似文献
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课程改革是学校教育教学改革的核心,为确保高职培养目标的实现,必须进行课堂教学改革。本文主要围绕高职《建筑构造》课程教学改革从四个方面展开了阐述。 相似文献
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通过调研、分析"建筑构造"学习环节,找出课程教学任务完成后学生存在的知识和技能缺陷.提出了课程教学的"四环节"教改方案,即以多媒体技术为基础的课堂教学法、专题课堂讨论教学法、调研分析教学法、设计实践教学法等.比较了教改前后各教学环节的考核情况,以检验教改方案的有效性. 相似文献
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黄丽娟 《科技情报开发与经济》2011,21(23):103-105
阐述了当今数字图书馆建设对图书馆学教育提出的新要求,论述了基于数字图书馆建设的图书馆学教育改革的基本动因,提出了图书馆学本科教育和研究生教育的改革举措。 相似文献
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高书文 《湖北三峡学院学报》2009,(3):27-31
改革开放30年来,随着党建逐步走向正轨,高校的党建取得了丰硕成果。从1978年至今的30年里,高校党的建设经历了三个历史阶段:恢复重建与血折发展、深入反思与重树核心和不断推进与全面发展三个历史阶段,每个阶段在思想建设、组织建设和作风建设三个方面都取得了令人瞩目的成就。回首30年,高校党建工作已积累了丰富而又宝贵的经验。 相似文献
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建筑工程专业实践教学改革的初探 总被引:1,自引:0,他引:1
方从严 《芜湖职业技术学院学报》2006,8(1):69-72
实习与实践是工科学生实践性教学环节中最重要的一环,但高职高专的传统实习与实践性教学安排存在一些问题。进行课程设计应体现系统性和综合性,可通过增设计算机应用实习,建立新的实习方式,以全面改革毕业实习与毕业设计。 相似文献
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张晓飞 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2004,3(6):518-520
面对21世纪所展示的新的设计发展空间,亟待改革我国的设计教育,使其与时代的发展相适应.从教学与设计的本质、目的出发,阐述了有关设计不仅仅是艺术、快乐的设计、学会应用工具、设计思想驱使设计语言、商业与市场是设计师的必修课等11个问题,以求引起同仁们的关注和探索. 相似文献
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《建筑构造》是高职工程造价专业一门重要的专业基础课,为了提高该课程的教学质量,达到教学目标要求,从运用现代教学手段,设计实践性教学环节,讲清构造原理,加强读图、识图能力等四方面提出教学方法改革建议,以供参考。 相似文献
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根据园林专业学科特点及师范院校特点,分析探讨了园林课程体系改革与学分制的试行,师资队伍的建设,教学方法和教学手段的改革,学生综合能力的培养以及建立多层次的教学实践基地、加强实践教学环节等问题.旨在为师范院校的本科园林教学及人才培养提供参考. 相似文献
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通过对当前体育课程教学现状的分析,讨论体育课程建设的意义,并根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出我校体育课程教学改革的新思路。 相似文献
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张志刚 《科技情报开发与经济》2010,20(26):169-171
随着建筑业的蓬勃发展,与之关联的建筑施工图设计工作量渐大,使得设计周期不断压缩,出现了这样那样的问题。针对民用建筑工程施工图设计中建筑专业常见的问题,分析了其成因,并提出了如何正确运用各种规范来从事设计工作的建议。 相似文献