Authorware多媒体课件在人体解剖生理学教学中的应用研究

通过对采用传统教学方式教学的学生和采用Authorware多媒体课件教学的学生人体解剖生理学考试成绩的统计分析,检验Authorware多媒体课件的应用效果.结果表明:多媒体课件教学班,不但考试平均成绩明显高于传统教学班,而且对基本概念和基础知识的识记能力、理解分析和解决问题的能力以及智能发挥等均明显优于传统教学班.探讨了多媒体教学模式优于传统教学模式的原因;提出合理开发和恰当运用Authorware多媒体课件于人体解剖生理学教学活动的措施.     

MCAI课件的设计制作与思考

多媒体计算机辅助教学(简称MCAI)是新颖的教育技术.多媒体CAI在设计与制作时有许多值得注意的问题,阐述了这些问题并对由此引发的思考做了论述,还展望了MCAI的未来.     

动物生理学多媒体课件制作与思考

多媒体课件在高校内正被广泛应用,其效果和问题也已经引起老师和学生普遍关注。本文分析了当前多媒体教学存在的典型问题,并提出解决这些问题的对策思考。文章主要谈了多媒体辅助教学中应注意素材积累与交流、时时更新内容和素材、增加前期辅助材料、融科研活动于教学中、尝试多种新的教学方法等,目的是激发学生的学习兴趣,增加学习的主动性,提高教学效果。     

人体解剖生理学课堂教学与实验课教学的两个中心

人体解剖生理学是医学院的基础课程,是联系基础与临床之间的桥梁,传统教学手段和方法致使教学效果不尽人意。作者采用课堂教学以问题为中心、实验课教学以联系实际为中心等方法进行教学尝试,教学效果得到了明显改善。     

生理学PowerPoint教学课件快速制作实用技巧

随着信息技术的发展，用多媒体组织教学日趋普及，如何快速制作教学课件成为教师们共同关注的问题。本文以PowerPoint为例，从实际运用出发，介绍了快速制作教学课件的简便方法。     

多媒体课件的设计与制作

在科学技术为第一生产力的今天，计算机作为一种工具在各行各业发挥着越来越重要的作用。以培养合格人才为目标的高等院校在将计算机引入课堂教学后，也就面临着一个新的问题：如何设计和制作方便、适用的CAI教学软件？为了充分发挥计算机的优势，取得良好的教学效果，CAI教学软件必须与教学内容紧密结合，能够反映出授课的真实意图，而不仅仅是多种媒体的简单组合。因此，与教学活动密切相关的任课教师必须学会设计和制作灵活、适用的CAI课件。     

高师生物系《人体组织解剖学》与《人体及动物生理学》课程设置初探

本文就学科的发展、综合、当今学科的发展和中学《生理卫生》相适应、课程设置有利于学生对知识系统的掌握和青年教师的成长等四个方面论述了《人体组织解剖学》、《人体及动物生理学》在高师生物系研究课程设置的必要性,对设立《人体解剖生理学》综合课程做了有益的探讨.     

生理学课件制作点滴

利用多媒体教学,课件质量是保证效果的关键。因此,课件的制作应适合学科特点、学生特点,符合教材要求,达到教学目标,且能用得恰当合适,其作用和价值即能充分显现。     

口腔解剖生理学实验教学浅谈

口腔解剖生理学是口腔专业的一门必修基础课程,是联系基础与临床的一门桥梁课程。它实用性强,内容繁琐,概念抽象,学生理解起来较为困难。如何教好学好本课程是一个值得探究的课题。作者根据实验教学亲身感受和学生反馈,探讨如何抓住实验教学中的一些细节,以及这些细节所反映出来的教学问题寻找教学中的优缺点。并以此为教学突破口,优点得以继承,缺点加以改进。同时按照口腔解剖生理学实验教学四部分内容的各自特点,按照一定的实验教学顺序和实例逐一讨论,以实现教学效果的最大化。     

心理学专业人体解剖生理学实验教学探析

根据心理学专业学生现有的生物学基础及心理学专业特点对课程教学的要求,从实验教学体系构建着手,探索适合心理学专业的人体解剖生理学实验教学模式,帮助文科学生通过实验加深对人体解剖学内容的理解,巩固和验证人体解剖生理学的理论知识,培养学生独立思考、综合分析能力,以达到提高学生综合素质的目的.     

