渐进中有所突破—我国高校户外运动课程的生态发展之路

对高校户外运动的发展之路进行了回顾和总结,认为高校户外运动虽然作为新生课程项目,但是经过多年的努力已经走上了生态发展之路,形成了户外运动课程体系建设生态化、户外运动课程开展形式多样化和高校户外运动师资培养专业化三大突破点。作为畅想,如何使户外运动成为高校一项生生不息的运动项目,并继续向着更高、更广的领域发展,是摆在我们教育工作者面前的一道难题,希望本研究对该项目未来的发展能提供有益的启示和帮助。     

浅析制约高校户外运动开展的因素及其对策研究

由于户外运动对于培养大学生综合素质的具有特殊的作用，因此其成为高校体育教学改革和推行素质教育的重要手段。目前已经有许多高校进行了这方面的有益尝试，但影响高校户外运动开展的因素较多，因此对影响高校户外运动开展的因素进行研究，具有重要的理论和现实价值。本文通过对4所高校的352名师生进行访谈调查，统计对高校开展户外运动的影响较大的6个因素，并对其进行简要的分析，阐述高校开展户外运动的价值和必要性，探讨了相关的应对策略进行，为促进高校户外运动的发展提供理论依据。     

甘肃省高校开展户外运动可行性与必要性研究

户外运动作为一种与自然界紧密相结合的新兴体育运动,其开展情况对高校大学生具有重要的意义。通过文献资料法、问卷调查,结合兰州市各高校所处的地理位置,实地走访和考察,对兰州市五所高校开展户外运动的可行性和必要性进行了探究,旨在能更好地指导户外运动在兰州各高校的有效普及,促进各高校积极的尝试开展户外运动。     

高校体育户外运动安全策略探究

进入新世纪以来,社会经济不断发展,人民生活水平不断提升,公众的精神文化需求不断增长,为了适应人们对精神文明建设的需求,我国加大了教育变革的力度。高校体育是推进素质教育变革的重要环节,而高校体育户外运动的安全问题也成为了当前限制素质教育推进的重要难题。高校必须要认清开展体育户外运动的重要作用,然后有计划的开展体育户外运动,才能保障学生的安全。但是目前我国很多高校没有重视体育户外运动的作用,导致体育户外运动的课程不多,而且在进行体育户外运动的过程中,缺少对学生的科学指导,造成很多安全问题。因此,必须要加强我国高校体育户外运动的安全。该文对我国高校体育户外运动的安全措施进行深入的探究。     

户外运动引入高校体育课程的思考

对户外运动的定义及户外运动的作用作了简要介绍,分析了中国高校户外运动开展的现状,针对现状提出对策与建议.     

基于生命安全视域下高校户外运动安全保障体系的构建

为了进一步促进我国高校学生身体素质的提升,实现高校学生全面发展,我国的各大高校在体育课程教学的过程中逐步开展了高校户外运动课程。事实上,作为以自然环境为场地的探险、体验体育项目,高校户外运动活动往往能够促进大学生身体健康素质的提升,培养其能力。目前,为了进一步促进相关活动开展效率、安全性的提升,教学者需要在生命安全的视角下,积极构建高校户外运动安全保障体系。     

关于户外运动方向专业英语课程建设的思考

本研究以一年多的教学实践和分批次所作的专业英语学习需求分析为基础,初步探讨了高校户外运动专业英语课程建设过程中遇到的实际困难,并提出了相应建议,以适应中国户外运动产业的发展。     

多维解析高校开展户外运动的优势和必要性——以阿坝师专为例

我国体育运动正处于竞技体育向大众体育、社会体育向休闲体育转型的阶段。种类繁多、功能突出、运动方式新颖的户外运动应运而生,越来越受到人们的追捧,许多高校都开设了户外运动的相关课程。阿坝师专地处国家5A级风景区,拥有得天独厚的户外运动自然资源,开展户外运动的优势明显。该文通过文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对该校开展户外运动的必要性、优势进行分析和总结,并提出建议,以期为该校户外运动课程的设置提供一些较为可行的理论参考。     

浅析制约高校户外运动开展的因素及应对策略

户外体育运动以其喜闻乐见的形式吸引着大学生的广泛参与,并对大学生身体素质乃至综合素质的提升起到了不可争辩的重要作用,并因此成为高校体育改革的重要内容。鉴于影响和制约高校户外运动开展的因素较多,对相关制约因素进行研究和探讨,提出有效的应对策略,不仅可为促进高校户外运动的发展以及高校体育教学改革提供理论支撑,同时也可为高校开展此项运动提供必要的技术借鉴。     

高校开展户外运动的思考

随着学校体育改革的实施以及国家经济的不断提高，人们的健康意识与体育锻炼的方式大为改变，集休闲、娱乐、健身于一体的体育项目越来越为人们所关注与喜爱，尤其是带有旅游性质的户外运动更为现代都市人所青睐。由于从事户外运动既可以强身健体、磨练意志、培养能力、丰富知识，又可以领略大自然的秀丽风光，它也深受当代大学生们的偏爱。学校体育工作者应充分认识和研究高校开展户外运动的优势以及户外运动对锻练学生身心和丰富学生文化知识的积极作用，科学合理地在各大高校中积极开展户外运动，丰富广大学生的课余生活。     

高校户外运动校本课程构建与实证研究

对户外运动课程校本化进行理论构建与实践研究,课程主要框架包括户外运动校本课程的目标、内容、实施、评价等.实证研究结果表明,户外运动校本课程使学生在运动参与性、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应五个方面都有提高.在充分开发利用学校体育课程资源的基础上,也为在高校进一步推广户外运动提供操作性参考.     

