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祝叶华 《科技导报(北京)》2014,32(20):9-9
2014年4月18日,美国亚利桑那州立大学生命科学学院Ben A. Minteer等在Science 上发文称,传统的标本采集也许会对一些物种产生影响,可能会带来灭绝风险。他们建议用其他方式来替代,包括高分辨率的摄影、录音和非伤害性抽样方法。但加州科学院动物学家LuizRocha并不赞同这一观点,他联合多所大学和博物馆的100多位科学家,5月23日在Science 上发表来信,为标本采集辩护,指出标本采集是科研必不可少的工具。他们认为地球上估计有86%的物种还不为人所知,而如果没有标本,就不能获得保护这个物种所需的数据。除此之外,美国丹佛自然博物馆Frank-T. Krell和纽约大学的Quentin D. Wheeler两位科学家在Science 同期发文也表示并不赞同Mintter的观点。一场关于采集科研标本的争论就此展开。 相似文献
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《苏南科技开发》1997,(5)
常熟市福山镇具有2000多年的发展历史,历史上曾被誉为"江鱼之市",一度商贸兴旺发达,其后随着福山港口的淤塞而衰落。福山八十年代中期曾有过辉煌,名列过全市工业亿元乡之首。近几年来,他们上下求索,依托福山得天独厚的滩涂优势,积极调整工作思路,坚定外向开拓求发展的信心,致力改善投资环境,锲而不舍加快招商引资,外向型经济工作有了较大开拓。一、为招商引资营造环境近几年来,福山镇的经济建设,尤其是外向型经济发展比较缓慢,其中一个主要的制约因素就是交通不畅。原谢桥望虞河大桥单向通行,荷载低,不能承受大吨位车辆通行。往王市及西旸方向的海城路高低不平,运输条件极不理想。曾有不少外商到福山来考察,均因交通闭塞而告吹。特别使他们记忆犹新的是,韩国甲乙集团和印尼盒鹰集团两个有可能在福山落户的大项目,外商实地考察后,由于投资环 相似文献
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产学研结合 培养适用人才 总被引:5,自引:0,他引:5
唐小恒 《中国高校科技与产业化》2010,(5):38-39
产学研结合已成为当下创新人才培养及科技成果转化的主要途径。借鉴世界主要发达国家产学研合作教育的模式,我国高校要积极求解产学研合作难题,推动校企深度合作;要建立保障机制,完善并规范"大学生实习制度";要开展产学研合作教育,使人才的学校培养符合企业的实际需要。 相似文献
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工程科技人才短缺已成为全世界面临的共同问题.高等工程教育中人文教育薄弱、实践教育不足是导致许多工科毕业生创新和实践能力双向不足的重要原因,产学研结合是有效培养工程科技应用型人才的必然选择.仲恺农业工程学院多年来积极进行产学研结合培养工程科技应用型人才的实践探索,取得了一定成效. 相似文献
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产学研结合培养应用型人才 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研结合作为一种适应社会经济发展需要而正在蓬勃发展的教育模式,在促进地方高校实现各种职能有机统一和提高人才培养质量过程中发挥日益重要的作用.通过联系重庆理工大学产学研合作教育培养应用型人才的实践,学校在教育理念的确立、培养模式的构建、创业教育等方面的探索取得的主要成效,为地方高校推进应用型人才培养提供了有益的参考和借鉴. 相似文献
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<正>2014年以来,合肥市把扶持高层次人才团队创新创业作为实施创新驱动发展战略、促进产业转型发展的重要举措,围绕战略性新兴产业和主导产业,通过设立天使投资基金及一系列奖补措施,解决了科技企业发展初期的融资难题,吸引了一批高层次科技人才团队落户合肥创新创业,在人才引进、成果转化、企业培育等方面成效显著,有力促进了全市产业转型升级发展。一、解决团队发展融资难题,支持科技人才创新创业高层次科技人才携带科技成果来肥创业,大部分是 相似文献
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高科技中小企业如何"筑巢引凤" 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了高科技中小企业在吸引和使用人才方面存在的问题,提出吸引人才需要从各方面完善人才管理机制,制定与企业发展战略相适应的人力资源管理战略。 相似文献
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吴启迪 《中国高校科技与产业化》2006,(7):11-12
高校在建设创新型国家中具有不可替代的作用,是国家创新体系的重要组成部分,承担着科教兴国和人才强国的双重使命,因此我国要建设成若干一流大学和一批高水平的大学,通过“211”工程和“985”工程,搭建创新平台,加强队伍的建设和加大经费投入,充分发挥高校在科技创新、人才培养 相似文献
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<正>12月23日,青山湖科技城举行项目集中开工现场会。浙江省科技厅厅长周国辉出席现场会并宣布开工,临安市市长王敏、青山湖科技城管委会、临安市相关部门、项目负责人等有关代表出席现场会。据了解,青山湖科技城目前已引进集聚了香港大学浙江研究院等46家大院名所、企业研发中心和高校,其中29个院所项目启动建设;累计引进副高及以上人才2000余名,其中院士15名、国千和省千人才31名,成为全省科技创新要素最密集的区域之一。同时,坚持产城融合发展,抢抓信息经济发展机遇,目前在青 相似文献
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地方性高校工科专业的教学,要适应本地经济建设发展的需要。文中介绍了结合本地实际,把教学与生产科研相结合培养应用型人才的相关经验。包括从本地生产实际出发改革教学内容和教学方法,以及结合本地的科研工作进行教学两个方面。实践表明,走教学与本地生产科研相结合的路子是我们适应市场经济、提高培养质量、达到培养目标所必须的重要手段。 相似文献