以"三个代表"重要思想指导学校的改革发展

根据高校的特点阐述了学校的改革发展必须以“三个代表”重要思想为指导,提出学校的改革发展服从和服务于“三个代表”的一些工作思路和要求。     

"三个代表"重要思想揭示了社会主义社会发展的动力

“三个代表”重要思想蕴含着唯物史观的基本思想,揭示了中国特色社会主义社会发展的动力。先进生产力是把有中国特色的社会主义推向前进的巨大动力;先进文化对社会发展具有强大的促进作用,保证我国社会主义沿着正确方向发展;“三个代表”重要思想强调了中国共产党在建设有中国特色的社会主义中不但发挥主体作用,而且发挥着核心和领导作用;“三个代表”重要思想内涵了进行社会主义改革的思想。     

中国先进文化的前进方向与高等教育的改革和发展

“始终代表中国先进文化的前进方向”是“三个代表”思想中的重要组成部分。“中国先进文化的前进方向”这一命题的提出,为二十一世纪中国高等教育的改革和发展指明了方向。在新世纪,高等教育改革和发展要坚持面向现代化、面向世界、面向未来的方针,这是对邓小平提出的“三个面向”的继承和发展;高等教育改革和发展要坚持努力培养全面发展的人这一目标,这是对马克思主义经典作家关于人的全面发展理论的具体的实践。     

试论校园文化的本质特征

校园文化是代表先进文化前进方向的重要内容，是全校师生员工的精神粮食，是促进人的全面发展的重要条件，是学校生存和发展的重要保证。学校要站在“三个代表”的高度，充分认识加强校园文化建设的重要性和必要性，深刻理解校园文化的本质特征，按“三个代表”要求切实加强校园文化建设，以校园文化铸造学校灵魂，培育学校的价值体系，形成学校的核心竞争力。     

江泽民“三个代表”思想在高校的实践研究

在高等学校全面实现“三个代表”重要思想就是全面体现党所代表的先进性。高校要以“三个代表”为指导 ,研究学校的办学方向与目标 ,深化学校教育和教学改革 ,采取切实措施实现学校发展目标     

论"三个代表"之间的辩证统一关系

“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,代表先进生产力的发展要求在“三个代表”中居于首位;代表中国先进文化的前进方向在“三个代表”中的地位举足轻重;代表中国最广大人民的根本利益是“三个代表”的落脚点。     

以"三个代表"为统领推进高校党的建设和改革发展

高校党的建设要按贯彻“三个代表”的要求,加强领导班子建设,提高驾驭全局的能力;加强理论武装工作,强化改革发展意识;加强基层党组织建设,培养和造就大批社会主义事业的建设和接班人;深化干部选用制度改革,建设高素质的干部队伍。要用“三个代表”思想统领学校的各项工作,坚持与时俱进,更新教育思想观念;全面实施素质教育,构筑人才高地;把发展作为永恒主题,深化改革,提高教育质量和办学水平,使高校充分发挥三大功能,主动自觉地为经济建设和社会发展服务。     

高校后勤改革略论

“三个代表”思想对高校后勤社会化改革的指导意义 ,根据“三个代表”思想处理好后勤社会化改革的矛盾 ,根据“三个代表”思想建立一支高素质的后勤干部队伍。     

“三个代表”相统一的思想对历史唯物主义的新贡献

“三个代表”相统一的思想，用充满现代文化和人文精神的先进生产力代替物质生产力、表征社会发展的最终决定力量，发展了马克思主义的生产力理论；理清了社会主义与人的关系，发展了马克思关于人全面发展的理论；从新的历史视角丰富发展了马克思主义的社会价值观：“三个代表”的对象互为因果的关系充实了唯物史观的内容。     

对发展先进生产力的思考

发展先进生产力是社会主义本质的体现，是江泽民同志“三个代表”重要思想的内在要求。发展先进生产力必须从我国现阶段的生产力状况出发，严格遵循社会基本矛盾运动的客观规律，注重提升和优化生产力的各个要素，以推进社会主义制度自我完善。     

