高校学生管理法制化存在的问题分析

随着经济的发展，社会的进步，高等教育制度改革的不断深入，大学生的法律意识和权利意识越来越强。如何实现管理的法制化及法制化存在的问题分析是研究的主要课题，应认真分析当前学生管理工作中的各种新现象和新问题，加强对学生管理工作法制化必要性和迫切性的认识，加快高校学生管理工作法制化建设，本文分析了目前存在的问题，提出了学生管理法制化的措施与对策。     

高校信访工作法制化建设探讨

随着我国社会经济的发展和各项体制的深入改革,高校信访工作作为高校管理体制的重要内容,在新环境背景下有必要进一步推进法制化建设。本文将对高校信访工作的特点和法制化现状进行分析,探讨如何有效推进高校信访工作法制化建设。     

浅论高职院校学生管理的法制化

随着经济的发展,社会的进步,高职院校学生的法律意识和权利意识越来越强,如何实现学生管理的法制化,更好地保护学生的合法权益是学院管理工作中亟待解决地课题,文章试图认真分析学生管理法制化必要性,提出学生管理法制化的措施与对策.     

新形式下高职学生管理之法制化

随着经济的发展，社会的进步，高职的法律意识和权利意识的越来越强，如何实现学生管理的法制化，更好地保护学生的合法权益是学院管理工作中亟待解决地课题，文章试图认真分析学生管理法制化必要性，从而提出学生管理法制化的措施与对策。     

浅析高校的法制化管理与和谐校园建设

高校是社会的有机组成部分,和谐高校的建立,对促进社会和谐具有极其深远的意义。与此同时,高校管理工作的法制化建设有利于提高大学生的民主法制意识,可以加快社会主义和谐社会的发展。该文从上述观点出发,系统地阐述了高校的法制化管理与和谐校园建设之间的辩证关系。     

加强法制化与创新性 建设和谐型学校

当前，我们要建设和谐型学校，离不开学校的法制化与创新性。 现代化国家是法制化国家，是依法行政的国家。“文化大革命”结束后，中国痛感法制的重要性。在法制化社会里，政府与学校或学校与个人以及学校的各部门之间会出现一些问题，通过法律来打官司。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。我国是法制国家，“依法治国，建设社会主义法治国家”，     

中国人权三十年简写

随着三十年法制化的全面展开，在中国社会的各个领域，我们可以清晰地看到人权状况在快速地改善。     

高校学生管理法制化现状与对策

随着我国法制建设的加强，如何解决高校学生管理工作和社会法制化进程中所产生的矛盾冲突已成为高校管理改革的一个重要课题。通过对高校原有的管理理念、管理行为进行分析研究，以新思路进行高校学生管理体制重构以及学生管理工作法制化构建，有利于高等教育健康和谐地发展，有利于加快社会主义和谐社会的发展。     

大学生法律教育与管理法制化研究

本文坚持理论联系实际的方法,针对我国高校学生管理法制化的目标诉求,结合我国高校学生管理法制化的实际,总结我国高校学生管理法制化的实践经验,为我国高校学生管理法制化探索一条合理的实现路径。     

新时期高校党内监督法制化路径探析

党内监督法制化是加强党内监督的必由之路。2003年底,中共中央颁布了《中国共产党党内监督条例(试行)》,有效加强了党内监督工作法制化、制度化、科学化进程。但是,党内监督工作在高校开展得还不够均衡,究其原因还是法制化程度不够。本文在总结高校党内监督法制化存在的主要问题的基础上,归纳了高校党内监督法制化的基本思路,提出高校党内监督法制化的基本路径。     

中外合作办学法律研究(上篇)

中外合作办学是中国教育体制新的重大变革,如何运用法律手段促进中外合作办学健康发展是目前至关重要的问题。文章对中外合作办学立法情况进行了综述,同时也评述了现行有关的法律制度和它的不足,对完善立法提出了借鉴意见。     

