“老师，今天真过瘾！”

第二届冰心杯全国中小学生作文比赛正如火如茶地进行着。那天我正在发动学生参加比赛，一个孩子好奇地问：“老师，冰心奶奶是谁呀？”这一问提醒了我，我想，我不妨带孩子们来认识一下这个著名的儿童文学家。于是我故意问：“冰心奶奶是谁，大家想知道吗？”此时孩子的兴趣高涨。我顺水推舟地说：“今天这一节课，老师就带你们到学校电脑室．让你们和冰心奶奶来一次亲密接触。”一瞬间，学生的欢呼声不绝于耳。     

让孩子走进父母——《可贵的沉默》综合性学习案例

《可贵的沉默》讲述了一个仿佛就发生在我们自己孩子身上的真实故事。当这节课快要结束的时候，我问了孩子们一个问题：你们知道自己父母的生日吗?孩子们一如文中的学生默默无语了。“你们想知道父母的生日吗?”孩子们异口同声地说：“想!”于是，我们的让孩子走近父母的实践活动，已经拉开了序幕。我相信，只要抓住这个契机，我们的孩子就“再也不会沉默”。     

揪出“海底幽灵”

神秘的潜艇总是穿着一身黑衣服在大海里神出鬼没，经常给敌方搞突然袭击，怪不得大家都把潜艇叫“海底幽灵”!想收拾潜艇？那得先找到潜艇的踪迹才行。不过就像猫捉老鼠，老鼠再会藏，猫还是有本事把老鼠找出来。“海底幽灵”再隐蔽，专门对付潜艇的好同志们也能把它揪出来!     

花瓣飘香

这是一束美丽的鲜花。 上午的语文课上,我对学生们说：“在老师的办公室里有一大束鲜花,是生日那天朋友送的。每次走进办公室,都能闻到一股清香,那是花瓣飘出的香味。那么,我们看今天要学的这篇课文《花瓣飘香》所描述的又是什么呢？”接下来孩子们开始了读课文……下课后,沈星对我说：“李老师,那束鲜花能不能拿到教室里呀？”我想：是呀,或许上课能派上用场呢!     

紧急任务(上)

晚上,爸爸突然接到上级的紧急电话,说是有两个地球人在朗木星遇到危险,让爸爸立刻去营救。我也想跟爸爸一起去,可被他一口拒绝了。趁爸爸匆忙收拾东西的时候,聪明的我抢先溜进了飞船。     

免费捐赠网：减少垃圾的商业模式

把你不用的东西扔掉，它就变成了垃圾。你有没有想过，你不要的东西，也许对别人有用？一个叫德隆·毕尔的美国人想出个主意：何不搞一个网站，让人们把这些不用的东西送给有需要的人呢？这样，既能减少浪费，又能减少垃圾对环境的危害。于是，他创立了“免费捐赠网”。     

独立与爱

石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。有一天父子俩在贮藏室收拾东西,父亲让孩子爬上一个高高的架子,孩子说:“我上去了,您把梯子抽走, 我就下不来了。”     

博士生的成功之道(25)——什么是攻博不能忽略的“第一章”

 有一天,我忽然想到一件事,今天写出来,供大家思索。那天,我想,如果把上小学看成是人们为自己所写的一本书,同样,上初中、上高中、上大学如果也是人们自己的相应的几本书,那么,这几本书的“第一章”应该写的是什么?这几个“第一章”会是一样的吗?或者说,这几个“第一章”会有共同的东西吗?如果是这样,那么,攻博的“第一章”又是什么呢?     

意料之外的收获

随中深深地记住了鲁迅先生曾说的一句话：“孩子们是可以敬服的，他常常想到星月上的境界，想到地面上的情形，想到地面上的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”千万不能低估孩子们的潜能，一旦他们插上幻想的翅膀，     

勇闯死亡谷

传说中的死亡谷到底什么样儿？荒凉、神秘。还会使人或动物离奇死亡!集众多爆炸性元素于一身的死亡谷一直吸引着无数冒险家前去探秘，作为最富有探险精神的游逗探险四人组怎能错过这些“好”地方呢？此刻，他们已经收拾好东西，带上《死亡谷活命指南》，出发啦!     

