现代图书馆馆员应具备的基本素质

随着信技术的迅速发展,对图书馆馆员的素质提出了更高的要求,而我国图书馆馆员的素质不能适应现代图书馆发展的要求.分析我国图书馆馆员素质的现状,讨论现代图书馆馆员应具备的素质,提出提高图书馆馆员素质的具体措施.     

基于JSP的图书馆管理系统开发研究

图书馆的规模越来越大,如果采用传统的手工管理,无法满足日益庞大的读者群及种类越来越丰富的图书系统的需求,因此用软件管理图书馆成为一种必然的趋势.采用MYSQL数据库作为系统后台,建立基于JSP的图书管理系统.对读者而言,完成基本的图书查找和借阅等功能,对图书管理员而言,完成图书借阅、借阅证、图书管理等基本功能.系统采用基于B/S结构的系统开发方法,设计结构合理的MVC架构的WEB应用程序,并结合JAVA中间件开发高效的图书馆管理的WEB应用程序.     

浅谈数字化图书馆网络的安全隐患及防范

数字化图书馆通过计算机网络对图书信息、管理员信息及读者信息进行存储、传输和处理,更加精确、更加简便地将广大的读者、图书馆、出版社等诸多信息紧密地结合在一起,极大地提高了图书资源的管理水平和文献信息的有效利用率,拓宽了图书馆的服务范围。计算机网络具有广域性、开放性和信息资源共享性的优点,也因此导致更多的信息泄漏,保障计算机网络的高效运行是图书馆现代化建设中的首要任务。     

构建高校分类图书馆的探讨

综合图书馆和各系资料室并存的传统图书资源配置已远不能适应高校规模迅速扩张的现实.必须立足校情,考虑构建分类图书馆,至少是构建文理二类图书分馆,使图书资源得到最大限度的开发利用.     

意见挖掘结合图分类器的图书个性化推荐系统

针对目标用户所感兴趣的图书具体特征,开发了一种基于意见挖掘技术结合图分类器的图书推荐系统.首先,基于图的分类器技术对图书条目进行分类;然后,挖掘出图书条目的评价信息,并根据评价内容判定评价的正反面;最后,结合两组技术实现图书的个性化推荐.通过实际案例的数据进行计算,以精确率和召回率评价依据进行综合评价,结果证明了提出的推荐系统的可行性和实用性.     

基于AHP的铁道高职学生综合素质评价体系

通过问卷调查和深度访谈考察与高职学生综合素质相关的因素,构建了以道德素质、业务素质、身心素质和创新素质4个一级指标及其11个二级指标和13个三级指标的层次结构评价模型.并采用层次分析法(AHP)进行综合评价,得出了各级指标的权重,同时给出了处理百分制和五分制(里克特5点法)指标分值的归一化函数.评价结果为高职院校学生综合素质的培养模式的确定和教学计划的调整提供参考.     

基于AHP的大学生综合素质测评模型

通过对目前大学生综合素质测评现状的分析,以太原科技大学为例,借助层次分析法建立了综合素质测评模型.该模型的建立有助于完善现有的高校学生测评机制,为全面、公平和公正地评价学生提供了理论依据.     

关于提高中学图书馆效益的几点认识

学校图书馆不仅是学生知识的拓展场所,更是推进素质教育、提高教学质量、主动接受教育的重要阵地,已引起教育行政部门和学校的重视。笔者认为办好中学图书馆的关键是看得到效益,即作用发挥。让库存的图书尽可能地走向学生的广泛阅读,是图书馆效益的主要衡量。图书馆藏书应做到结构合理,要让学校图书馆受到学生欢迎,迎合读者群的需求。另外,图书需要推介,要让学生在仓促有限的课余时间里能很快借阅到心仪的书籍,管理员可以从做好新书推介、热门图书精选推介、目录索引便捷查找等途径着手。还有,读书需要氛围。学校的读书氛围还是需要学校来积极营造,学校的读书氛围能大大促进图书馆建设和效能发挥。最有效的途径是在学校和班级广泛组织开展丰富多彩的读书活动。     

高校图书馆特色馆藏与美术馆建设对大学生综合素质的影响

近几年,国家对大学生综合素质的培养问题非常重视,高雅艺术进校园已成为一种提倡.不仅艺术类院校图书馆的特色馆藏越来越丰富多样,美术馆也越建越漂亮,一些综合性大学、理工类大学也相继建起了美术馆,并且还办出了特色,受到了大学生们的欢迎.这对大学生的综合素质、审美心理、审美标准和审美能力的培养起到了潜移默化、润物无声的作用.大学美术馆、图书馆的特色馆藏如何建,它在大学生综合素质的培养中产生了那些影响,是需要探讨的问题.     

高职院校图书馆管理人员的职业素质及培养

图书馆是高职院校的重要建构部分,是高职教学的重要智力支持,是高职学生日常生活与学习的重要场所。然而,研究我国高职院校的图书管理人员素质现状后不难发现,其学历结构、知识能力以及服务意识等职业素养仍有不足之处。本文从思想道德、文化修养、科研水平、信息处理、沟通协调等方面对高职院校图书馆管理人员的职业素质进行研究,并对管理人员的培养策略展开探讨,希望对高职院校的图书馆工作有所裨益。