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综合各方面因素构建双语课程教学评价指标体系,应用层次分析法对离散数学双语教学进行评价和分析.结果表明：双语教学适合学生英语和专业水平,学生评价基本满意,教学效果良好. 相似文献
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以体育院系开展双语教学的所需要素为研究对象进行分析,结果表明：湖南省体育院系开展双语课程教学面临的问题是教师业务能力较差,特别是口语水平急需要提高;教学方法单调,不能有效地调动学生学习的积极性;评价体系不健全,教学效果和学习效果的评定比较模糊;教材缺乏,教学内容设计缺乏合理性和规范性;学生英语水平及学校政策方面的问题也不容忽视。 相似文献
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根据国家示范性软件学院的人才培养目标要求,结合课程特点,分析了对《软件质量与测试》课程展开双语教学的必要性,并从师资培养、教材精选、教学技巧的提高这几个环节讨论了该课程双语教学的实践经验。 相似文献
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对双语教学授课班级学生进行了问卷调查,调查涉及学生对双语教学的认识、接受能力、对教材的要求,以及课堂上英、汉语使用比例等双语教学中较为关键的问题。在对调查结果进行统计分析后,提出了一些改进建议。 相似文献
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赵桂芬 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2009,(1):99-102
为调查双语教学的实际效果、双语教学的教学模式及适用对象等问题,以侦查心理学双语教学的授课对象为被试作问卷调查。调查结果表明,双语教学更适合于英语程度较高的学生;在教学方法上,应以互动式方法为主要方法,强调学生学习的主导性;在教材选择上,要选择难度适宜、实践性较强的教材;对于四年制本科生来说,开课时间最好在大二或大三上半学期。 相似文献
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目的：分析《护理人际沟通与礼仪》课程开展双语教学的效果与存在问题,以探讨提高双语教学效果的对策。方法：于2010年在2008级56名选修《护理人际沟通与礼仪》课程的本科生开展了双语教学,并于教学后采用自行设计的《护理人际沟通与礼仪》双语教学效果评价问卷对选修学生进行调查,分析教学效果与存在的问题。结果：护理本科生英语基础较好,学习潜力较大,学习积极性有待提高,双语教学模式有待改进。结论：进一步合理安排双语教学课程设置,引进引文原版教材,探索合适的双语教学模式,提高学生学习积极性,是提高护理双语教学质量的关键。 相似文献
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双语教学是指在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。网球教学具有十分直观的动作语言,教学中语言刺激强度大,师生之间、同学之间的互动性特别强,便于创设情景语境。根据网球教学的特色,结合教育学原理,文章提出了“讲练结合·情境互动”双语教学模式。 相似文献
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在深入分析藏区义务教育阶段体育与健康课程《藏汉双语》教材开发必要性和开发理念的基础上,初步构建出结构框架体系,为以后教材编写打下良好的理论基础。 相似文献
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樊伟 《吉首大学学报(自然科学版)》2011,32(1):114-116
调查分析了影响高校女生体育教学效果的因素,指出要全面提高高校女生体育教学质量,必须对现行的体育课程从教学内容、方法、到教学目进行整体改革;从理论到实践,充分发挥体育教学的各种功能,培养学生体育能力,奠定终生体育基础. 相似文献
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丁智鹏 《渝西学院学报(自然科学版)》2004,3(4):84-85
《体育与健康》课程改革由于受多种因素的影响，在实施过程中存在着一定的问题，本文对实施改革的原因、措施及拓展方向等进行了阐述，以期为新一轮《体育与健康》课程改革的实施提出合理建议。 相似文献
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体育教师在体育博学中占有举足轻重的地位。体育教师是影响体育教学效果诸多因素中最积极,最活跃的因素,这一点应引起我们体育教学工作者高度重视。 相似文献
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丁智鹏 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2004,3(4):84-85
<体育与健康>课程改革由于受多种因素的影响,在实施过程中存在着一定的问题.本文对实施改革的原因、措施及拓展方向等进行了阐述,以期为新一轮<体育与健康>课程改革的实施提出合理建议. 相似文献
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采用文献资料法、田野调查法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法,对和田地区少数民族中小学体育双语教学开展情况进行调查分析.结果表明,目前和田地区少数民族中小学体育双语教学主要存在着严重缺乏师资、短缺双语教材、对双语教学认识模糊、学生汉语基础薄弱等问题.提出了加强师资队伍建设、加大教材开发力度、更新教学观念、提高学生汉语能力等方面的对策. 相似文献
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戴中明 《南京体育学院学报(自然科学版)》2015,(1):106-110
为了解高校体育课程双语教学研究概貌,对2003-2012十年间国内期刊所载高校体育课程双语教学研究文献进行了检索和梳理。主要结论如下:十年间关于高校体育课程双语教学的研究在数量上有增减,但总体呈上升趋势;研究方法上非材料性研究占绝对优势;研究内容主要覆盖以下几个方面:高校体育课程双语教学的必要性和可行性、教学模式、教学原则、问题与对策等;研究尚存许多不足,如实证研究比例低,理论深度不足;观点缺乏依据,研究过程不够严谨;部分研究彰显学术道德失范等。结合其他课程双语教学研究成果展望如下:预计未来从语言视角进行的研究会有所增加;学习者目标语水平阈限的问题也会得到重视。 相似文献
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涂建军 《西南师范大学学报(自然科学版)》2011,36(3)
以<区域规划>课程双语教学为例,阐明了双语教学的重要性;深入分析了双语教学实践中的5个重要环节,即教学目标的设定、教材选择、教学模式、方法与手段选择以及课程考核方式的确定;探讨了双语教学中存在的问题,如师资缺乏、教学环境单一等.认为只有把握好这5个重要的教学环节,高度重视双语教学中存在的问题,才能取得良好的教学效果. 相似文献
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高校体育双语教学模式的创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡珺 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(5):94-96
根据杜威的教育理论、现代教学论和依托式教学理念,结合高校体育课程的特点,创新出一种以体验和参与为主的体育双语教学模式,为今后高校体育双语教学的建设提供进一步的参考。 相似文献
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为推进《机械制图》课程双语教学,提高教学质量,就教学定位、教材选择、教学模式,电子课件、考核方式等方面进行了探讨。 相似文献