谈工业设计的时代感和民族特色

加入WTO,为我国的工业设计带来了更好的发展机遇.植根于民族传统文化,发扬以人为本的思想,紧跟时代的发展潮流,开创具有时代感和和民族特色的工业设计,是我国工业设计发展的必然趋势.     

民族地区服务企业发展策略研究

民族地区基本上处于我国的西部，加入WTO和“西部大开发”战略的实施，为民族地区经济的发展带来了千载难逢的机遇。本文通过对民族地区服务企业所面临的机遇与挑战进行分析，提出了民族地区服务企业发展的策略。     

试论城市化进程中的城市民族问题和民族关系

本文分析了城市化发展对我国城市民族问题产生的影响，认为城市化发展既带来了一些新的城市民族问题，也促进了城市民族关系的良性发展，并且，为民族地区的小康社会建设、社会经济文化发展带来了前所未有的机遇。     

加入WTO对民族地区工业的影响

我国西部民族地区的工业现状呈现工业产值比重不断下降，具有优势要素区域的工业增长速度有所加快，东西部地区间工业发展差距在继续扩大，工业企业竞争力较弱等特征。加入WTO给该地区工业发展带来了机遇与挑战。西部民族地区工业要想得到长足发展，就必须采取相应对策，增强自身的竞争实力。     

打造我国直升机工业的核心竞争力

随逐步融入世界经济，我国的民用航空运输和制造业的对外开放，既对我国的航空工业的发展既带来了起好的发展机遇，也面国际先进航空产品的临严峻挑战。打造我国直升机工业的核心竞争力，增强我国直升机工业的市场竞争能力，是摆在我国直升机工业目前的一项紧迫的任务。     

中国加快制定Linux标准

Linux公开源代码、开放式工业标准给中国民族软件产业带来了机遇,中国行业主管部门正努力抓住这一机遇,开发拥有自主知识产权的软件平台产品,从而努力打破计算机系统软件平台被一两家国际厂商垄断的局面,最终带来中国软件产业的繁荣。     

催生自主创新凝聚中国创造——政策性融资项目申报"秘笈"

政策性融资背后的故事 在全球化的时代背景下，外资的进入有效缓解了我国经济建设资金不足的状况，同时还从整体上提高了我国企业的经营管理水平。然而，外资的进入虽然给我国国民经济的发展带来了良好机遇，但也不断冲击着我国民族经济自身的成长，特别是在民族经济与外资的博弈中始终处于技术创新体系的低端，无法形成有效的自主知识产权。     

社会转型期大学生民族精神的培育

中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。当前,我国正处于经济全球化和全面建设小康社会新时期,开放多元的社会环境为高校大学生民族精神培育带来了机遇和挑战,一方面综合国力的增强、大学生心理日趋成熟等因素,为民族精神培育提供了良好契机;另一方面,全球化的深入、市场经济体制改革及网络的普及也为民族精神的培育带来了极大挑战。在新时期新阶段,高校思想政治工作者应顺应时代发展潮流,从理论、环境、实践、网络全方位做好大学生民族精神培育工作。     

经济全球化视野下我国人力资源开发问题研究

随着经济区域化和全球化的趋势进一步加强,特别是我国加入WTO后,国内市场将对外全面开放,我国经济将融入世界经济的范围,既带来前所未有的发展机遇,也带来严峻的挑战,我国人力资源的开发也面临新的发展机遇和挑战。本文分析了我国人力资源的现状问题,并分析了入世给我国人力资源开发带来的重大挑战以及带来的机遇,在此基础上提出了我国人力资源开发应对入世的策略。     

弘扬和培育民族精神 积极应对全球化的挑战

全球化在给发展中的民族国家带来发展机遇的同时，也带来了诸多方面的冲击和挑战。弘扬和培育民族精神．是应对这种冲击和挑战的极其重要的选择。这就要努力发展民族经济，增强国家的经济实力和综合国力，就要处理好弘扬和培育民族精神的关系，就要进一步加强爱国主义教育。     

新形势下加强培育大学生民族精神的途径探讨

经济全球化的新形势对培育大学生的民族精神提出了严峻挑战,高校应当通过以先进文化为主导,以历史教育为重点,以校园文化为载体,让学生参与实践等各种途径,加强培育大学生的民族精神。     

社会主义市场经济过程中的民族关系问题新探

民族关系问题是一个古老而又常新的论题。市场化取向的改革一方面推进，加快了民族地区的发展，另一方面也带来一系列影响民族关系的新问题，借助外部的扶助和市场的拖动，增强各民族的自我发展能力，将区位和资源优势转化为内在实力，实现可持续发展，是解决现今民族关系问题的有效途径。     

论创新教育

作为实践的创新教育才仅仅是跨出了探索的第一步 ,离真正意义上的创新教育仍有一定的距离。要真正完成这一任务 ,人们首先需要的是观念上的创新 ,还必须超越传统的教育体制 ,构建适应创新教育的新体制 ,也必须有与之相适应创新的课程体系。此外 ,教师的创新素质 ,管理上的创新也是必不可少的。     

乡村振兴战略中的法治乡村建设及其实现

本研究着重从国家政策理论层面并结合新时代法治乡村建设的生动实践，以法治功能与法治精神为引领，在乡村振兴战略的视域下，探索乡村振兴与法治乡村之间的关系、法治乡村建设面临的问题及解决方法，力争探索出实现乡村振兴、国家治理体系和治理能力现代化，具有鲜明时代特色的法治乡村建设与治理的新途径。     

普通高校竞技体育运动项目布点现状及体制研究

本文主要将全国学校运动项目布点现状融入到全国竞技体育的大系统中进行分析,优秀运动员由学校中培养的体制形式将脱颖而出,加强学校管理体制的建设,争取建立以学校培养模式的后备人才培训基地,和建立部分项目的国家训练基地。结合中国的国情,借鉴发达国家的做法,从而促进中国体育后备人才培养模式从计划经济向市场经济的转变。     

建党90年来党的民族理论发展的伟大历程

民族问题是关系统一战线巩固和发展的重要问题,党的几代领导人各坚持了以下民族政策：毛泽东指出要坚持民族平等,实行民族区域自治;邓小平说要造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍;江泽民则要求加快民族地区发展,维护国家统一;胡锦涛认为中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路,这为党的民族理论发展、我国各民族大团结奠定了坚定的基础。     

浅析义务教育物理新课程的课程目标

教育目的是培养全面发展,知识型和复合型人才,以前的教育模式存在许多缺点,而现行的素质教育也未达到理想的状况,文章通过对物理新课标的分析与研究,着重介绍新课标的内涵及其细化与实施,以期从事该课程的学习者和教授者对新课标有全方位的理解。     

税制改革:与国际接轨

经过中国经济的迅速发展，特别是加入WTO后，现行税制与宏观经济发展的要求已不相适应，税负过高、税负不均的矛盾使得国内企业在面临“两个市场，两种资源”日益激烈的竞争中处于不利的市场地位。因此，保持国民经济持续、稳定的发展已成为当前税制改革面临的紧迫任务。     

把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程

社会主义核心价值体系是国民教育的重要内容,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,是建设社会主义核心价值体系的有效途径,具有很强的现实针对性和重大的实践指导意义。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程是巩固社会主义意识形态领域主导地位、建设中国特色社会主义文化的必然要求,是实现新时期国民教育培养目标和任务的关键环节。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,家庭教育是出发点和基础,学校教育是主渠道和主阵地,社会教育是大课堂和大舞台。