脚步动作在篮球技术中重要性的探讨

对近年来中国队在国际篮球比赛中的技术统计数据所作的分析结果表明:脚步动 作的灵活性制约着个人技术水平的提高,进而影响着整个队水平的发挥和提高。对脚步动 作在篮球技术中的重要性进行探讨可以为提高我们篮球技术训练水平提供建设性意见。     

对高校篮球特招生脚步动作训练的探讨

高校篮球运动队特招生绝大部分运动员脚步动作技术较薄弱，分析了其产生的原因，并提出中学及高校必须重视和加强运动员脚步动作的训练，即：强化跳步急停接球突破；强化运球中交叉步抄球变向突破投篮；强化运球体前变向突破；强化跨跳步滑动的防守技术。     

步法移动对底线技术重要性分析网球

采用文献资料、访谈和试验法，针对脚步移动的速度、灵活性以及步法的合理运用对网球底线技术提高的影响，进行网球步法教学的实验研究。结果表明脚步移动是影响网球底线技术提高的重要因素。快速规范的脚步移动能提高底线击球的准确性，有效减少击球失误，促进学生技术水平的提高。     

脚步移动在排球训练中的重要性

脚步移动是完成各项击球技术的前提和基础。本文就排球训练中脚步移动动作的重要性和基本原则进行研究,希望提高排球训练质量。     

现代篮球脚步移动技术浅析

现代篮球比赛在身体、技术、战术全面发展的基础上,比速度、比准确行、比地面与空间争夺,运动员进攻或防守,都是根据不同的实际情况采用不同的脚步动作在球场上移动、改变方向、速度、位置、达到获球、堵截协防、创造机会等目的。     

对高校羽毛球教学脚步移动的探讨

脚步移动是羽毛球教学技术的重要组成部分,也是更好地发挥各项击球技术及实现有效战术的基础.良好的脚步移动,能够充分展示现代羽毛球运动速度快、变化多、技术精的特征.因此,在羽毛球教学实践中能否合理有效地抓好这一环节,是检验和评价教学的重要标志.     

网球正手技术动作力学原理分析

网球运动是一项技术要求非常高的体育项目,它不仅需要大肌肉群的参与,而且还需要诸多小肌肉群的参与以及全身各部位的协调配合。从生物力学的角度讲,完美的技术是力量和控制有效地结合,并将受伤减少至最低程度,所以只有掌握科学的技术才能有效的打好网球。正手击球是最重要的技术,技术动作分为准备姿势,引拍,向前挥拍,触球、随挥五部分。各技术动作都涉及到人体上肢、躯干和下肢等关节的运动,下肢的蹬伸、躯干的扭转和上肢的鞭打是正手击球的运动动作形式。本文主要根据力学中的原理对正手击球动作进行分析,帮助球员更好的理解正手技术动作,进而提高其技术水平。     

动作表象训练在足球突破技术中的运用

动作表象训练即心理学训练方法不仅适应于体育运动训练,而且同样适宜体育教学.经实验表明,动作表象训练法运用于足球运球突破技术的教学,能快速提高动作准确性,效果较理想.     

试论足球踢球的技术动作以及教学训练中应注意的问题

足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目,高水平的足球比赛以其特有的魅力吸引着无数的观众,深受广大的青少年喜爱。足球在高校中已经成为大学生普修课和选修课以及课外体育锻炼的主要内容。踢球是指运动员有目的地用脚将球击向预定目标的动作方法。踢球是运动员进行比赛活动的主要技术手段,它在比赛中的主要用途是传球和射门。因此,本文针对学生在踢球教学训练中存在的问题以及结合踢球技术的特点进行了分析与探讨,供大家参考。     

错误动作的产生与矫正

体育学科是以运动为中心进行教育的学科,教学和训练中运动员错误动作不可避免,教师如不对错误动作及时纠正,不仅使技术动作的正常发挥受到限制,而且影响到教学质量,对竞技体育来说,直接关系到运动成绩的提高.因此,矫正错误动作在体育教学与训练中至关重要.为此,结合实际教学和训练,浅析运动员错误动作的产生和形成,以及如何矫正错误动作.     

网球运动与心理素质

本文阐述了网球运动员的心理素质的意义和作用，及对影响因素和培养途径进行了探讨。     

体育教学与运动训练的异同性对比研究

对体育教学与运动训练的概念、内涵、特点、目标任务、组织形式、方法手段等方面对体育教学与运动训练的异同点进行探讨分析，认为两者在各个方面有共同之处，也存在很大差别，在体育活动中两者相互联系、相辅相成．     

乒乓球弧圈球技术教学与训练方法的探析

以广州体育学院体育教育系2008级乒乓球专选班为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等,对体育院校乒乓球弧圈球教学的现状进行分析,揭示了目前体育院校乒乓球弧圈球教学训练过程中存在的问题,并提出相应的建议。本文对提高乒乓球弧圈球教学与训练水平具有一定的参考价值。     

网球文化在高校网球教学中的价值探析

本文通过文献资料法、观察法及访谈法对高校网球文化及其内涵进行研究,分析高校网球教学中的网球文化价值,为促进高校网球运动的开展及校园网球文化的建设起到积极作用。     

论认识自身的矛盾运动

认识自身的矛盾运动研究,是认识论中薄弱的环节。造成薄弱的原因,是理论上传统的和“左”的观点产生的影响。从多方面论证唯物主义和唯心主义研究认识自身的矛盾运动的异同点,从理论上划清二者界限和展开研究认识自身运动的途径。     

试论体育教学中的动作技能反馈

动作技能反馈是动作技能形成的催化剂，本文对体育教学中动作技能反馈的意义、方法和要求等，进行了简要的分析与论述，希望对提高体育教学质量起促进作用。     

植物的单次性活动

植物的感性运动又可从分为两类：周期性运动和单次性运动。单次性运动是指由单一的、极短时间的刺激。经过体内连锁反应而引起的一定形式的相应运动。这种运动主要表现在食虫植物、感震植物或植物器官中。     

体育专业大学生网球肘与运动处方干预研究

通过对安徽省六所高校体育专业大学生进行问卷调查,探讨体育专业大学生网球肘的成因,以及运动处方干预后网球肘损伤的转归机制及其效果。研究表明：由于技术动作错误、身体素质跟不上技术要求、运动量过大和局部负担过重、准备活动不适当等因素,可导致网球肘的发生;体育专业大学生网球运动的发病率为67.8%,而网球肘的发病率为25.6%...     

乒乓球组合技术特征研究——以中外优秀男子乒乓球运动员弧快类打法为例

采用文献资料法、视频观察法及数理统计法,对中外优秀男子乒乓球弧快类打法运动员在国际大型比赛中的比赛视频进行组合技术运用统计学研究分析．研究证明,发球后抢拉和抢冲、接发球控制后转为抢拉、搓中转拉冲等组合技术是直板弧快打法中最常用的组合技术．发球后抢拉和抢冲、反手拉转正手拉冲、搓中转拉冲等组合技术在横板弧快打法中占重要地位．     

素描教学之我见

作为视觉艺术的基础是造型 ,要培养学生具有良好的造型能力 ,离不开素描这门基础课程。长期以来素描教学仅局限于再现技能的训练 ,造成素描课与艺术设计专业课程的脱节。因此有必要对现行素描的诸要素进行重新认识 ,让学生通过素描发现设计 ,使它成为艺术设计学科中“素质教育“的一部分