对物理实验探究教学的思考

物理学是一门实验科学,在物理学的发展中,实验起了重要作用,物理教学自然也应该还原它的本色,要以实验为基础。物理教学中的实验包括演示实验和学生实验。演示实验是物理教学的重要手段,是课堂教学的有机组成部分。其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,     

物理实验教学中学生创新能力的培养

物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验是物理教学的一个重要部分，它即是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段．通过实验既能培养学生的认识能力、活动能力，又能培养学生的创新能力，使学生的全面素质得以提高．物理学作为一门以实验为基础的科学，在培养     

对物理演示实验的思考

物理学是一门建立在实验基础上的学科,实验教学不仅是中学物理教学的重要内容,也是中学物理教学的重要方法和重要手段,而演示实验在整个中学物理实验中占有重要位置."百闻不如一见,百看不如一练".演示实验具有直观、生动有趣的特点,实验中教师如能结合教学内容,引导学生对所研究的物理现象进行观察、分析、思考,必能使学生深刻理解物理概念和规律,掌握研究物理的科学方法;培养严谨细致,认真负责的科学态度;使学生了解人类是如何通过探究自然而推进科学和文明发展的过程.因此,物理教学中,认真做好演示实验对于学生学会物理知识,提高素质和能力是十分重要的.     

数学系普通物理实验改革初探

普通物理学是高等师范院校数学系的基础课程之一.通过本门课程的教学,应使学生获得比较系统的物理基础知识,为学习数学理论提供必要的物理模型,并为应用数学方法解决实际问题打下初步基础.由于物理学是一门实验科学,因此在进行普通物理教学的同时,还应适当的按排一些分组实验,以使学生加深对物理概念的理解,并在物理实验技能方面得到初步训练.     

物理实验与学生素质培养

物理学是一门以实验为基础的严密的科学,物理实验在物理教学过程中的有效运用是必不可少的.对于物理系学生科学素质的培养,物理实验教学是一关键因素.物理实验教学,既可以让学生受到严格的、系统的实验技能训练,使其掌握科学实验的基本知识、方法、技巧,还可以培养学生科学的实验态度、严谨的科学思维能力和创新精神,培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,特别是与现代科学技术发展相适应的综合能力素质.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷”,因此我们应该认识到对学生传授知识是我们的职责,对学生科学素质的培养更是我们的职责.     

浅析中学物理实验中创新能力的培养

物理学从根本上讲是一门实验科学也有人说是理论和实验紧密结合的科学物理实验技术的发展对物理学的发展和科学技术的改革起了十分显著的促进作用物理实验在培养学生运用所学理论解决实际问题的能力培养正确的实验习惯和严谨的科学作风等方面有着重要作用     

物理实验研究初探

物理学是一门以实验为基础的学科,《九年义务教育初级中学物理教学大纲》明确规定：" 初中物理教学要以观察、实验为基础,教学中要重视让学生观察有关现象,要大力加强演示和学生实验……"。     

浅谈演示实验在物理教学中的功能

物理是一门以实验为基础的学科。物理学的概念、定律和物理理论都是在生产和生活实践、科学实验的基础上建立起来的,创立和验证物理规律离不开实验。同时,推进素质教育,重视提高对学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力的培养,是现代科学技术迅猛发展对教育教学提出的新课题。学生在学习和掌握物理知识过程中更需要进行实     

普通物理实验考核方式改革探讨

物理学是一门实验科学,普通物理实验是学生进行实验的入门课程,其教学的目的是使学生在学习物理基础知识的同时,受到严格训练,初步地掌握实验能力。本文主要阐述了大学本科普通物理实验教学的重要性,通过对实验考试改革的尝试,学生对实验课的主动性有所提高,同时更提高了学生动手与创新能力,也为更多地开设创新型实验奠定基础。     

中学生物理实验能力探究

物理是一门以实验为基础的科学.所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上得出来的.中学阶段,物理实验教学对学生体会物理规律的探究过程,把握物理规律,形成良好的科学探究思想,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新都具有重要的基础作用.     

初中物理实验分层教学的实践研究

物理学是一门以实验为基础的学科,学生实验能力的培养是中学物理教学的重要任务之一,目前的初中物理实验教学还存在不足,本文从分层教学的理论依据、实施过程、实验结果和实践体会三方面对此加以论述,提出实验教学改革的建议,对分层分组实验教学进行实践研究,力图使学生在探究、创新等能力的培养上能够适应社会发展的需要.     