多媒体CAI的开发运用

充分利用开发多媒体ＣＡＩ的技术，以实现ＣＡＩ与其教学环境及教学对象之间的紧密配合．通过超媒体技术及多媒体控制接口等多种开发技术，来体现ＣＡＩ的教学意义，并从创新意识着眼，对开发多媒体ＣＡＩ软件的技术路线进行有意义的探索和总结．     

多媒体教学网络系统的实现

介绍了一种新颖的多媒体数学网络系统ＭＩＮ的设计和实现过程，通过单一的网络数学通道，教师工作站和学生工作站之间可以交互传输文本、屏幕、语音、音乐、静止图像以及动画等媒体信息、具有较高的实时性。     

多媒体CAI系统的特点及开发原则

详细介绍多媒体ＣＡＩ系统应具备的显著特点，并提出开发此类系统应考虑的主要原则．     

网络型有声计算机辅助教学系统

论述了一种网络型有声计算机辅助教学系统的设计思想,它符合国内外CAI的发展趋势和我国国情,有实用价值.这种系统基于Novell网络,采用了先进的Netware 3.11网络操作系统,其发声部分采用ADM波形编码技术,设计的语音接口卡达到了成本低、音质好的目标.所研制的有声CAI网络已实际调试成功,并已应用于英语有声计算机辅助教学系统.     

多媒体教学演示系统制作平台的设计与实现

从教学应用角度探讨了演示系统制作平台的模式．该平台（ＤＭａｋｅｒ）的设计采用并扩充了面向对象的软件设计方法．对象中既包含了数据的属性和行为,还增加了节目安排、事件响应等特性,并且为用户提供了一个可扩充的控制库．ＤＭａｋｅｒ具有一个可视化的集成开发环境,用户完全不须使用程序设计语言,开发出的ＣＡＩ教学演示系统既可多元联动,又可独立动作;既可按节目编排自动播放,又可响应用户输入、灵活跳转．ＤＭａｋｅｒ是一个适合于一般教育工作者使用的、开发教学演示系统的有效工具．     

微机多功能接口卡及微机实验系统的研制

本文论述了微机多功能接口卡的硬件原理电路和微机实验系统的组成及运行的结果，并讨论了演示软件的编写思想和部分程序清单。图１，参６。     

中国雄性大鲵生殖系统的解剖学和组织学研究

用解剖镜对中国冬季大鲵的雄性生殖系统进行观察，用光镜和电镜观察了冬季中国大鲵精巢的结构变化以及精巢中精母细胞的发育情况．结果表明，冬季大鲵的左右精巢不在同一个水平面上，有不明显的纵沟，精巢呈长卵圆形．精巢中的一个个曲细精管中除支持细胞外，只有精原细胞和少量的初级精母细胞，没有次级精母细胞和精子．     

乌鳢Ophicephalus argus Cantor消化管的形态学与组织学研究

本文对乌鳢消化管的形态学和组织学作了较为详尽的观察,研究结果发现,乌鳢的口咽腔及舌的粘膜层中只有较少的味蕾,其食道肌层的排列方式与眼鳢Ophicephalus marulius恰相反。     

齿轮刀具的计算机代数设计系统

本文提出的CASGCD系统是具有一定智能的齿轮刀具计算机代数设计系统。该系统的主要特点是能够自动推导对齿轮刀具进行啮合分析所必需的各种公式,并将这些公式直接转换成FORTRAN语句,加上系统的各种计算模块,生成完整的数值计算程序。文中给出了利用该系统进行径向剃齿刀刃磨砂轮齿廊修曲线公式推导和工艺参数优化设计程序编制的例子。