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在英语的学习中,词汇量的多少直接影响着英语水平的高低。针对广大学生记忆单词的现状,本文对英语单词的记忆方法进行浅析,旨在帮助学生找到正确有效的学习途径,提高学习效率。 相似文献
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本文对各种不同的英语单词记忆法进行考察后,认为单词之间只有同时具备形与义的联系才是有效的联想记忆。文章提出了符合这一原则的数种记忆方法,共同构成网络联想记忆系统。学习者遵循它将大大提高记忆效率。 相似文献
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随着中国加入WTO ,中国大地上再一次掀起了英语学习的热潮。可是单词老记不住乃是英语学习者们抱怨最多的话题 ,因为单词记不住是阻碍他们进入英语殿堂的拦路虎。如何搬掉这只拦路虎 ,乃是摆在我们英语教师、学者、专家面前的一大难题。笔者在该文中着重从英语单词的音形结合、词缀、物质分类、场所的共生分类等几个方面 ,阐述了英语单词的内在规律和联系 ,掌握了这些规律和联系对英语学习者 ,尤其是初学者来说 ,具有十分重要的指导作用。这有助于他们克服英语学习中的最大的困难———记单词具有指导作用和有事半功倍之效 ,从而为他们学… 相似文献
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本文对各种不同的英语单词记忆法进行考察后 ,认为单词之间只有同时具备形与义的联系才是有效的联想记忆。文章提出了符合这一原则的数种记忆方法 ,共同构成网络联想记忆系统。学习者遵循它将大大提高记忆效率。 相似文献
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本文主要总结性地介绍了如何有效记忆英语单词的方法。比如巧用读音规则,注意字母组合变化,比较,联想,分类归纳,重复,语境,图表,象形,感官,对称图像思维,卡片,游戏,做题看报等方法途径。并指出这些方法既可以单独应用也可以综合运用,更应该因人而异摸索出最适宜各人的方法,真正消除单词记忆的障碍。 相似文献
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本文为学生在单词的学习和理解方面作了个分析,从不同角度提供了学习的方法和途径,以求克服学生在学习单词时对单词的定义或解释完全死记硬背的现象。 相似文献
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对于成人英语学习者来讲,词汇是最大的障碍。而研究表明,词汇量的大小直接影响到听说读写各项能力的发展和提高。文章介绍了三种学习英语词汇、掌握英语词汇的方法,以帮助成人英语学习者扩大词汇量。 相似文献
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如果采用正确的方法,学习者是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并能提高记忆单词质量的。笔者在多年英语学习和教学过程中,慢慢总结出一些经验,希望能为那些机械记忆的英语学子指点一下迷津。 相似文献
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程旭 《中国新技术新产品精选》2010,(9):250-250
词汇是语言学习的基石,能否巧妙的记忆词汇是学习者能否快捷突破语言的关键。"死记硬背"耗时费力,效果不佳,已经不再适应当下的社会现状。本文详细阐述了英语单词记忆方法,对于摆脱"机械记忆"的桎梏,或有裨益。 相似文献
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如何使单词背了不忘,有很多的方法。该文根据笔者多年学习与教学的经验,提供了一套常用、简单、科学有效的记忆单词的方法。 相似文献
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如何保持英语单词的最佳记忆 总被引:2,自引:0,他引:2
王萍 《达县师范高等专科学校学报》2000,(1)
在多年的教学实践中笔者发现,为数不少的中学生对学过的单词记忆模糊,表现为:读音不准,如把house[haus]读成[hauz];拼写有误,如autumn少写最后的字母n;词义混淆,如把lookout(当心,小心)当作:“朝外看”理解;词性模糊,如把Sheisin-terestedin…….中的interested误以为是过去分词,把这个句子当成被动语态;用法不清,如“看电视”成了lookTV,等等。据了解,不少学生记单词颇感头痛,花了很多时间,效果却很差,常常是今天记住了,第二天又忘了。那么,如何保持英语单词的最佳记忆,从而达到“事半功倍”的效果呢?记忆良好的标志是能够在需要时想起所… 相似文献