物理演示实验教学随笔

物理学是一门以观察、实验为基础的学科,演示实验可以激发学生学习物理的兴趣、引物理学是一门以观察、实验为基础的学科,演示实验可以激发学生学习物理的兴趣、引可以帮助学生形成概念,导出规律．了解物理概念和定律是怎样在实验基础上建立起来的,真正领会物理概念和规律。演示实验是体现素质教育思想的重要方面,有利于学生科学素养的形成。笔者结合教学实践,谈谈在开展演示实验教学中的粗浅认识和体会。     

提高学生对物理实验兴趣的方法之浅析

物理学是以实验为基础的科学,实验始终是研究物理学的重要方法,因此在物理教学中实验是重要的教学方法,通过演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性材料,培养学生的观察能力,而且还可以使学生获得一定的实验技能,培养学生的实验能力。     

中学生物理实验能力的培养

物理学是建立在实验基础上的-门科学。在中学物理教学中建立物理概念，形成物理规律，应用物理知识和提高物理教学质量，离开物理实验是难以实现的。中学物理实验又是学生今后从事物理实验和科学实验的起点。因此，中学物理实验能力的培养，是中学物理教学的一项重要任务，也是实施素质教育的有效途径，同时又是区分应试教育和素质教育的重要标志。在中学阶段重点培养哪些方面的实验能力呢？     

做好物理实验教学法在初中物理教学中的应用

初中物理是青少年学生了解和熟悉自然界物理现象本质的一门学科,物理学来自与自然并解释着自然界的各种奇怪的现象,在初中物理教学的过程中不仅仅是需要向学生进行理论知识的传授同时还需要通过实验来向学生展示物理教材中的相关内容,通过实验教学法能够有效的帮助学生理解和掌握相关的知识,同时通过实验还能够有效的帮助学生增强物理实验的动手能力.初中物理学是一门综合性、实验性的学科,其应当将理论教学与实验教学进行有机的结合,通过改进实验教学方法做好实验教学法在初中物理教学中的应用,通过良好的物理实验效果来增强物理教学的趣味性,从而吸引更多学生学习初中物理的兴趣,提高学生对于物理知识点的理解和物理实验的实际操作能力.本文在分析实验教学法在初中物理教学中重要性的基础上对实验教学法在初中物理教学中的应用思路进行了分析介绍。     

浅谈物理课堂教学三原则

物理学是一门以实验为基础的基础科学,它研究物质运动的一般规律和物质的基本结构,所以在教学过程中要有严谨的科学态度.同时,物理学往往能促进科学技术的发展,引起重大的技术革命,具有广泛的应用性和不断的创新性.在倡导实施素质教育的今天,作为一名物理教师应不断转变教育观念,改革教学模式,在课堂教学中运用"严谨、灵活、创新"的三个原则,使学生掌握知识,学会方法,发展能力.     

谈谈演示实验在物理教学中的作用

谈谈演示实验在物理教学中的作用①熊钢（物理系）物理学是一门实验科学，物理学的概念和规律大部分是在实验观察的基础上，经过分析综合而概括总结出来的。因此，演示实验是物理教学的一个重要环节，在传授物理知识、培养学生的思维能力、激发学生的学习兴趣上有着不可忽...     

物理实验引导学生思考，提高课堂教学效果

物理是一门以实验结果为理论依据的一门自然科学。物理课堂教学内容的重要组成部分就是物理实验,物理实验是探究物理现象、物理问题的重要途径,物理实验在物理课堂教学中占有举足轻重的地位。同时,通过实验能激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,提高学生对知识的理解程度,让学生通过实验加深对知识的认知度。因此,物理实验能提高学生的素质,又能提高物理课堂教学效果。     

物理实验教学在新课程中作用的再认识

新课程要求超越学科本位的理念,以全面提高公民的科学素养为目标,着眼于学生的发展,使学生获得终身学习兴趣、习惯及一定的学习能力。我们要相信所有学生经过努力都能达到课程标准所规定的应该达到的要求,用终身教育的理念和可持续性发展的意识去理解物理实验在新课程教学中的功能与作用,物理学是一门以实验为基础的自然科学,要学好物理就要做好实验。好的实验能使物理学习变得更直观,更容易理解,使对物理知识的学习达到事半功倍的效果。     

加强物理实验 提高实操能力

《物理学》是一门以观察和实验为基础的学科。实验在物理教学中具有十分重要的作用。因为实验具有综合教育功能:它不仅为学生提供具体、形象和生动的感性材料,还能培养学生的实验技能,通过实验活动学生可以了解和掌握探索自然的科学方法,培养严谨的科学态度,进一步加深对自然现象的理解,认识人与自然的关系,树立正确的科学的自然观。所以,教师必须加强实验教学。