猫吃草的秘密

暑假,我在外婆家发现了一件怪事。原来,不只牛、羊会吃草，连猫也吃草呢!那天，我和小伙伴们在院子里玩时，无意中看到外婆养的猫居然趴在那儿，大口大口地嚼着地上的野草。“这有什么奇怪的？我经常看到它吃草啊!”见我一副疑惑不解的样子，表弟得意地说。隔壁的小军也笑嘻嘻地说：“我家的猫不但会吃草，而且有时候还吐黑东西呢。”     

构建语文与生活的和谐之链——由《雪是什么》想到的

曾看到这样一个故事：在赤道，一位小学老师在课堂上努力地想给孩子们说明“雪”的形状，可是无论他怎么描述，孩子们都不明白。最后孩子们得出这样的结论：雪是淡黄色的、味道又冷又成的沙。为什么会出现这样的情况？因为学生的生活中从没有雪的出现。[第一段]     

为学生插上一对想象的翅膀——《真想变成大大的荷叶》教学片段

师：小朋友们，我们已经知道了作者“我”想变的东西很多：透明的雨滴、可爱的小鱼、美丽的蝴蝶等等。可是，当“我”看见大大的荷叶时，以前的想法都变了，这时的“我”真想变成什么呢？     

成平旎:玩着长大

成平旎的爸爸妈妈，像所有睿智的父母一样，主 咿呀学语的时候，妈妈专门收拾了一间 “爬屋”，让成平旎一天到晚爬来爬去，寻找她感兴趣的东西。说，爬行，对小孩的身体发育和大脑发育有着特别大的好处，还能培养对事物的敏感性和探索欲！后来上学了，成平旎下课就爱蹲墙根，埋着头到处寻找小蚂”，班主任气呼呼地当着全班同学对成平旎说：“全班就你的妈妈是医哭笑不得。 妈妈和爸爸工作很忙，但带成平旎出去玩，却绝不“马虎”。放长假就带到外地看名胜手上一有“小钱”，就开始谋划着“捐”师让写篇观察蝌蚪的作文，妈妈就买问题也…     

外企的江湖水也深

上午九时,北京,航天长城大厦,大卡车堵在大厦门口,一队人马冲上冯星君办公室,对冯星君说:“你们都放下东西,百灵达公司已经被CA收购了,这里全部是CA的资产,你们马上收拾东西走人!” 冯星君说:“不对吧,你们只算收购了七成,这个公司还有三成是属于我的。你们有没有搞清楚?!” “这些你去跟CA说,” “你们就是CA!你们谁都不能进这个房子,你们先到会议室等着。”冯星君向他们说完,一闪身,早就准备好的保镖将他们     

倾心的关注——鲁迅笔下的少年儿童形象

少年儿童的命运一直是鲁迅倾心关注的社会问题。鲁迅笔下的少年儿童大体有两类．一是农家子弟．一是读书人家的子弟。这些作品大都写出了孩子们的天真活泼，纯洁美好，也写了他们的欢乐。但这只是一个方面，更主要的是写出了他们的不幸，儿时的不幸和成人后更大的不幸，或“辛苦麻木”，或“辛苦辗转”。悲剧是把美好的东西毁坏给人看，鲁迅笔下的少年儿童彤象就是如此。     

因势利导 柳暗花明

教育家孙敬修先生有一次看见几个小孩在摇晃小树苗，他沉思片刻，走上去把耳朵贴在树苗上。孩子们莫名其妙，问他干什么。孙老师说：“你们听，小树在哭呢，你们把他的命根都快摇断了。”孩子们听了，都惭愧地低下了头。然后，孙老师“罚”他们跟自己一起给小树培土浇水。从此，孩子们不但不再摇树，而且还当上了小树的“小卫士”。     

美丽的心语交流铸造心灵的阳光世界

本期，为了让班级孩子学会与人沟通交流，为了排解孩子们心中的烦恼与忧愁，也为了促进孩子们学会对他人的欣赏，我想到了在班上设置“心语信箱”栏目。当我把想法抛给孩子们时，大家都很兴奋。有的同学开始自己制作邮箱，有的同学自荐来当分管“小干部”，拟出自己的管理措施，热忱为同学服务……孩子们的积极性可高了。“心语信箱”建立不久，里面就收到了大量的信件。同学们有的倾诉着自己的种种烦恼，     

专家"走穴"之风当刹

前不久,记者参加了一场学术研讨会。一位来自北京的专家下午2点30分上台后说的第一句话就是:“我3点半的飞机,今天不能与大家有深入的交流了。”接着,他用超快语速开始了演讲,还不时地说:“由于时间关系,我不能对这个问题展开讲了。”最后,按照演讲提纲,他还有3个大问题没有讲,可是他一边收拾自己的东西一边说“飞机可是不等人的”,便一阵风似地迅速离开了会场。     

乡间小鸟

“鹁咕咕——咕!”斑鸠是一种羽毛灰褐色的小鸟。斑鸠喜欢成群结队地在田野里找谷粒吃,有时也躲在树丛里鸣叫。农人们说:“天将雨,鸠唤妇。”意思是说,到了阴暗的天气或者下雨前的时候,斑鸠就会急切地呼唤它的“媳妇”了。斑鸠叫起来的声音是:“鹁咕咕,鹁咕咕……”叫得很急。有经验的农人一听到这样的叫声,就知道快要下雨了,要赶紧收拾禾场上的东西。天快晴