浅析制约桂林高校户外运动开展因素及其对策研究

户外运动是近几年来在国内发展较快的一项运动,相对传统体育来说,其趣味性、刺激性增加,难易程度易于控制,运动环境优美多变,特别能满足年轻人自我体验,特立独行,与众不同的心理。本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析等方法,对桂林各高校学生参加户外运动的现状及影响因素进行了较为全面、客观的调查与分析,并提出改进对策,以求为户外运动在桂林高校的健康发展提供理论指导。     

洛阳市户外运动分析与研究

通过研究文献资料、实地调查和专家咨询,对洛阳市户外运动的现状和发展状况进行了研究.分析了洛阳市丰富的自然资源优势、户外运动的人才优势以及市民对户外运动的需求等要素,认为洛阳市户外运动具有广阔的发展空间.基于分析结果,对洛阳户外运动的发展提出了相应策略.     

试论户外运动产业的需求挖掘及价值创新策略

进入到新世纪以来,随着我国市场经济水平的迅速提升,这也为我国户外运动的快速发展奠定了物质基础,因此我国户外运动产业的发展是十分快速的,并且户外运动也越来越受到了人们的关注和喜爱。所谓的户外运动实际上就是泛指一切带有探险挑战性质的运动,是与城市生活相区别的一种生活状态,在这种生活状态中能够真正的体验生活并实现自我。当然在我国户外运动产业发展的过程中,也还是面临着许多的问题的,而要想真正的拓宽我国的户外运动产业,就应进一步的挖掘我国户外运动的消费需求,并且找到户外运动产业的价值创新策略。本文便对我国户外运动产业的发展现状和存在问题、我国户外运动市场消费者需求的分析以及我国户外运动产业的价值创新策略三个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了我国户外运动产业的发展情况。     

基于模糊层次综合分析法的户外运动服装性能评价研究

为正确评价层出不穷的户外运动服装产品性能,提出利用层次分析方法,并结合户外运动服装的服用调查结果、专家打分结果及产品性能评级标准,构建包含三级评价指标的综合评价体系;并利用模糊理论和层次分析相结合的方法,构建户外运动服装性能综合评价模型;再选择目前市面上销量比较靠前的5款户外服装(冲锋衣)作为实验对象,验证其模型的正确...     

户外运动发展的动因分析

户外运动的发展包括内、外两方面动因,外部动因是户外运动发展的条件,内部动因是户外运动的发展的关键。本文提出了户外运动的外部动因是户外运动产生的首要条件,内部动因是户外运动产生的关键,要调动户外运动参与者的积极性,必须兼顾内、外两方面的动因等建议。     

大理地区开展户外运动的研究

本文通过对大理地区开展户外运动的现状和发展情况进行了分析和研究。同时对大理地区开展户外运动提出了相应的对策,为本地区今后更好地发展户外运动提供依据。     

青岛市五所户外运动俱乐部领队现状调查与分析

本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等对青岛市五所户外运动俱乐部领队现状调查分析。结果发现：1、五所户外运动俱乐部领队多集中于男性,年龄结构以31～40为主,学历以本科为主;2、领队的培训费用过高,限制了领队参加专业培训,影响了青岛市户外运动俱乐部的领队的素质的提高;3、青岛市五所户外运动俱乐部的领队兼职比例较大,由于兼职户外运动领队缺乏专业性与稳定性,缺乏对户外领队进行有效地管理,影响了领队队伍的建设。本文针对这些问题提出了一些建设性的意见,并探讨青岛市户外运动领队发展的最佳方案,为完善青岛市户外运动领队队伍以及促进青岛市户外运动俱乐部进一步发展提出科学参考依据。     

我国户外运动安全事故的特征分析与对策研究

通过对我国户外运动安全事故的统计和分析,发现人为因素是造成安全事件的主要原因,同时户外运动的参与者和组织者的能力、部门监管和救援能力等因素严重影响户外运动安全。建议从户外的法律法规建设、安全教育系统、后勤保障系统出发,建立我国户外运动安全保障体系。     

伊宁市户外运动发展现状的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法,从伊宁市参与户外运动人群的年龄、性别、职业、收入水平、影响居民参加的因素、户外运动的组织形式和种类等六个方面,对伊宁市户外运动发展的现状进行调查,旨在了解伊宁市开展户外运动的基本情况,为伊宁市户外运动的广泛开展提供理论依据,并提出可行性的建议.