走出"以人为本"的认识误区构建和谐德育课堂

我国已进入全面建设和谐社会的黄金时期,高校建设也随之进入和谐发展阶段,和谐课堂是高校走向和谐的前提。构建和谐德育课堂,必须走出"以人为本"的认识误区,关爱学生,建立师生诚信关系,创造民主平等、公平公正的教学氛围,建立井然有序的课堂环境,最终实现提高教学质量的目标。     

基于在场价值提升的高校课堂吸引力重构研究

大学课堂是高校教育的前沿阵地,因此大学课堂缺乏吸引力势必会影响课堂实践、师生和谐和教育的良性循环。针对部分教师、学生的不作为及高等教育机制和体制的弊端,应从提升师生的在场价值出发,重构大学课堂吸引力。一是从根本上扭转教学为辅的高等教育体制;二是打破教师主导课堂的传统模式,创新教师—学生的互动模式,构筑"多联、互动、发展"的课堂和"教师—学生—高校—社会"四位一体的育人环境,培养良好的育人机制。     

高校和谐课堂的创新

构建和谐高校课堂必须是一个不断推陈出新的创新过程。在高校课堂内教学要素业已确定的前提下,上课要稳中出新就应自破除高校课堂迷信开始。根据唯物辩证法和系统论原理,在一个系统中,有些关键要素对整体的性质起着决定性的作用,整体功能的发挥首先取决于关键要素功能的发挥。因此,构建和创新以大学生为本的高校和谐课堂,教师要素是最关键!所以,对广大高校教师来说,不断提高自身构建和谐社会所必须的创新素质,才是构建和创新高校和谐课堂的根本之道和长远之计。     

浅析和谐高校的构建

建设"和谐高校"是和谐社会对新时期高校发展提出的新要求。从国际形势需要、国内形势需要和高校自身发展需要三个方面分析了构建和谐高校的必要性;要实现高校的和谐与稳定,从高校与政府的和谐、校园环境的和谐、管理制度的和谐、师生关系的和谐、同学关系的和谐、校园文化的和谐、高校招生的和谐、高校图书馆的和谐等几个方面入手来构建高校的和谐,以适应国家经济社会发展和建设"和谐高校"的需要。     

和谐课堂理念下高校课堂考勤系统的设计与分析

作为教学顺利展开的重要保障-课堂考勤,在提高高等教育质量中应起到的积极作用往往被忽视。该文分析了现行高校课堂考勤问题,阐述了构建和谐课堂的重要性,并在此基础上提出了一种高校课堂考勤系统的设计方案。     

浅议“空杯心态”在创建和谐图书馆中的效用

实现"中国梦"是新时代发展的主题,其前提是和谐的环境。创建和谐图书馆是高校图书馆的责任,而影响高校图书馆和谐的重要因素就是人。"空杯心态"可用于缓和人们之间的矛盾,实现人的和谐。介绍了"空杯心态"的含义,阐述了创建和谐图书馆的意义,分析了影响图书馆和谐的因素,提出了"空杯心态"在创建和谐图书馆过程中发挥作用的措施。     

让学生感受数学课堂的和谐之美

"和谐产生美,美在和谐中",小学数学课堂也应该是一幅和谐的画、一支和谐的乐曲、一首和谐的诗.和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育呼唤和谐课堂.如何让学生感受课堂的和谐之美?结合自己的实践,谈一些粗浅做法:     

对高校构建和谐校园的再认识

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。无论在理论还是在实践上,高校和谐校园建设都取得了重大成果。其中校园文化建设、人际关系建设、校园"软"硬"环境建设,在高校和谐校园构建中起着重要作用。     

以和谐理念为指导,增强“两课”教学的实效性

本文从和谐理念的角度探讨了构建和谐的师生关系、和谐的课堂、和谐的教学评价体系、和谐的校园文化增强"两课"教学实效性的问题。     

怎样培养孩子质疑的习惯

伴随着新课程的逐步实施与推进,教育"以人为本"的理念越来越得到人们的认可.一切为了学生的全面和谐发展,已经成为当今教育界的共识.学校对学生的教育培养主阵地在课堂,课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展起决定性作用.     

