情感、思想和形式——生命的书艺表现

书法是一种表现型艺术，这已经是大多数研究者所认定的事情。一般说来，书法表现活动包括四个主要的环节，即生命精神、心理、行为和行为结果，这四个环节是依次递进的过程。就表现方式而言，书法表现主要是借助一定的表意语言——具有特定意味的笔墨语汇，特别是通过我们所谓的“高次语汇”来完成的，这样的语汇包括提示型、流露型、演绎型、表演...     

青少年流行语中的“N”

“N”是近年来在青少年群体中高频出现的一个新词，其用法相当于数词（或数量形容词）和程度副词。通过超常变异的形式表达了强烈的主观情态，体现了“极量”的语义特征，以“N”为代表的青少年流行语在表述数量多少、级别差异和程度高低时，总是通过现有语言体系中某些词语的“移位”、不同认知范畴符号的“移域”或从不同语言体系引介形成的“占位”来构建新的表述体系，显现出模糊性、形象性、多变性特征。     

如何增强小学低段诗歌背诵的趣味性

人们曾经一度在感叹：学生经过十几年的语文学习，可语文能力却不强。我们知道这原因是多方面的。而阅读量小，语言积累不多是十分重要的原因之一。我国著名语言学家张志公曾感叹道：“贫乏，语文教学的致命伤。”这不仅仅是缺少课外阅读的积累，课内阅读也没有解决好积累的问题，没能把课文语言变成自己的语言，学过的语言不能及时运用。课文中大量的优美词语，句型成为学生记忆仓库中的积压品，而没有变为说话、作文的源头活水，致使消极语汇无法成为积极语汇。     

“美不可译”现象浅论

翻译，无论是“直译”，或是“意译”，最终只能做到“译意”。而原文语言（ｓｏｕｒｃｅｌａｎｇｕａｇｅ）文化中的某些特殊语言形式、现象；及其所蕴含的独有文化内涵；尤其是其独特的语言神韵和联想意义（ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｍｅａｎｉｎｇ），却是译文语言（ｔａｒｇｅｔｌａｎｇｕａｇｅ）无法通过翻译手段完全表达出来的，而这些特点往往是原文语言的美之所在。我们称这种现象为：美不可译     

《绿刺猬》

你听说过“鲥鲚鲛鲟鲠鲡鲢鲣”这个词吗？ 千万别以为这是打错了字，就是“鲥鲚鲛鲟鲠鲡鲢鲣”。当然，你绝对不曾听到过，因为这是鲨鱼骨刺星的语言，是鲨鱼骨刺星语汇中最恐怖的一个单词，翻译过来，就是“先天性不良少年绿刺猬族”。它们撞毁汽车，     

当代中国价值观念冲突的特征与起因

15年来，中国人经历了激烈且深刻的价值观念冲突，这种冲突给中国人带来了前所未有的困惑与猛醒，痛苦与欢欣，做为理论工作者，不就只满足于用“信仰危机”，“观念更新”等语汇来描述这一社会现象，而应站在哲学价值论的高度审视这一问题，从而为确立与社会主义市场经济相适应的价值观念新体系做好理论准备。     

当代雕塑泛化现象背后的本质与思考

通过对当代雕塑泛化现象有关问题及其现象背后的本质揭示，明确泛化现象是历史存在的一种“开敞”形式，其背后“遮蔽”的是时代本真。雕塑艺术不管采用什么形式、语言、媒介材料以及什么样的观念，都是这个时代“诗意”的投射。     

语言中的“名不副实”现象

人类在用语言给事物命名时，有时会出现“名不副实”现象。语言的概括性、语言的有限性、语言的滞后性以及语言的讹变等是产生这种现象的重要原因。语言的“名不副实”现象给社会带来了一定的不良影响，应引起社会的足够重视。     

翻译及标准纵横谈

翻译是一门“杂学”。这门“集大成”的学问既包罗万象,又是一种艺术创造活动,也是国际交流的重要形式。要做好翻译工作,既要通晓语言和翻译标准,又要因地制宜,灵活运用。     

社会语言学视角下的青少年网络语言分析

从青少年使用网络语言的现象入手,通过举例对青少年网络聊天语言进行定性分析和阐释,总结青少年网络语言的显著特点。结果发现:青少年网络语言是青少年真实生活的反映,家长、老师和社会要理智接受并加以正确引导。     

隐性与显性:从中西美学看林语堂的英译《浮生六记》

中西美学观的主要差异是中国美学讲究“含蓄”，而西方美学崇尚“外显”。从语汇、句法和语篇三个层面来分析林语堂英译作品《浮生六记》中的隐性与显性现象，指出译者在汉英翻译实务中要重视言简意赅及衔接连贯手段的合理使用。     