浅谈高校后勤"社会化"改革

1 高校后勤“社会化”改革的必要性 “三个代表”重要思想,是指导高校后勤社会化改革重要的、根本性的理论依据,也是新形势下我国教育事业健康发展的根本方针。 高校后勤社会化体现了发展生产力的要求。随着社会生产力的发展,我国经济和高等教育事业都进入快速发展时期。社会经济水平不断提高,高等教育规模不断扩大,对     

"三个代表"重要思想与全面建设小康社会

论述了五个问题：一、“三个代表”重要思想的提出及其科学内涵；二、全面建设小康社会的提出及其奋斗目标；三、“三个代表”重要思想与全面建设小康社会的关系；四、全面建设小康社会的艰巨任务和有利条件；五、全面建设小康社会的关键是发扬创新精神以创新求发展。     

山西城镇化发展战略探讨

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是山西制定和实施城镇化战略的理论基础，山西城镇化应当每隔几年上一个新台阶。我们要以经济建设为中心，勇于改革，大胆创新，认真贯彻科学发展观，赶上和超过国内先进水平，从根本上解决“三农”问题。     

努力为发展先进生产力开辟道路——学习江主席“三个代表”重要思想

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想是一个相辅相成、紧密联系的有机整体,内涵非常深刻,其核心是要“始终代表中国先进生产力的发展要求”。作为科研单位党委和领导干部,必须深刻领会“三个代表”的科学内涵,把握精神实质,以“三个代表”为指导,深化改革,努力为先进生产力的发展开辟道路。     

浅议城市市政公用事业产业化

“发展是硬道理”，发展是“三个代表”重要思想的主题，是执政兴国的第一要务，发展最关健的是改革创新，最有效的是工业化、城市化、现代化的进程，最实惠的是让人民群众得到利益，贯彻“三个代表”重要思想，就是要坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，以思想观念的创新，推进体制、机制和方法的创新，营造改革发展新环境，改革的不断深入，社会的不断进步，     

对高校实践“三个代表”重要思想的思考

高等教育承担着为现代化建设培养高素质创新人才和推动科技进步的重要责任。做好高校工作,与实践“三个代表”的每一个方面都有着密不可分的联系。高校实践“三个代表”的重要思想,必须结合自身的特点,通过履行自己的社会职能,培养大批高素质的建设人才,加快发展科学技术,不断进行各方面的创新,积极传播先进文化,成为社会主义先进文化的示范区和辐射源,努力满足人民接受高等教育的需要,从而当好发展先进生产力的开拓者,成为弘扬先进文化的紧强阵地,最终自觉体现和维护人民群众的根本利益。     

努力实践“三个代表”重要思想 不断提高我校成人教育办学水平

成人高等教育是社会主义先进文化的重要组成部分,“三个代表”的重要思想对其具有同样重大的现实意义和长远的指导意义。本文以大理师专成人教育发展为例,分析了成人高等教育发展和改革中的具体问题及出路。     

高校应成为“三个代表”的模范实践者

江泽民总书记“七一”讲话全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，指明了新世纪高等学校的发展方向。只有模范地实践“三个代表”，高校才能更好地顺应当代科技发展的趋势，才能更好地体现科教兴国强大生力军的作用，才能更好地弘扬先进文化，才能不断满足人民群众日益增长的教育需求。     

高校应成为传播和建设先进文化的重要阵地

江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想为高校在新世纪的改革和发展提出了更高的要求，高校要紧紧围绕培养合格人才的根本任务，在教学，科研和管理等各项工作中，始终坚持马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论，大力发扬创新精神，积极弘扬中华民族的传统文化，高度重视教师的自身建设，为传播和创造社会主义的先进文化做出应有的贡献。     

坚持先进文化的前进方向 推进高校校园文化建设

江泽民同志提出的“三个代表”思想对当前校园文化建设具有重大指导意义。通过对先进文化前进方向以及坚持先进文化的发展方向对高校校园文化建设的重要性的理解 ,我们才能在“三个代表”指导下 ,积极开展校园文化建设 ,创建优美的校园文化环境 ,使高校校园真正成为全方位育人的人才基地。