关于创新基层党校干部培训机制的思考

党校是直接受党委领导的一个非常重要的部门,它是培训党的理论干部与领导干部最为主要的阵地.从实践层面看,党校对于全面提高我党领导干部各方面综合素质起到了巨大作用.分析干部培训工作,特别是我国广大基层党校当中的培训管理问题,它对于锻炼党性修养、提高广大干部素质有着非常重要的意义.     

浅谈提高基层党校教育质量

基层党校是作为干部教育培训的主阵地与主渠道,是党委的重要部门,是党的哲学社会科学最基层的研究机构。新形势下,基层高校党校蓬勃发展,但也存在许多问题。我们联系实际情况,提出四种对策提高基层党校的教学质量,充分发挥县级党校的功能。     

对基层教育工会工作的几点思考

随着新课改的深入,基层教育工会工作如何适应新形势、新要求,为构建和谐校园服务,是一个急待解决的课题。文章分析了当前基层教育工会工作中存在的问题,并就如何改进基层教育工会工作提出了几点思考。     

新形势下高校业余党校教育的思考

高校业余党校在推进办学事业发展中起着积极作用。根据新形势新要求，高校加强业余党校建设应该从明确指导思想、推进创新、因材施教、讲求实效几个方面着手，使之发挥更大作用。     

高校党校学生入党教育培训体系建设的几点思考

学生入党教育培训是保证大学生党员发展质量和永葆先进性的重要环节,也是高校党校工作的重要内容,对学生入党教育培训从教学理念、教学内容、教学形式、教学管理上进行创新,是确保大学生入党教育培训工作取得实效的保证。     

当前党校培训教育所面临的压力与动力

面对干部自主选学和培训渠道的多元化,党校干部培训教育工作面临着竞争和改革的压力。只有认清形势,准确定位,化压力为动力,大胆创新培训内容,改进培训方式方法,提高师资素质,才能把党校培训教育工作推上新台阶。     

突出党的干部教育,狠抓党校教学工作创新——来自县级党校的调查与思考

针对当前县级党校教学工作的"三难"问题,我们一是要以增强专题设置的针对性为重点,改革教学内容,形成创新型教学新布局;二是要以突出学员主体作用为重点,改革教学方法,形成互动型教学新模式;三是要以加强教师队伍建设为重点,改革聘任方式,形成开放型师资新结构;四是要以完善培训制度为重点,改革评价手段,形成综合型质量新标准;五是要以转变办学理念为重点,改革管理模式,形成科学型管理新思路。     

基层党校图书馆的数字化信息资源建设研究

基层党校是共产党人学习马列主义、毛泽东思想等核心理论的重要组织,是对基层党组织成员进行教育的机构。随着信息时代的全面来临,基层党校图书馆的建设应充分利用数字化的信息资源,优化藏书的结构,改变服务模式,在提升图书管理工作人员综合素质的基础之上,形成独具特色的基层党校图书馆,以便能够更好地满足当今时代的发展。该文首先分析了基层党校开展数字化信息资源建设的意义,其次探讨了建设的实践标准,并进一步就如何更好的落实数字化建设提出几点措施。     

加强基层党校电子照片档案管理的思考

加强基层党校电子照片档案管理,有利于开发利用好电子照片档案,提高党校信息化管理服务水平。     

创建全国副省级一流“网上党校”的对策研究——以山东青岛市委党校为例

创建全国副省级一流“网上党校”，是落实《中国共产党党校工作条例》和《2009--2013年全国党员教育培训工作规划》的必然要求，因此，我校首先应当加强对创建全国副省级一流“网上党校”的领导；第二，要明确“网上党校”的发展思路；第三，加快建立“四统一分”的“网上党校”管理体制；第四，采取集约化的“网上党校”发展模式；第五，构建“网上党校”核心技术体系；最后，重点开发决策服务、信息共享、学员参与、通信服务、课件教学、通过BBS及其聊天室进行在线互动式教学、通过E—mail进行协同式教学、试题库系统及其考试等“网上党校”的具体应用技术体系。     

改进党校在职研究生教育模式的思考

提高教育质量必然是支持其长远健康发展的关键,也是党校人不断探索和前进的方向。     

对加强和改进县(市)委党校教育工作的思考

县(市)委党校教育工作质量对基层党建工作有着十分重要的影响作用。现阶段,县(市)委党校工作中存在师资力量薄弱、教学资源缺乏、科研水平不高等制约党校教育发展的因素,对此,可以通过整合县(市)行政区域内的教育资源、普通高校党校参与县(市)委党校教育工作和依托县(市)属中小学开展党校教育这三条途径来加强和改进县(市)委党校的教育工作。     

关于增强高师院校党校教育实效的思考

高师党校在学校党建工作中有着不可替代的特殊重要作用。要增强党校教育的实效，就必须从高师院校的特点出发，正确认识高师党校的特殊性，准确把握高师党校的工作定位，努力推进党校工作的创新，切实发挥党校“三个阵地、一个熔炉”的作用。     

关于“智慧教育”的思考

一，有智慧的教育，是让学生能充分弘扬个性、独立工作、善于思考的教育；是自己教育自己、完美自己的教育。二、教育价值的实现呼唤我们走上智慧教育之路。三、让我们的教育充满智慧，就要从教育观念的转变、课堂结构的重建及教学的评价改革上下功夫。     

高校基层教育教学管理人员职业化培养的思考

依据高校基层教育教学管理人员的职业特点,针对当前高校基层教育教学管理队伍职业化建设中存在的问题,提出通过创新和优化高校及其二级学院管理模式来推进高校基层教育教学管理人员职业化建设,实现大学管理体制的现代化。     

基层党校图书馆提升知识服务质量的实践与思考——以中共成都市委党校图书馆为例

从拓展干部培训模式和提升图书馆公信力两个方面,阐述了基层党校图书馆开展知识服务的必要性,并以中共成都市委党校图书馆为例,从开展信息素养教育、推广宣传活动、加强学科馆员服务以及特色数据库建设等方面,论述了提升基层党校图书馆知识服务水平的策略。     

如何提高党校学员学习积极性的分析与思考

由于对党校缺乏明确的认识以及党校在教学工作方面存在着诸多弊端,党校学员学习积极性受到较为严重的负面影响。要改变这一局面,必须树立和实践“大教育,大培训”的新理念,以学员需求为导向,科学设置培训内容,以便增强培训的针对性;必须全面提升教师素质,创新培训模式,使教学形式多样化、合理化;同时还要整合教学资源,培育教学新优势,不断健全干部教育培训效果评价机制．加强教育培训管理,最终全面调动学员的学习积极性。     

改进高校党校入党积极分子培训工作的思考

随着大学生入党积极分子人数的急剧增加,如何对高校拟列入发展计划的入党积极分子进行系统而有效的培训,是高校党校面临的一项重要课题。在分析高校党校入党积极分子培训工作中存在的问题的基础上,从提高认识、设立二级分党校、改革教学内容与形式、强化师资队伍建设、建立严格的管理机制等五个方面提出相关对策和建议。     

党校图书馆用户教育的现状分析及对策研究

阐述了图书馆用户教育的内涵,针对当前党校图书馆用户教育过程中所面临的问题,从3个方面进行了探讨,提出了应对策略。     

新时期增强党校思想政治教育的实效性探析

论述了新时期加强党校思想政治教育的重要意义,分析了当前思想政治教育中存在的问题,就增强思想政治教育的实效性提出了相应的对策.