“木桶理论”与优化课堂教学

一个沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。这就是管理学中的“木桶理论”。这一理论，对于教师的教学很具启迪作用。     

“木桶理论”在警务体能训练中的创新运用

木桶理论从起源到发展,对社会的各行各业产生了重要影响,警务体能训练也适时引入木桶理论对训练实践进行指导.本文主要采用文献资料法,在已有研究的基础上对警务体能训练进行再认识,了解在警务体能训练中所需要的创新内容,探讨如何以创新思维灵活运用木桶理论开展警务体能训练,从而使警务体能训练适应时代要求,跨上新的台阶.     

基于木桶理论与反木桶理论的高校班级学风建设探微

班级学风建设事关班级的整体建设、学校的长远发展和学生人格的健全与素质的提升。基于木桶理论与反木桶理论及其同班级学风建设的关系,结合当前大学生学风建设中存在的主要问题,分别从短木板、长木板、桶底、桶箍、木板间的间隙五个维度,探索加强高校良好班级学风建设的路径。     

人口素质与社会发展关系探析

阐述了山西省人口素质与社会发展之间的关系，指出山西省人口素质已远远不能适应本省经济的发展，提出了全面提高山西省人口素质的途径，重点是使更多的劳动者接受高等教育及引进高素质人才。     

安全生产的“木桶”效应

现代管理学中的“木桶原理”告诉我们，一只木桶的最大容量，是由最短的那一块木板决定的。要最大限度地增加木桶容量，发挥木桶的效用，就必须着力解决好“短木板”的补短问题。[第一段]     

别让“木桶”板长短不一

企业就像个木桶,企业的管理质量在于企业管理中最短的一块木板的实际水准,因为你即使倾尽长江之水放在木桶里,最短的木板也将流尽所有的水源。因此,管理的目标是要将资源在价值链的各个环节进行整体的协调和配置     

人口控制与人口素质“逆淘汰”

80年代,出于对人口素质的关切,人们注意到这样一个事实:在相同的人口政策下,我国城乡生育水平存在明显差距。城镇平均生育水平一般为1.4,而农村则高达约2.7,二者相差近一倍。此外,在农村,经济较发达地区的生育水平一般也相对低于欠发达地区。据此,人们产生了一种忧虑,人口控制将导致人口素质的逆淘汰。这一忧虑甚至在人口学界内部也有反响。笔者认为,尽管上述生育率差距是客观存在的,但“人口控制导致人口素质逆淘汰”的观点却值得商榷。实际上,它是一个错误的论断与认识。分析这一问题,必须先回答下面两个问题。没有人口控制,是不是仍然存在人口素质“逆淘汰”?人口控制对人口素质“逆淘汰”究竟起了什么作用?是推波助澜,还是起抑制作用?受资料限制,本文侧重对表示人口素质逆淘汰的一个标志——城乡生     

木桶理论与教师专业发展共同体

本文引用木桶理论,旨在阐明学校中教师的个性、人文素养等各方面存在差异、教师为了弥补自己的不足之处,就要在自愿合作的基础上建立相互学习取长补短的专业组织。这个组织就是教师专业发展共同体。     

"木桶理论"与班级管理

本文阐述了运用"木桶理论"加强对班级管理     

“第三人效果”理论研究探析

“第三人效果”理论认为受众倾向于认为媒介信息对其他人的影响大于对自身的影响。作为新效果观的代表，该理论在国外研究蓬勃发展，国内研究却凤毛麟角，本文即是对“第三人效果”相关理论内涵、理论模式及理论特质进行详细解析。     

“木桶效应”视角下少数民族地区农村消防工作问题及方法探析

著名的＂木桶效应＂理论指出：直水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。一个沿口参差不齐的未桶,重水量的决定不在最长的木板,而是取决于最短的木板。在少数民族地区农村消防工作中,由于基层消防措施不合理,不到位这块＂短板＂,造成大小型火灾问题依旧严峻,火灾多发问题在少数民族地区农村没有得到根本的改变,该文正是根据少数民族地区农村的现状,分析和研究了消防工作中存在的问题,并针对这些问题,提出行之有效的解决方法及对策。     

