在体育教学中如何实施素质教育

提倡素质教育，发展素质教育，是新的历史时期发展的要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化，是当今发展的走向。同时，也符合建设有中国特色社会主义理论的需要，在应试教育向素质教育转变的过程中，体育作为教育的一个组成部分，在体育教学中如何实施素质教育，是众多体育工作者一直思考的一个问题。     

浅析如何在体育教育中实施素质教育

实施素质教育是当前我国教改的主题,当代体育教育应符合素质教育的理念.学校体育作为学校教育的一个重要组成部分,在素质教育中,具有其它学科不可替代的作用.它不仅可以增强体魄,还可以增长知识,培养良好的思想品德、坚强的意志,陶冶情操,促进身心和谐发展.     

高校体育教育实施素质教育的作用及途径

体育教育作为"五育"中的一个重要内容,对学生的发展及素质的培养起着不可忽视的作用,体育教育与素质教育有着密切的联系,它们相互渗透,相互影响,辨证统一.体育教学在推动素质教育中起到以下作用:学校体育首先是生存教育;体育教育起着德育功能;开发智力的功能;体育锻炼发展人的自主性.最后还提出了体育素质教育实施的素质教育的途径.     

谈体育教学中的思想品德教育

实施素质教育是培养学生能力、发展学生个性的重要举措 .体育作为全面教育的一个重要组成部分 ,在这方面作用尤为明显 .本文就体育教学过程中如何实施素质教育中的思想品德教育作以探讨     

体育教学中如何体现素质教育

提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合在中国建设特色社会主义理论的需要。因此,在体育教学中,如何体现素质教育的要求,是一项应该引起广大体育教师重视的重要课题。一、     

学校体育应有效开展素质教育——浅谈学校体育开展素质教育的研究

提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合新课程改革的需要,因此,不管什么学科的教学,包括体育教学都应融入素质教育。     

关于在高师体育课教学中实施快乐体育的探讨

在我国以往的体育教学中 ,较多主张以教师为核心 ,以教学大纲为内容 ,以增强学生运动素质、学习技术并最终增强其体质为主要教学目的 .快乐体育讲求寓教于乐 ,使学生在快乐中达到健体、育心、个性协调发展 ,是实施健康教育最佳途径 .快乐体育是实施素质教育的有效措施 ,是学校体育中实施素质教育的一种模式 ,为学校体育面向素质教育的改革提供一个新的认识视角 .实现快乐体育有多种途径与方法 .     

浅析高校体育教学在素质教育中的作用

体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的主要手段.本文采用文献法,阐述了在素质教育中,体育教学具有其他学科不替代的作用,它能促使学生智力、体制的发展,能培养学生的竞争意识及进取精神和健康的审美观.     

江西省普通高校试办体育俱乐部可行性研究

学校体育俱乐部是以素质教育为宗旨,符合当代大学生身心塑造的要求,充分体现了高校体育工作与时俱进的发展方向,因而具有极其旺盛的生命力,也给高校体育注入了新的活力,对促进高校体育发展具有重要的推动作用.本文就江西省普通高校试办体育俱乐部的现状及发展的可行性,作了调查研究,提出了发展对策,为本省高校试办体育俱乐部的可行性提供了依据.     

江西省普通高校试办体育俱乐部可行性研究

学校体育俱乐部是以素质教育为宗旨,符合当代大学生身心塑造的要求,充分体现了高校体育工作与时俱进的发展方向,因而具有极其旺盛的生命力,也给高校体育注入了新的活力,对促进高校体育发展具有重要的推动作用.本文就江西省普通高校试办体育俱乐部的现状及发展的可行性,作了调查研究,提出了发展对策,为本省高校试办体育俱乐部的可行性提供了依据.     

