高校应重视实施创新素质教育

面对即将到来的知识经济时代，高校实施素质教育应定位在创新素质方面，应把创新素质作为人才培养的重点，应着力于培养学生的基本技能，完善学生的知识结构，培养学生的个体独立性，强化学生的问题意识，全面提高学生的创新能力，从而使学生逐步成为高素质创新人才。     

实施素质教育 培养创新精神

在我国推进素质教育过程中,必须更新教育观念,提高创新意识,优化教学方法,注重个性培养,深 化教学改革,培养学生的创新精神和实践能力。     

浅谈数学教学中的创新素质教育

创新素质教育已成为当前教育界普遍关注的焦点和研究的重要课题 ,培养创新精神和创造人才是现代社会对人才素质的要求 ,因此 ,数学学科教育理应加强创新素质教育。创新素质的基本内涵体现在创新意识 ,创新思维 ,创新能力等几个方面。本文就笔者的教学点滴谈谈数学中的创新素质教育。　　一、创新意识的培养创新意识是创造的前提和关键 ,有了创新意识 ,才能捕捉创新机会 ,产生创新方法 ,启迪创新思维 ,从而获得创新成果。因此在教学中应当引导、诱发、激励学生 ,不断实现自我突破 ,思考问题要不拘一格 ,敢于标新立异 ,敢于离经叛道 ,培养强烈…     

立足课堂教学实施素质教育

大力推进素质教育,全面深化教育改革,是实现教育现代化的需要,是受教育者身心健康发展的需要。在课堂教学中实施素质教育,要从转变教育观念,改革课堂教学结构,提高自身素质,上出特色课,建立新型的师生关系五方面做起。     

实施素质教育培养创新人才--浅淡素质教育中的班主任角色定位

21世纪的今天,国际间综合国力的竞争,归根到底是科技的竞争、人才的竞争.邓小平同志曾明确指出:"我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质………".因此,全面推行学生素质教育是时代发展的要求,也是教育事业发展的生命力所在.     

改革人才培养模式,实施全面素质教育和创新教育

结合材料类工科专业的教学实践,论述了实施全面素质教育和创新教育的重要性;提出了改革人才培养模式,培养学生创新精神的方法和途径;分析了高等学校教学质量管理监控体系在实施全面素质教育和创新教育中的作用。     

重视开展创新素质教育，大力提高学生创新意识

在我国建设创新型国家的伟大事业中,应把开展对学生的创新素质教育提高到战略高度来对待。创新素质教育是全面培养与提高学生创新素质,把学生造就成为高素质创造性人才的教育活动。创新素质     

知识经济与高校实施素质教育之我见

知识经济的到业，给现行的教育体制、目标、内容、方法、教师素质和教学质量提出了新的要求，高等学校必须适应时代需要，改变观念，全面推进素质教育。     

以创新精神推进素质教育

认真贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，努力适应师范教育改革的要求，积极为基础教育培养具有创新精神，符合素质教育要求的师资队伍，这是学校生存和发展的需要。     

对新时期高校素质教育与创新型人才培养的若干思考

在大学生素质教育中要加强创新教育,首先要加强大学生的思想道德素质教育,着力解决＂为谁培养＂和＂培养什么＂的问题;其次,要加强大学的人文科学教育,塑造学生健全的人格;再者要树立现代教育观念,营造创新育人的环境;最后还要加强校园文化建设,形成创新文化的氛围。     

民族高校创新素质教育探析

为培养少数民族创新人才的要求，民族高校必须大力发展创新素质教育。要以教育思想和观念的创新为突破口，把传授知识、培养能力和提高学生的综合素质结合起来，改革教学内容和方法，培养和吸纳创新型教师，构建民族高校创新教育体系。     

高校教育的几点思考

高校敦育是一个人成才教育的关键环节高等学校应扬本校教育教学和办学之长,建设一支高素质的教师队伍,提高教育教学质量.培养学生,应着眼于社会的未来,把握不同层面的社会需求,在思想品德、知识结构、创新思维、个性特长、适应能力等方面,发挥优势,办出特色,以求在不断变化的时代潮流中,站稳脚跟,生存发展.     

对高等学校实施素质教育的若干思考

在社会主义新时期,高等院校通过扩招、合并,不仅规模不断扩大,而且面临着新的的机遇和挑战。高等教育发展的前提是改革,其中心内容之一是全面推进素质教育。打破传统的认识误区和多方位实施素质教育,对中国当前高等教育的改革与发展具有重要的实践意义。     

大力开发高校创新型师资人才资源

高等教育创新的关键，是要建立一支创新型的师资队伍。从创造有利于创新型人才成长的微观生态环境和可行的激励措施方面，论述了开发创新型高校师资人才的几个基本问题。     

军队院校创新教育初探

从军队院校开展创新教育的重要意义、军队院校开展创新教育的基本内容、创建可以潜移默化育人的院校环境3个方面论述了实施创新教育的必要性和具体意见。     

浅谈高师音乐教育专业创新型人才的培养

目前我国高师院校教学改革和人才培养还没有摆脱传统教育思想的束缚,严重阻碍了音乐教育的健康发展。对教育教学理念的创新、教学管理模式的创新、教师角色与能力的创新三方面进行探索性的阐述,可以为高师音乐教育专业创新型人才的培养奠定坚实的基础。     

推进素质教育与培养创新型人才

创新是人类社会前进发展的动力,创新离不开具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。高等教育承载着培养人才的重任,而加强素质教育是培养创新型人才的重要途径。     

论素质教育

介绍了素质教育的思想,对素质的概念和构成以及素质教育作了阐述和讨论.认为培养创新思想、创新能力和提高实践工作的能力和经验是素质教育的核心,提出了"先做人,再做学问,目的要做事”的教育思想,重视非智力因素的培养.     

非艺术类高校应如何开展艺术素质教育

艺术素质教育是高校人才培养的重要环节，非艺术类高校．不同于艺术类高校的教学形式和教学氛围．在艺术素质教育中尤其体现了它的特殊性。本文以华南农业大学为例．探讨艺术素质和艺术素质的教育。