木桶原理视角下篮球技术教学探析

随着时代的发展,我国教育体系改革正在如火如荼地进行着。对于体育教学来说,改革也不例外。新时期,体育锻炼作为学生强身健体最直接的方式,在学校教育体系中占据着重要的位置。而篮球运动作为体育教学的主要项目之一,历来深受学生的喜爱。伴随着体育教学的不断改革,我国篮球教学进一步发展。该文则主要就目前我国篮球教学的现状进行深入探讨,并进一步分析了木桶原理与篮球教学之间的关系,最后总结出了木桶原理对篮球技术教学的启示。     

新木桶理论在图书馆发展中的应用

用新木桶理论的管理原理对图书馆的发展进行了探讨,指出图书馆的发展取决于3个方面的因素,并对不同方面存在的问题提出了解决的办法。     

"木桶理论"与大学科研管理

科研水平是一个大学综合实力的重要组成部分,要提高一个学校的综合实力,最直接有效的方法之一就是努力提高学校的科研水平。“木桶理论”可有效应用于大学的科研管理工作中,通过提高大学科研管理的水平来促进大学科研水平的全面提高。     

人口素质模型的构建及人口素质水平测度

构建了人口素质模型.围绕个体素质和社会素质,建立了人口素质水平的评价指标体系,选择了30个观测指标,采用主成分分析对我国省、自治区、直辖市的人口素质水平进行了测度和分析.研究结果表明,经济发达地区的人口素质水平普遍偏高;人口素质水平与城市化水平相关程度较大;从动态的、历史的角度来看,经济发展水平对人口素质水平的提升起到了重要作用.     

基于木桶理论的图书馆网络安全问题及其解决方案

以学校图书馆网络安全的实际问题作为出发点,结合传统木桶理论及新木桶理论讨论,对图书馆计算机网络存在的安全问题进行归纳和列举,针对现有的安全防范不足提出了日常硬件设备运维、账户权限设置、网络平台升级、虚拟局域网划分及流量控制等切实可行方法,有效规避了由于硬件设备老化、账户管理不当、网络管理水平滞后以及病毒攻击所造成的学校图书馆网络安全隐患和危机。最后总结得出校园图书馆网络安全管理模型框图,对校园图书馆的网络安全管理具有一定的指导意义。     

基于木桶理论的警务实战训练内容体系

运用木桶理论,从宏观视角对警务实战训练的内容体系进行分析,提出以警察体能为桶底,以各项警务技能和战术为“木板”组成“桶身”,以各种心理训练为粘合剂,以训练制度、计划、机构设置等管理体制软件为“桶箍”的警务实战训练的“木桶”体系.进而分析了木桶理论对警务实战训练的启示,探讨其发展的路径,以期为警务实战训练的深入研究提供一些新的研究思路.     

高校图书馆中的“木桶效应”分析及解决途径

介绍了木桶效应的含义,将木桶效应这一概念运用到图书馆中,对图书馆中存在的“短板”做了分析,并提出了解决途径。     

人口素质与优生

人口素质关系到国家的富强、民族的繁荣,而优生是提高人口素质的关键,本文就我国目前人口素质的现状,阐述实现优生的主要途径及最新进展。     

“议程设置”理论在广告运作中的探析

＂议程设置＂理论最早由美国传播学者M.E.麦库姆斯和D.L.肖在1972年提出,其理论渊源可追溯至李普曼在20世纪20年代提出的观点——＂新闻媒介影响我们头脑中的图像＂。本文试图突破该理论局限于新闻传播领域的限制,试探析在广告运作中该理论的运用。首先,界定什么是广告议程设置;其次,提出广告议程设置的四大主体;再次,从受众的导向需求来浅析广告议程设置发生的原因;最后,透过广告诉求模式和广告传播模式两个维度来探析广告议程设置的演化。