论社会主义意识形态与我国法治建设的关系

我国的法治建设是建立在我国的社会主义经济基础之上的，我国的法治建设遵循唯物主义有关上层建筑是经济基础反映的客观规律；而社会主义意识形态是以历史唯物主义为世界观基础，反映无产阶级的根本经济政治利益的、自觉的、系统化的思想观念体系，是对当前我国基本国情的科学反映。那么，社会主义意识形态与我国的法治建设二者有没用关系呢？如果有，那它们之间是什么关系呢？本文将试图通过论证马克思主义意识形态在我国法治建设中的作用，以期客观地揭示二者的关系。     

论公众参与构建和谐社会——基于公共政策的视角

从理论要求和现实需要两个层面探讨和谐社会构建活动过程中公众参与的必要性和重要性。认为,我国当前还存在公民与政府之间缺乏互信、公众参与机制短缺、公众制度化参与意识薄弱等问题,制约了公众参与公共决策的进一步发展。提出必须从转变传统决策观念、完善法律体系、建立有效机制等方面,促进公众参与公共决策,为构建和谐社会创造条件。     

国内外不同体制下实验动物管理政策体系和标准体系的分析与启示

目的 阐述我国实验动物管理制度的优势,找出存在的短板,提出完善与强化我国实验动物管理政策体系和标准体系的对策与建议.方法 分析国内外实验动物管理政策体系和标准体系架构.结果 我国还没有一部实验动物管理的法律,与国际上的通用要求存在较大差距;与国际先进标准相比较,我国实验动物标准内容相对滞后,标准之间缺乏系统性和协调性....     

基于工作过程系统化的网络营销课程设计构想

目前,中国许多高校的电子商务专业都开设了<网络营销>课程,但在经过了近十年的发展后,课程体系仍然很混乱.从分析<网络营销>课程设计的必要性入手,用基于工作过程系统化的方法对教学内容进行解构与重组,设计基于工作过程系统化的教学情境,研究基于工作过程系统化的教学方法和适应课程体系的考核方式,可以解决<网络营销>课程内容和教...     

高校图书馆文献采访制度化浅析

文献采访工作是图书馆的基础工作，它直接影响着文献服务质量，因此图书馆文献采访制度化研究就显得尤为必要。从采访经费的制度化、选书组织的制度化以及采访方针的制度化3个主要方面探讨了文献采访制度化的有关问题。     

流通企业物流系统化研究

物流系统化就是要把物流的储存、运输、配送、包装、装卸搬运、流通加工、信息处理等功能要素作为一个系统来构造、组织和管理，流通企业的物流系统化包括两个方面：流通企业与外部物流的联结和流通企业厂内物料流转，流通企业与外部物流的联结包括与上游供应商的联结以及和下游用户的联结，物流系统化要求流通企业的内部建筑布置要合理化，重要区域的平面布置应该清晰化、全局化；物流系统化要优化组织机构，把不必要的业务机构简化，保留和增设必要的部门，物流系统化管理可以有效地组织业务，充分利用内部和外部资源，提高客户服务水平，在市场竞争中取胜。     

构建工作过程系统化的自动化专业课程体系

工作过程系统化课程是根据职业任务和工作过程而设计教学主题单元并组织教学的一种有效课程模式.针对电力行业自动化专业的特点,从现场工作任务到学校课堂不同层面进行解构和重构,阐述了工作过程系统化自动化专业课程体系构建的思路.     

以自主建设为核心的信息光学实验初探

以自主建设为核心、数字化为要素,在前沿化、信息化的前提下,以系统化、仪器化和专业化为目标,进行了信息光学综合实验平台的建设,完成了多个光信息综合处理实验;通过自主建设,实验在系统化和学生的可操作性上进行了良好的设置,有助于学生从丰富的操作中强化对实验原理和系统功能的认知。上述实验平台已经使用2年,效果良好。     

基于工作过程系统化导向的高职文秘专业改革初探

基于工作过程系统化导向的高职文秘专业改革要求更加明确高职人才的培养目标与人才规格,注重培养高职文秘人才的核心职业能力,构建＂基于工作过程系统化为导向＂的实训模式,并应以大项目为载体,搭建文秘专业岗位练兵新平台,零距离培养学生的实际操作能力。