对中学体育教学中素质教育的探讨

体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育统一体,学校体育在学校素质教育中具有其他学科不可替代的作用,如何存体育教学中实施素质教育,创建以学生为主体的教学形式,促进学生全面发展,笔者根据教学实践作以下几方面探讨：     

定向运动在高校体育选项课开设相关问题探讨

定向运动这种新的教育方式符合中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的指导思想,对推动传统教学模式和大学生整体素质的提高有重要意义。同时对体育教学改革发展也是一个较好的补充,为我国的体育教育改革提供了理论参考。本文对定向运动在高校体育选项课开设相关问题进行了探讨。     

体育课程体系的改革是实施素质教育的核心

"素质教育"在当今学校教育中已经成为一个受到广泛关注的课题,在由应试教育向素质教育的转轨中,广大教育工作者认真研究并全面理解素质教育理论,积极推进素质教育,深化学校教育改革.学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.在体育教学中:1)转变教育思想,更新教育观念是实施素质教育的前提;2)课程体系的改革是实施素质教育的重要因素;3)提高体育教师队伍的整体水平是实施素质教育的基础.     

体育课教学的扩展和延伸

在应试教育向素质教育转变的过程中.我们体育工作者要总结过去,转变观念,认清两者的本质区别,在实践中找到突破口,完成素质教育赋予我们的重任,提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求.做为一名体育工作者,在学校的教学过程中,应做到下面几个方面:     

对我国"体教结合"发展模式的探索

体育、教育发展水平是一个国家或地区综合竞争力和社会文明进步程度的重要体现.体育与教育是两项密不可分的事业.实现体教结合,是大力推进素质教育,培养体育后备人才,不断提高竞技体育水平的必由之路,"体教结合"已成为国际体育发展的潮流和趋势,在今后的几年内,将成为我国体育发展的新动向.     

体育教学中如何实施素质教育

学校体育是素质教育不可缺少的重要内容.就体育教学本身而言,它包括了素质教育所要求的情感智能、知能储备、实践能力、创新精神、身体健康等诸多人类生存的基本能力和基本素质.学校体育作为素质教育的重要内容和手段,对促进学生的全面发展起着举足轻重的作用.那么,如何在体育教学过程中实施素质教育?     

在高校体育教学中实施拓展训练:一种新的教育模式

在高校体育课中开展拓展训练,仅能增强培养学生的体育兴趣,磨练学生的意志力,增强学生体育学习的主动性,而且能帮助学生形成理性的思维模式,积极的应付方式和融洽的人际关系.拓展训练是符合为前体育教学改革和素质教育指导思想的一种新的教育模式.     

浅谈体育活动课改革

随着体育教学改革的不断深入,体育活动课也逐渐为越来越多的体育工作者所重视.在组织体育活动课的过程中,通过多种多样的练习形式,强化素质教育,是体育活动课改革的一个新动向.     

抓好课外体育活动 促进素质教育

体育是发展素质教育中必不可少的一门基础学科,体育课程是具有综合性的文化科学基础课程。增进学生健康,增强体质,促进学生身心全面发展是体育在全面发展教育中的基本功能,也是其他学科不可替代的功能。国家教委副主任柳斌在《基础教育的紧迫任务是实施素质教育》中对体育专门阐述:“体育是素质教育的一个重要组成部分,不可忽视教育。健康的身体既是良好的道德素质的载体,也是知识的载体,抓智育没有载体不行,进行思想品德教育没有载体也不行,重视教育不只是要求学生有一个好身体,还要通过体育培养良好的身体素质,优良的品德和心理素质,体育对促进人的和谐发展是不可缺少的,也是不可替代的。”随着社会的发展,对人才素质要求的不断提     

学校体育与素质教育

21世纪是一个用高科技武装起来的人才竞争的世纪,对人才的科技文化知识水平提出很高的要求,这是确切无疑的.但是人体是一个完整的统一体系,而"德智皆寄予体,无体是德智也".从这个意义上讲,21世纪人才的竞争不单纯是智力的竞争,而是包括体力、心理等各种非智力因素的竞争,竞争的重要物质之一就是人们的健康状况,特别是现实社会中对人文素质提出了更高的要求.学校体育特别是体育教学应为增进学生的身心健康做出更大的贡献,以适应知识经济时代对学校的要求.伴随着我国教育改革的发展,并由应试教育转几多元素质教育,与之相应的学校体育与素质教育的关系越来越密切.学校体育教育要立足现在,着眼未来,在学校体育教育中实施全面的素质教育,是达到终身体育目标的唯一途径.