高校和谐校园体育文化路径的建构

本文在整理有关校园体育文化资料的基础上,提出了高校和谐校园体育文化的内涵,分析了高校和谐校园体育文化在高校建设中的作用。提出了五条建设高校和谐校园体育文化的路径:"以学生为本"是出发点;增强高校体育文化主管部门领导的文化自觉与文化自信是关键;促进高校校园体育文化的自我和谐是重点;校园体育文化的创意与特色是生命;构建与体育文化强校相适应的高校和谐校园体育文化体系是核心。     

教师人格魅力与和谐课堂的构建——以高校思想政治理论课为例

教书育人是教师责任和义务,教师要取得不错的教学目标和教学效果,构建一个和谐课堂是关键,在这个过程中教师的人格魅力将起到一个很大的作用。特别是高校思想政治理论课的教学,更加需要教师的人格魅力。本文从教师人格魅力的内涵与外延入手,对高校思想政治理论课和谐课堂的构建过程中,教师人格魅力的作用和地位做了一些初步的探索和研究。     

人本理念在高校体育教学中的运用

在社会的不断发展与进步的过程中,人本理念的内容成为了推动人类社会和谐发展的重要力量,是保证社会可持续发展的基础。在高校体育教学的课堂上,老师应该对"人本理念"的思想作出必要的强调,结合实际的教学内容,完善学生的学习心理,弥补传统体育教学中存在的不足之处。     

和谐视野下高校图书馆工会的功能新探

高校和谐图书馆的构建是社会主义和谐社会的有机组成部分。从"和谐"的渊源及含义出发,对和谐图书馆进行了阐释,描述了和谐图书馆的重要标志,从而明了图书馆工会在构建和谐图书馆进程中大有可为是由其性质及功能决定的,最后探讨了在构建高校和谐图书馆的进程中图书馆工会应如何践行其职能。     

高校体育教学中构建和谐师生关系的探讨

国家努力构建和谐社会要求高校体育教学中构建和谐师生关系。就宏观的层面上看,这是我国社会转型期的时代要求;就教学实践层面上看,构建和谐的师生关系则有助于提高学生学习的兴趣、思维能力、效率。以"和谐"为前提,以"以人为本"为主线,在高校体育教学中通过各种途径构建和谐的师生关系。     

高校课堂情绪管理现状调查研究

高校课堂情绪管理工作是组成当前高校课堂教学的重要部分,又是教师实现自我平衡、自我与他人之间人际和谐的有效途径。当代大学生普遍存在冲动等负面情绪特点,对他们的学习和校内人际关系形成不利影响,同时也对教师的课堂教学带来了一些新的问题。本文就高校课堂的情绪管理现状进行了调查研究,提出了几项解决相应问题的对策。     

试论和谐班级的特征及其创建

从"和谐"的内涵入手,分析和谐班级的特征以及当前高校班级建设中存在的不和谐因素,并提出四条创建和谐班级的途径。     

高校体育课堂引入“拓展游戏”的可行性分析

"拓展游戏"能丰富体育教学内容,增强体育课的实用性、趣味性,拓宽体育课的功能方面。文章从拓展游戏进入高校体育课堂符合高校课程改革的需要,符合当代大学生的个性特点,有助于拓展训练进入高校体育课程体系,高校教师能胜任"拓展游戏"教学等角度,分析了"拓展训练"进入高校体育课堂的可行性。     

构建高校和谐校园与校报新闻价值取向

在构建和谐校园的新时期,作为高校校园内的主导媒体的校报新闻报道价值取向走进了"机械片面型"、"和谐稳定型"、"独家媒体型"的党政机关报的误区。高校校报应在新闻内容的表达上从传播本位向受众本位转变,在新闻采写的方式上从单一记录式向深度报道式转变,在新闻策划的取舍上从校本服务式向人本服务式转变,进一步发挥高校校报在和谐校园建设中的作用。     

说课在高校教育中的应用

将说课引进高校教育中,可以优化高校各科的教学研究工作;可以提高教师教育教学的能力;可以提高课堂教学效率;可以构建和谐课堂;也可以提高师范生的教师技能。它对高校各科教学质量的提高所产生的作用是不可低估的。