埃里克森自我同一性理论对新时期青少年思想政治教育者的启示

结合新时期青少年思想政治教育现状，运用自我同一性理论，针对工作对象的新特点，提出：要使青少年品格培养与社会发展目标相一致，关注青少年“主我”和“客我”的统一，加强政治需求意识培养，坚持教育阶段性和连续性的统一，并通过情感教育、同伴教育和希望教育创新了青少年思想政治教育方法，从观念上、手段上、方法上进行更新，增强青年思想政治教育的实效性。     

校园“言子”及其流行条件

校园“言子”的兴盛表明了语言在变异中的流动趋向。在论及校园“言子”流行现状的基础上，进一步谈及了其流行的基本条件，指出语言变异在向青少年人群逐步扩散中，一定的社会文化、心理、语用等是催生其发展的“土壤”，而对校园“言子”的规范，则应当立足于整个社会的语言规范。     

文学作家是我国最大的"科盲群落"?

在分析该问题前,先看看生活中的下列现象:家庭中的“望子成龙”现象。大多数家长都希望自己的子女长大了成为“文学家”、“艺术家”、“大明星”之类,几乎听不到做父母的教育子女去做一个“能工巧匠”。社会中的“重官”现象。惟“官”为荣,以“官”为上,似乎提到领导岗位上才是“英雄”,当了什么“长”方算“光彩”,一人做官,全家沾光。青少年的“追星”现象。追的全是“影星”、“歌星”;不少青少年对影星、歌星如数家珍,可对袁隆平、陈景润等科学家却不知是干什么的。……     

培养学生责任感，构建德育主阵地

青少年问题的讨论是人类文明永恒的话题。它每谈每新。随着时代和社会的发展，诸多的社会问题集中在青少年的身上有所反映和出现。因而，青少年的问题其实就是一个时期的缩影。培养学生责任感要“晓之以理，动之以情”，要“导之以行，持之以恒”，要构建家庭、学校和社会结合的主阵地。本文试通过学生责任感培养的分析，提出学生责任感培养的途径和方法。     

探寻语言游戏及其规则的奥秘———刘恪《现代小说语言美学》读后

刘恪的《现代小说语言美学》开启了从语言角度研究文学的新视角、新路径,从而使中国的文学理论切近到当下文学实践的内部,对中国文学理论摆脱当前困境给出了可行的出路：可以解决文学理论与当下文学现象脱节的问题;“语言诗学”为承认文学的独特性、探索文学奥秘提供了可能性;“语言诗学”是沟通“审美诗学”与“文化诗学”的桥梁。     

从语音的配合方面提升广告口号的形式美

广告语言常常追求语言的“新、奇、异”以吸引广告受众。要达到启发和激活读者的联想和想象的目的有很多方法，而通过从语音方面来做文章是广告口号的常用手法。通过对大量案例的分析用社会语言学理论对语音在广告口号中的使用现象、形式及其表义效果都进行了比较细致的探讨，旨在为广告语言的覆计提供参考。     

语汇研究园地的一朵奇葩——介绍并推荐语汇学新作《瓯越语语汇研究》

盛爱萍的《瓯越语语汇研究》特色鲜明、分量厚重，体现在三个方面：一是对瓯越语语汇来源的多层次考察；二是对瓯越语语汇性质的多角度分析；三是对瓯越语语汇文化的多方面探求。该书是语汇研究园地的一朵奇葩，在此愿意将它作为语汇学研究的新成果加以介绍并推荐。     

西班牙语的“危机”

西班牙语是一种有一千多年历史的古老语言,目前世界上约有3亿人使用这种语言。现在西班牙人所讲的西班牙语,在语音和语汇上出现了许多“不规范”的现象。拉丁美洲国家使用的西班牙语,由于吸收了大量的方言土语,也与地道的西班牙语有很大不同。这一趋势引起了西班牙语国家学术界的严重关注。对西班牙语影响最大的是印第安语。大量印第安语的方言、惯用语、口语、俚语等语汇和句法被西班牙语所吸收。西班牙语的词汇量已从原有的12万个增加到15万个。拉美各国所讲的西班牙语也有很大差别。许多专家担心,操西班     

《儒林外史》吴地方言例考

作为清代白话小说的典范,《儒林外史》为后人提供了丰富的生动活泼的语汇。从《儒林外史》的语言分析,吴敬梓在这部讽刺小说中的叙述语言基于“官话”但也间杂了一些吴地方言语汇。其作品所以点缀了吴语词汇,缘于作者的生活迁移和社会交游,以及他对于吴语词汇的文学精炼与运用等因素。