高校思想政治教育进网络初探

随着互联网的发展,网络已经成为师生获取信息、交流思想的重要渠道.因此,我们必须审时度势,积极探讨高校思想政治教育进网络工作的新方法和新举措,抢占思想政治教育的制高点,做好网络思想政治教育工作.     

关于思想政治工作进网络的思考

飞速发展的计算机网络给高校思想政治工作带来了全新的机遇和挑战,充分发挥网络的教育与服务功能,努力提高高校思想政治工作者的网络素质和能力,进一步完善大学生思想政治教育进网络的工作。     

关于网络思想政治教育载体的思考

随着现代信息技术的发展，互联网在给学生生活带来便利的同时，也给学校思想政治教育工作带来机遇与挑战。本文从适应数字化生活时代学生思想政治教育的客观实际出发，简单剖析了“网络思想政治教育”的内涵，分析了网络思想政治教育载体面临的问题，探讨了解决网络载体问题的对策，以便引导学生健康成长。     

大学生网络思想政治教育思考

信息网络化正在改变着当代大学生的行为习惯和思想,对大学生思想政治观念产生了重要影响,因此本文针对由此引发的问题和现状,论述了大学生网络思政工作的意义和主要工作内容。     

网络条件下的高校思想政治教育思考

网络条件下的思想政治教育研究已成为高校教育工作者面临的重要课题，本文试图探讨网络给高校思想政治教育带来的冲击，并力求提出网络条件下高校思想政治教育的对策建议。     

增强高校思想政治教育网站实效性研究

建立思想政治教育网站主动占领网络阵地已成为高校的共识与重任。分析了高校思想政治网络要避免的若干问题,指出高校思想政治教育网站要增强渗透性、新和力、参与性,融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体,从而提高网络对大学生的吸引力,增强网络教育的实效性。     

关于网络时代高校思想政治教育工作的思考

互联网的飞速发展为大学生的学习、生活与交流搭建了一个崭新的平台。但在网络便利、精彩的同时,它也对大学生的学习、生活、思维方式、道德价值观念等方面产生着较大影响。在机遇与挑战并存的网络背景下,高校思想政治工作者更应该剖析网络对学生的深层次影响,改革高校思想政治教育工作固有僵化的教育模式,迎接挑战,把握机遇,把思想政治教育工作推上新的台阶。     

引导——应是高校思想政治教育工作进网络有效途径

互联网已成为人们学习、生活、工作的重要组成部分。互联网作为一把双刃剑，既传播文明又存有隐患，既开启民智又制造蒙昧盲目。网络正直接或间接消解着当代大学生思想意识，影响着大学生的价值取向。因此，网络的健康发展应重在“引导”，而不是“阻止”使用；重在网络信息的“引导”性建设，而不是盲目发表言论；重在高素质的人才队伍的培养，而不是被动地寻求保障。     

网络思想政治教育及其现代意蕴

网络时代对思想政治教育产生了积极的影响,重视网络思想政治教育已成为时代的必然。本研究针对网络思想政治教育及其现代意蕴进行分析,并就网络技术的发展对思想政治教育工作者的要求提出了笔者的看法。     

对构建网络思想政治教育机制的思考

要发挥方兴未艾的网络思想政治教育茁壮成长的生命力和不可抗拒的威力,必须有真正反映网络思想政治教育规律的网络思想政治教育机制作保障。为此,构建和谐健康的网络思想政治教育机制是思想政治教育工作者无法回避的一个严峻课题和现实问题。本文仅从构建网络思想政治教育机制的前提基础、构建网络思想政治教育机制应该坚持的原则、构建网络思想政治教育机制的主要内容以及所面临的困境等方面简单谈谈自己的想法,以期对构建网络思想政治教育机制有一定指导意义,并起到抛砖引玉的作用。     

网络时代大学生思想政治教育工作

计算机及网络技术的迅猛发展使人们越来越多的接触互联网，当代大学生是互联网的主要使用群体之一。其思想交流的平台已经拓展到网络平台，如何利用网络平台进行班级管理成为高校教师面临的重要问题。本文就网络时代开展学生思想政治工作的必要性和紧迫性，网络时代学生思想政治教育工作存在的问题以及在网络时代如何有效开展学生思想政治工作等作探讨。     

浅谈互联网时代高校思想政治工作队伍的建设

互联网发展给高校思想政治工作带来深远影响,结合我院思想政治工作队伍建设的实际情况,对高校如何培养适应互联网时代需求的思想政治教育工作者,本文提出一己之见。     

加强高职思想政治教育的探讨

本文针对目前高职院校学生思想政治教育面临的问题进行分析，提出了加强和改进高职院校学生思想政治工作的若干对策。     

谈谈生物教学中的思想政治教育

生物教学除了要使学生掌握生物学的基础知识和基本技能，还要结合教学内容对学生进行思想政治教育和爱国主义思想教育。     

高校网络建设与思想政治教育的思考

在网络迅速发展的今天,高校网络建设和思想政治教育要紧跟时代的步伐,以科学的态度充分认识网络发展的革命性意义,以人为本,建设思想政治教育专题网站,以先进的思想文化牢牢占领网络阵地.     

网上思想教育——高校学生教育的新课题

互联网的出现和信息技术的广泛应用，不仅改变了当代大学生学习生活的模式，而且也深深地改变着他们的思想观念、政治态度、道德风貌和价值取向。网上不仅有人类文明的优秀成果，也充斥着色情、蠛、邪教和反动的不良信息，西方敌对势力也在通过网络加紧对我渗透，在意识形态领域推销其价值观，网络的危害也日益显现。而我国高校大多数思想政治工作者的网络知识和计算机操作技能非常薄弱，加之网络法规很不健全，网络法规教育严重滞后，网上思想教育还未受到重视和缺乏深入系统的研究，传统的思想教育手段和方法已不能适应新的变化，高校学生思想教育如何应对，已十分迫切地摆在我们的面前。     

网络环境下高校学生思想政治工作探析

网络的普及对我们当今大学生来说也同样拥有着广泛而深刻的影响,不仅仅是对我们的生活娱乐方式,而且也包括高校大学生的政治思想、情感、品质、心理等方面。在网络普及这一大背景下,我们高校大学生的思想政治教育工作要在提高大学生网络素质修养、引导大学生正确利用网络、健全网络管理方面有新的举措。     

高校思想政治教育心理疏导方法的运用研究

在校大学生由于处于心理成长的关键也是最易变动的阶段,心理问题多发多态。心理疏导作为思想政治教育一种重要的方式和手段,在促进大学生人格、品德的健康发展中起了很重要的作用。本文从心理疏导方法的概念和内涵出发,对心理疏导方法在高校思想政治教育中的重要地位进行了分析,并在此基础上提出了建立信息化的疏导平台、加强疏导人员队伍建设、构建一体化的疏导支持环境等对策。     

传统思想政治教育发展形态的知识考察

思想政治教育是伴随着阶级和国家的出现而发生的,我国传统思想政治教育是从武力政治开始的,用暴力形式维护的政治统治的同时,也用暴力维护原始的神秘信仰。在缺乏暴力保障的小邦周,只能通过“礼乐”进行精神统治,试图打造一种人的美好精神生活和社会控制有机结合的德性政治。由于“自私”的人性最终使得美好的德性土崩瓦解,进而形成了意识形态的精神控制和制度化的政治精神生活。主流意识形态的形成,使得思想政治教育成为了精神控制的有效武器,科举教育制度以及它所催生的宗法社会直接剥夺了人生存发展的意义,使人成了为“意识形态”的附属品,导致了古代社会意识形态的终结。