学分制视野里的高校收费制度改革

实施学分制是我国现阶段高校教育教学改革的一项重大举措，但学分制改革“牵一发而动全身”，必将引发高校其他配套制度如学费制度等各方面的改革。就实施学分制高校的收费制度而言，学分制的主要特点及其运行机制均要求高校收费制度进行相应改革，同时学分制的内在机理也表明了收费制度改革的可行性。     

创新人才语境中的制度创新

高校创新人才培养目标实现需要制度保证和支持。但创新活动与制度在某些方面是矛盾的，以“创新人才”为话语前提，就需要解构高校制度，进行制度创新。     

高校会计专业实验教学体系改革与创新

根据高校会计专业本科的人才培养目标及会计人才市场导向,就如何改革现有会计实验教学内容与方法,全面推行双重会计实验教学模式问题进行了初步研究。     

21世纪高校体育课程改革的走向

科学设置体育课程,是高校体育改革的重点,现行课程主旨在于“育体”、“练身”、“增技”,难以发挥“健心”、“育人”之功能,严重影响了体育的特殊作用,通过对普通高校体育课程现状的分析,提出高校体育课程改革的走向。     

高校科技创新应坚持的三项原则

随着国家科技创新工作的进一步推进,我国科技创新任务特别是知识创新的重担越来越多地落到高校身上,高校正在迅速成为我国科技创新的主力军之一。科技创新是大学教育区别于基础教育、职业教育的重要特征,是培养有创新精神、创新能力和实践能力高素质人才的客观要求,也是高校发展改革的重要使命。我国高校具有丰富的科技创新资源,潜在着巨大的技术创新实力。据统计,截止2001年,全国高校从事科技活动人员达28.6万人,承担各类课题12.1万项,高校中经主管部门批准建立的研发机构5090个,研发人员24.1万人。那么,高校科技创新应坚持哪些原则呢?一、…     

略论激励理论在高校分配制度改革中的应用

现代管理的中心任务是运用激励理论，最大限度地调动人的积极性。当前高校内部管理各项制度改革中，人们普遍关注校内津贴分配改革。搞活高校内部津贴分配改革，必须以满足教职工的需要为出发点和归宿，把握“激励”和“保健”两个基本维度，提高校内人员的期望水平，并在实施过程中体现公平合理的基本原则。     

高校体育课程改革现状及对策

运用史献资料法．对现今我国普通高校体育课程改革中出现的较为普遍的问题进行分析，着重研究和棵讨了体育课程的发展趋势．提出了改革普通高校体育课程建设的建议，以促进普通高校体育教学改革的进一步深化.     

行业特色高校内部管理体制和机制创新的路径

内部管理体制和机制创新对于行业特色高校实现新的发展至关重要.目前,行业特色高校在思想观念、治理结构、管理队伍以及激励机制、民主监督机制和沟通机制等方面还存在比较突出的问题.行业特色高校应该本着转型式改革与除弊式改革相结合、着眼理顺关系、制度创新以及解决重点问题等原则,在创新思想观念、优化治理结构、完善激励约束机制以及加强沟通机制建设方面入手,进行内部管理体制和机制的创新.     

河南省集体林权制度改革面临的问题及对策

<正>全面推进集体林权制度改革,是党的十七届三中全会对农村改革发展提出的明确要求。河南省集体林权制度改革启动以来,在省委、省政府的正确领导下,在职能部门及相关部门的共同努力下,坚持以科学发展、和谐发展为统领,以体制、机制创新     

政府采购制度在高校物资采购中的运用与思考

高校实行政府集中采购制能加强支出管理，促进廉政建设。章结合高校物资采购的特点，阐述了高校物资实行集中采购应遵循的基本原则和操作程序，并对完善物资集中采购提出了自己的看法。     

EDA技术课程实践教学体系的改革探索

在我校的国家特色专业和省级示范中心的建设中,为提高学生的实践与创新能力,培养卓越工程师类型的实用型人才,针对课程教学中存在的问题,从课程实验、课外实践、企业实战等方面进行了一系列的实践教学改革和探索,取得了较好的教学效果.     

高职建筑识图与CAD课程改革探索与实践

从当前高职学生学习现状入手,分析了现阶段高职院校建筑识图与CAD课程的开设现状,并重新科学定位了该课程的教学目标.在此基础上,从课程内容的整合、分层次教学、教学模式的转变、课堂形式、考试模式以及行业规范、行业人才需求等几个方面,探索了高职院校建筑识图与CAD课程的改革内容和改革方向,为高职院校建筑工程技术专业课程体系的构建提供有力的理论支撑.     

给水排水工程实践环节质量保障体系教学改革研究

实践教学环节是高等教育教学活动中的重要组成部分,针对新形势下给排水专业实践教学环节的种种问题,华中科技大学在保障实践教学环节质量方面采取了大量的改革措施,取得了一定的效果.     

高职数据库(VF)课程改革的实践与探索

高职数据库（VF）课程的改革，应从教学大纲、教材、教学方法等方面入手，在具体的教学实践中，对教材的取舍、理论和实践教学的教学模式进行符合时代要求的改革。     

软件工程实践教学体系的改革与探究

实践教学是学生理论联系实际最直接、最有效的环节,是教学工作非常重要和不可缺少的部分.文章结合我校软件工程课程的实际情况,以“工程应用”为主线,在制定完善教学大纲的基础上,对该课程实践教学体系的构建进行了一些思考和探究.     

地方高校“水污染控制工程”课程体系的教学改革与实践

以台州学院为例，对屯方高校“水污染控制工程”的课程体系组成及教学各环节进行了分析，提出了“水污染控制工程”教学体系的改革方案，即课程体系必须紧密结合区域特色和污染现状，不断对理论教学、实验教学等各个环节进行改革和优化。     

高职教学内容和课程体系改革的研究与实践

教学内容和课程体系改革是高职教学改革的重点和难点。规划专业布局、合理设置专业是改革的基础,构建专业课程体系是改革的核心,提高师资队伍水平是改革的关键。     

高职院校会计专业课程改革初探

中国当前的高等教育形势已经进入大众化时代,随着老龄化社会的到来,城镇化阶段的步入,企业人才需求的多样化和协同创新、应用型人才的需要,对会计专业的教育提出了较高的要求。为顺应这一时代需要,高等教育必须撇掉单一的理论教育模式而与实践相接轨,改革教学内容,改变教学方法,增强学生的技能。     

实践教学环节改革与实践

对《机械设计制造及其自动化》专业课程体系中的实践教学环节进行了改革研究,对改革前后的实践教学内容进行了分析对比。同时,分析了原来实验室建设中存在的问题,提出了改革建设方案并加以实施。     

对高校体育教学内容改革的探讨

对航专学生五项达标身体素质的统计分析和改革后的教学效果进行了量化评价，为今后航专体育教学内容的进一步改革提供了有效的依据。