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项目化教学课程考核方式改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
基于＂工作过程＂的项目化课程教学,实现以＂行动导向＂组织教学活动的教学模式是一种很好的高等职业教育模式。本文在此教学模式下,以影响高职教育质量提高的重要环节之课程考核方式为着眼点,详细分析并提出改革考核方式的思路。 相似文献
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王中明 《江汉大学学报(自然科学版)》2019,47(3):265-269
随着科学技术的发展和进步,教学实验设备趋于小型化、口袋化,口袋实验教学方式逐渐在高校中流行。结合作者近三年在《单片机原理》教学中实施口袋实验教学方式的体会,介绍了口袋实验实施中的设备准备、教学资料准备、教学方法、教学内容安排等具体过程,并对教学效果做了统计和评价。学生在上课积极性、知识掌握程度、实践能力等方面都有显著提高。 相似文献
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王智明 《太原师范学院学报(自然科学版)》2012,(3):142-144
数据库原理课程建设中目前存在的问题：教学内容社会需求脱节、对实践环节部分重视不足、教学方法与教学手段不够丰富、课程考核方式不够科学.从教学内容、实践环节、教学方法和手段、课程考核方式四个方面提出一套教学改革措施. 相似文献
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《单片机原理》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前高校计算机、电子、自控等专业的《单片机原理》课程在教学中存在的问题,提出了一些该课程教学改革的新思路。在教学过程中,以提高学生实践应用能力和创新思维能力为目标,进行了几方面的教学改革探索。在理论教学上,采用启发式教学方法,引导学生思考问题,培养他们的知识应用能力;在实践教学上,引导学生解决实验过程中遇到的各种问题,培养其创新思维能力;在课程考核上,采用实践与笔试相结合的方法。 相似文献
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刍议高校《中国地理》课程考核方式改革 总被引：2，自引：0，他引：2
边柳 《长春师范学院学报》2009,28(3)
课程考核是教学过程中一个重要的环节,它可以考查学生对该课程知识点的掌握情况,是教师自我检查教学效果、总结教学经验、改进教学方法的重要途径.因而,它在教育中的作用与地位不可低估.本文指出了传统考核方式中存在的问题,同时针对这些问题对本课程考核改革提出了若干建议. 相似文献
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边柳 《长春师范学院学报》2009,(6)
课程考核是教学过程中一个重要的环节,它可以考查学生对该课程知识点的掌握情况,是教师自我检查教学效果、总结教学经验、改进教学方法的重要途径。因而,它在教育中的作用与地位不可低估。本文指出了传统考核方式中存在的问题,同时针对这些问题对本课程考核改革提出了若干建议。 相似文献
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《单片机原理与应用》是一门综合性、实践性都非常强的专业课程,本文针对该课程的特点,以培养工程实践能力和创新能力出发作为出发点,针对该课程的教学内容、实践环节以及考试考核等方面分析当前教学方法的不足,并且提出了一些关于该门课程教学改革的措施。 相似文献
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结合学科特点和发展,在〈单片机应用系统设计〉课程教学中,通过改革教学内容, 改进教学方法,加强实践性教学环节和改变传统的考核方式,培养和提高学生的动手实践能力和创新思维.实践证明,教学改革方案对提高学生的学习积极性、分析问题和解决问题的能力、动手能力以及创新能力都有很好的作用和效果. 相似文献
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新媒体是未来媒体发展的重点,加强新媒体教学对推进新闻传播学学科进步和人才培养都有重要意义。《新媒体传播与发展》课程主要围绕新媒体的理论、具体形态、管理等方面展开,具有很强的实践性。针对《新媒体传播与发展》在课程考核方式改革方面存在的经验与不足,提出改进措施。 相似文献
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结合当前高职院校高等数学的教学现状,本文对高职院校关于培养高技能应用型人才的高等数学教学过程中存在的问题进行了分析,并对教学内容和考核方式等方面的改革提出了相关建议。 相似文献
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高职《机械制图》考核方式的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
根据高等职业技术教育培养面向生产一线的应用型、技能型人才的培养目标，在《机械制图》课程考核中必须添加实践环节，对《机械制图》课程考核方式进行改革是必要的。 相似文献
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《单片机原理及应用》课程教学改革探索 总被引：4，自引：0，他引：4
罗庚荣 《西南师范大学学报(自然科学版)》1997,22(3):358-362
从社会发展对人才知识结构和能力结构的要求，探索如何培养学生的实际能力，总结了《单片机原理及应用》课程教学中教学思想、教学内容、教学方法、考试方法等方面进行综合改革的方法和取得的初步成果 相似文献
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安全工程专业课程考核方式改革探索 总被引：5，自引：0，他引：5
本文阐述了目前安全工程专业课程考核方式的弊端,进而根据安全工程专业的一些特点提出了符合该专业实际的课程考核方式,并提出了具体的实施方案,为安全工程及其他类似工科专业的专业课课程考核方式改革提供了参考。 相似文献
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《单片机原理及应用》实践教学环节的改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针对单片机实践教学环节中存在的不足,本文提出实践教学环节在课程中的重要位置,从课程实验、课程实训两个方面深入探讨了实践教学的新举措。实践证明,新的实践教学环节模式更符合高职院校培养＂技能型、应用型＂高级人才的目标,更符合社会的人才需求。 相似文献
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徐玉兰 《贵州科技工程职业学院学报》2009,4(1)
ESP课程要求以就业为导向,注重教学目标的实用性和实践性。而高职院校的ESP课程至今仍然沿袭传统的考核方式,严重阻碍了教学目标的实现。本文结合教学实践,对高职ESP课程如何实施科学合理的考核方式作了分析和探讨。 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天,社会对技能型人才的要求势必影响高职院校人才培养标准。高职院校如何依托办学优势,培养出技术过硬、能胜任工作岗位的毕业生,关键在于开设与行业接轨的专业课程,以及选用合适的课程考核方式。本文以《FLASH动画设计》课程为例,结合笔者近年的教学经历,阐述了依据岗位对动画人才的能力需求,不断调整课程考核模式,以考促学,带动学生的全面发展。 相似文献
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针对<程控交换原理>课程的特点,对该课程的教学实践进行探讨.以程控交换系统的三大基本功能(信令与终端接口、话路交换接续和控制)为主线组织教学内容;采用启发式教学、多媒体工具,任务导向法等改进教学方法;分层次循序渐进地展开实践教学;并对考核方式等方面作了改进,取得良好的教学效果. 相似文献