浅议高职院校实验室的建设与管理

高职院校要以培养学生动手能力为核心,切实提高思想认识、稳定实验队伍、加大经费投入、改善实验条件、改革实验室管理体制。怎样构建高水平、高起点的实验室建设平台和管理模式,成为各高职院校关注的焦点。实验室建设与管理水平直接关系到培养人才的质量问题,是学校教学水平、科研技术和管理水平的一个重要标志。     

谈高职院校实验室建设与管理

高职院校实验室建设与管理,直接影响到实验教学、科研和学生的技能培养。随着高职院校的改革与发展,适应社会高新技术不断发展的需求,做好实验室的建设与管理,使其科学化、制度化、规范化是值得认真探讨的问题。     

高职院校实验室建设与管理的思考与实践

计算机实验室是高职院校最重要的实验和实训基地之一，加强实验室建设与管理，培养较高的计算机使用和操作技能，为各项职业技能培训提供支撑，是高职院校教学实践的重要组成部分。文章结合实验室管理工作中遇到的问题对目前高职院校实验室管理现状进行分析，并提出相应对策。     

高职院校实验室建设与管理探讨

高职院校实验室建设是其建设发展的重要环节，文中对实验室建设中有关建设规划、建设实施以及管理等问题进行了一些探讨，提出了一些建设性思想。     

高职院校实验室建设与管理的对策研究

实践教学是高职院校专业人才培养模式的重要组成部分,是培养应用型高技能人才的重要保证.而实验室是开展实践教学的重要场所.结合目前高职院校实验室建设现状,针对存在的问题,从实验室建设原则出发,对高职院校实验室建设和管理进行研究与探讨,提出校企合建等建设思路.实验室建设与管理的科学规划,为适应职业岗位需求和提高专业技能型人才培养质量起到了积极的促进作用.     

高职院校实验室建设的现状分析

高职院校实验室建设，对于培养合格的应用型人才起着重要作用。针对实验室建设过程观念陈旧、重视不够、资源浪费、队伍不稳等一些情况提出了具体的解决途径。     

高职院校计算机实验室的创新管理

我国高职院校计算机实验室的创新化管理是做好教育教学工作的基础.实施新的计算机实验室管理理念与模式,能够有效的提高计算机设备的使用效率,实现资源的充分利用,提高计算机教学效果.文章从当前高职院校计算机管理现状入手,分析了实施计算机实验室创新性管理的必要性,并提出了具体的创新管理方案.     

浅谈高职院校实验室管理与维护

高职示范院校计算机实验室是进行计算机实验教学、培养专业人才,开展科学研究的重要基地。高职院校计算机实验室管理与维护工作是高校教学和实验的重要组成部分。     

浅议“6S”在高职院校实验室管理中的应用

高职院校实验室是从事教学科研、实验实训的重要基地,实验室管理工作到位与否在很大程度上决定了高职院校能否将高职生培养成技术应用性人才。本文结合6S管理理念在实验室教学管理中的应用,对6S管理理念和在实验室管理中的实施做了深入的分析。     

高职院校生物实验室安全管理探析

高职院校实验室是培养具有一定动手能力、创新能力的复合应用型人才的基地，实验室的安全对整个高职院校的安全和稳定至关重要。本文针对高职院校生物实验室存在的安全隐患及其原因，提出了改进和加强高职院校生物实验室安全管理的若干对策。     

试论高职理论教学质量监控

本文在阐明高职教育特色决定了理论教学任务的基础上,着重论述了高职理论教学质量监控应遵循的原则,以及高职理论教学质量监 控(预先监控、过程监控、反馈监控)的内容和措施。     

台州職業技術學院

台州职业技术学院筹建于1999年,2001年正式成立,是一所由政府举办的全日制普通高等学校。2003年、2006年,台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年,学校通过教育部高职高专人才培养工作优秀评估,跻身全国优秀高职院校行列。学校现任党委书记潘璋德,校长金则新。学校设有11个系(部),3     

高职院校电子阅览室的建设与管理

高职院校电子阅览室在管理和利用资源方面存在许多问题。如何建设和充分发挥电子阅览室的作用,提高电子资源利用率,是值得工作人员探讨的问题。图书馆要在引导读者正确利用电子阅览室的基础上,了解读者需求,开展灵活多样的服务形式,更好地为高校学科建设和信息化建设做好服务。     

南京体育学院职业技术学院学生思想教育管理现状与对策

职业技术学院是我国近几年发展特别迅猛的一种办学类型。抓好职业学院的学生管理工作,既要注重专业课程的设置、强化技能和应用、提升学生就业后的实际工作能力,又要思想教育上体现学生的特殊性。通过对南京体育学院职业技术学院学生思想变化的特点进行总结,并针对这些思想特点提出相应对策,为更好地管理职业技术学院的学生提出了一些合理性建议。     

略论高职院校后勤管理社会化的特殊性

本文根据高职院校的实际，分别从高职院校后勤服务主体、服务对象、办学规模和办学体制的特殊性四个方面阐述了高职院校后勤管理社会化的特殊性，并指出了高职院校后勤社会化改革应注意的几个问题。     

高职集成电路设计实训室建设与探索

从实际教学经验出发,分析了传统实验实训中存在的问题;从高职《集成电路设计》课程的教学目标入手,对本课程的原有的实验进行了分析。最后,根据项目教学设计了相应的实训项目。     

从职业技术学院学生特点看体育类职业技术学院学生教育教学管理发展趋势——以南京体育学院职业技术学院与江苏海事职业技术学院学生特点的比较研究为例

通过对南京体育学院职业技术学院和江苏海事职业技术学院学生的自我认知特点、心理品质特点和文化素质特点等三方面进行比较研究分析,提出：1、继续加强体育类职业技术学院学生自我认知能力的培养;妥善利用学生心理品质特点,发挥他们的优点,改正缺点;2、加强体育类职业技术学院学生文化学习和专业技术的掌握;3、坚持以服务为宗旨、以就业为导向,根据培养高技能人才的教学目标设计适合体育类职业技术学院教学内容,注重课程设置的模块化,体现课程实用性、合理性;4、针对体育类职业技术学院学生的特点,采取开放管理与细节管理相结合的管理模式。     

论职教中下厂实习的管理构成、功能和地位

下厂实习是职业技术教育实现对学生综合职业能力培养的重要途径。下厂实习质量直接影响着职业技术教育目标的实现程度。只有当下厂实习处于其应有的地位且各构成要素密切合作时，它的整体功能才能得到充分发挥。     

高职院校应用电子专业实训基地建设分析

随着高等职业教育的快速发展，“应用型”人才培养中的实训基地建设问题逐渐凸现出来。高职院校应用电子专业实训基地建设是适用社会经济发展的需要，是实现高职人才培养目标的需要，是实现校企合作的需要。建设实训基地的措施有，改革课程设置，加大经费投入，加强校企合作。为进一步发挥实训基地的作用，高职院校还要充分利用实训基地的先进条件，保持与实训基地的良好合作关系，加强实训基地的管理。     

浅析高职学院管理创新

文章以作者所在单位为例,阐述管理创新对于高职学院办学与发展的重要性。高职学院要更新管理观念,对办学进行科学定位,并不断规范管理措施,并用良好的校园文化来推动。