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2005年*月*日今天一清早,我就起来生炉子。我想起昨天晚上的梦:我梦见我的语文老师,梦见她到乡下教书,还是教我,还有我以前的几位好朋友。可是我知道这是个梦,不是真的。老师,你说我日记写得有真情实感,事实是我现在写的没有以前好,我没有心情写了。妈妈走了,我好想妈妈!老师,妈妈能回来就好了。我知道自己在做白日梦,可是,我没有了妈妈,我以后的日子怎么过呀?没有妈妈我真的好苦呀!虽然,我有个很好的爸爸,但我好想有个妈妈。[老师批语]孩子,读了你的日记,我的心都让你的文字揉碎了。你妈妈走了,没有妈妈是很苦,可妈妈爱你的心是永远不会消… 相似文献
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吧管 《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(15)
嘉宾:孟中彬老师这个问题是孩子的,也是家长的,让我们来共同讨论吧! SOS:妈妈总为一些事情打我,而我又不能反抗,我该怎么办?吧友们快给我出个主意吧! ——郑州包包 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(7)
我们来玩“过家家”,我当爸爸,你当妈妈,淘气龙当孩子吧。假如有一天,突然停电了……,“啊?要停电三天!那我冰箱里的东西岂不是都要坏了!”妈妈大喊。爸爸慢吞吞地说:“别急,这事让淘气龙来想力法,用他学过的知识一定能想到!”“没问题!看我的!”淘气龙自信地说:“那就开始吧!” 相似文献
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龙梅 《大众科学.科学研究与实践》1998,(3)
有一天,在一位朋友家作客。闲聊中,孩子的母家突然逗趣地问自己的儿子:“是妈妈好还是爸爸好?”孩子看着妈妈又看爸爸,显得格外为难,终于开了口说了声“妈妈好”。儿子的话音刚落,母亲就情不禁地一下子搂起孩子,在脸上不停地亲吻起来。然而,爸爸这时却坐在沙发上显得十分尴尬和失望。几天后,当我说起这件事时,我的一位同事不无感慨地说:“这有什么奇怪 相似文献
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今天我上完化学补习班,回到家,妈妈随口问我道:“碳酸钙是什么?”我愣了愣,答道:“C a C O3!”妈妈不满意,道:“废话,谁不知道是那个,我问你在生活中代表什么?”我一下子愣了好久,稀里糊涂的说不上来。妈妈火了,冲我喊道:“昨天不是刚问到你吗?你怎么又忘了?都干什么了你!”是,昨天确实跟我提了一下,也为这事说了我两句!但是妈妈啊,我每天,先不说笔头做的练习题,还要背文言文、英语单词、化学公式、数学公式、物理公式单位名称等等。我是人呐!!一个活生生的人!而且,这是放假,不是开学的时候!妈妈二话没说,把我叫到屋里,说把你的课堂笔记本… 相似文献
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尼采的向骆驼→狮子→孩子的精神境界变化、攀升的“精神三重境界”思想,无论是在个体自我教育还是在人类精神生长方面都富有深厚的教育学意蕴。就个体自我教育而言,其教育思想意蕴表现为实现个体生命向骆驼→狮子→孩子的精神境界不断攀升的自我教育过程;就人类精神生长而言,其教育思想意蕴表现为实现人类向骆驼→狮子→孩子的精神境界不断攀升的历史运动过程。 相似文献