基于教学设计的教学专家系统ELECT

本文论述了一个将教学设计理论和人工智能、计算机技术相结合的中学物理教学专家系统ＥＬＥＣＴ．已在ＩＢＭＰＣ／ＸＴ／ＡＴ机上实现．ＥＬＥＣＴ系统基于教学设计理论设计，主要表现在知识获取、教学策略、学习评价及将教学设计的基本原理转换成规则上，文中提出教学知识库概念模型，用来描述复杂的被程知识，还给出一种新的认知型学生模型．     

微格教学对提高中学物理教学技能的有效性

本文阐述了中学物理教学常用的五种教学技能，并结合微格教学的基本特点，思考微格教学对提高中学物理教学技能的有效性，提出了应该根据教学技能的不同来选取相应的训练方式。     

中学物理教学现状与中学物理情境教学

本通过对许昌市城乡中学物理教学现状的调查问卷的统计分析，提出了中学物理情境教学中应该遵循的规律，为情境教学研究提供了实践依据。     

中学物理教学与教改

随着科学技术的发展.中学物理教学思想、教学方法亦随之转变和发展,因此.在中学物理的教学中,则要不断地进行教学改革.才能更好地适应其发展.     

信息技术与中学物理教学整合的作用与思考

信息技术与中学物理教学的整合其本质是要改变中学物理教学的呈现方式、教学方式、学习方式和师生互动方式，在中学物理教学中努力实现信息技术与物理教学的整合。     

高中物理双语教学初探

本探讨了在中学物理教学中实施双语教学的基本动因，提出了一个物理双语教学的设计方案，并通过实践指出了双语教学需要注意的方面和亟待改进的问题。     

浅议中学物理教学的基本规律

本从当代科技与教育发展的特点出发，根据作多年的教学实践，谈了自己对中学物理教学基本规律的认识和体会。     

浅谈多媒体技术在中学物理教学中的应用

介绍了多媒体技术在中学物理教学中的功能，提出了中学物理教师在具体使用多媒体技术时需要掌握的运用原则，详细阐述了多媒体课件制作的基本步骤。     

浅谈中学物理教学艺术

应用教育学的知识,结合中学物理教学的特点,提出了作为一名中学物理教师,在物理教学过程中应具备的基本素质和应遵循的基本准则,简述了一名中学教师必须具有的教学艺术水平。     

论物理学史在物理教学中的作用

文章首先从皮亚杰的建构主义的发展观以及库恩、科恩的科学革命论阐述了中学物理教学中引入物理学史的理论依据，然后结合新课程标准详细分析了中学物理教学中引入物理学史的作用，最后就中学物理教学中引入物理学史的方法和物理教师的必备素质作了探讨。     

谈类比法在中学物理教学中的应用

类比法在中学物理教学中的应用是多方面的，而且也是行之有效的。本结合高中物理教学实际，从突破教学难点、建构知识网络、提高解题能力、提出科学前沿问题等四个方面阐述了类比法在中学物理教学中的应用。     

德育与物理教学

此文总结实际教学经验，阐述在中学物理教学中渗透德育内容，进行爱国主义、辩证唯物主义和思想品德教育，可以取得教书育人的良好效果。     

谈归纳法在中学物理教学中的应用

归纳法是中学物理教学中常用的一种思维方法，它可分为完全归纳法、简单枚举法和判明因果联系法，本结合中学物理教学实际，分别阐述了以上3个方法在物理教学中的应用。     

发现法教学在物理教学中的应用

本文在简述科技发展与教育关系的基础上,对发现法教学谈了自己的认识体会,并结合中学物理如何应用发现法进行教学提供了一些素材.     

物理模型在物理教学中的应用

结合当前教学改革的形势和中学物理教学的特点,指出了物理模型在中学物理教育中的作用、建立、应用;并通过与之对应的教学研究,提出了在中学物理教学中培养学生建模能力的新思路.     

浅谈多媒体辅助教学在体育教学中的应用

随着计算机技术的发展和教学手段现代化程度的不断提高,多媒体正越来越多地应用到教学领域中。为更好地推动体育教学的信息化,对计算机技术在体育领域中的应用现状、存在的问题及解决方法进行了探索。     

谈演绎法在中学物理教学中的应用

演绎法是中学物理教学中常用的方法之一。灵活地应用它，可以培养学生的论证说理能力，还可以培养学生的解题能力以及学生的创造性想象力。本从上述三个方面阐述了演绎法在中学物理教学中的应用。     

多媒体技术与中学物理教学

论述多媒体技术在中学物理教学方面的主要应用和在中学物理教学过程中应注意的事项。     

多媒体在中学物理教学中的作用

多媒体技术在中学物理教学的应用主要是利用多媒体本身的特点来创建生动形象的物理教学情景,便于中学生的理解,从而可以大大提高学生对物理学习的兴趣,有利于激发他们对知识的探索。然而,由于部分教师过分依赖于多媒体,以及多媒体课件制作的不完善,使多媒体在中学物理教学中没有得到合理的应用。因而,本文通过对多媒体在中学物理教学中的应用情况为研究对象,综合考虑多媒体的优缺点,研究如何充分发挥多媒体的作用,以便能使得多媒体技术在中学物理教学中的不断发展。     

计算机技术在艺术设计学教学中的运用

进入21世纪，计算机技术对艺术设计产生了多层次、全方位的影响。计算机辅助艺术设计教学具有体现创新精神、调动学生学习积极性、提高教学效率、促进教育现代化等优点。计算机技术的发展给美术教育带来了新的发展契机，整合同时也对教师和学生提出了更高的要求。