浅析如何加强高校师资培训实效性

伴随着高校教师对培训的需求迅速增长,高校教师培训中存在的问题日益显露。师资培训工作应在做好师资培训规划,明确培训计划及培训目标;创新培训内容和模式,着力提高培训效果;建立科学有效的培训评估体系;完善配套措施,全面构建师资培训保障机制等方面采取对策,加强高校师资培训的实效性。     

关于高等院校师资培训工作的思考

提高教师素质是高等学校提高教学质量之关键所在，针对当前普遍存在的“重引进，轻培训”的现象，我们必须提高认识，努力开发现有资源，进一步加强师资培训工作，为教师提供训练和发展的机会，挖掘潜力，力争以最小的投入换取更大的效益，使高师培训工作更加适应社会的需要。     

创新高校师资培训有效提高培训效果

高校师资培训是教师不断获得新知识的源泉,是充分利用人力资源潜能,实现教师自身价值,提高工作效率和教学质量的途径,对教师进行有效培训是学校自身生存和发展壮大的必然选择。     

试论职业教育师资培训存在的问题及对策

通过近几年师资培训的调查与研究,发现在省级和国家级骨干教师师资培训中,存在着很多的问题,结合实际情况,对目前职业教育师资培训存在的问题进行整理并得到对问题的一些思考。     

中等职业学校师资培训的思考

中等职业学校的发展离不开拥有一批高质量,高素质、高水平的教师队伍,而这一教师队伍的建设又使中职师资的培训问题提上了日程.因此,怎么培训、由谁来组织培训和培训的途径,就成了亟待解决的问题.为此,本文以这三个问题为切入点就中等职业学校的师资培训问题展开探索与思考.     

浅谈高校面临转型期师资培训管理者能力的提升

目前高等学校面临着向应用技术型大学转型,为了在转型时期提升教师队伍,符合高等学校转型的需要和教师成长的需要,我们学校的师资培训部门的管理者能力如何得到尽快提升,并且探讨提高培训管理实效及转型时期中的师资培训工作质量的问题,是我们师资培训部门管理者所思考的问题。该文从分析新形势下师资管理者工作的转变入手,将管理工作与教师实际需求相联系,从四个方面提出了管理工作的新要求,在实际工作中摸索出适合我校的师资培训管理模式,胜任我们的培训管理工作。     

关于高等学校面向新世纪师资培训工作的思考

2l世纪正带着诱人的希望与机遇向我们走来。如果说20世纪仍然属于“财富源于物资资源”的时代,那么2l世纪将全面进入“财富源于人力资源”的崭新时代。党的十五大再次强调实施科教兴国战略,强调培养人才,“发挥人力资源优势,是关系21世纪社会主义全局的大事”。这就为高等教育改革提出了更加紧迫的任务。搞     

高校师资培训工作的基本理念与实践

提出师资培训工作应以参训教师为本,坚持可持续发展的理念;以大连民族学院师资培训工作为例,在构建共同发展平台、完善师资培训网络、拓宽师资培训途径和提升师德师风等方面进行了尝试并取得成效。     

浅析地方性高校自主招生面临的问题

自主招生已经成为高考制度的重要补充,地方性高校于2009年开始加入自主选拔录取的试点高校行列,并渐成趋势。虽然发展后劲十足,但是立足于区域的地方性高校在自主招生方面仍存在着诸多的问题。     

教师专业化背景下的高校英语师资培训研究

本文首先阐述教师专业化的含义及发展以及我国目前高校英语师资的状况。而后讲述了教师专业化对高校英语师资培训的要求并提出高校英语师资培训应树立正确理念以及丰富其内容和途径。     

师资培训与素质教育

对应试教育和素质教育中师资培训的特点进行对比论证,从而构建出适应素质教育的师资培训目标.以改进师资培训的教学模式和调整师资培训的课程结构为突破口,提出师资培训有效运行的新机制.     

托幼一体化师资培训的思考与探索

师资培训工作是教师队伍建设的重要环节,本文分析了托幼一体化师资的现状,并阐述了托幼一体化师资培训工作的原则与途径.     

偏远山区大学英语师资培训现状及对策探析

本文阐述了偏远山区高校大学英语师资培训中存在的诸多问题和矛盾,并试图寻找解决大学英语师资培训中问题和矛盾的对策。     

市政造价专业师资培训方案的研究与思考

通过分析目前市政造价专业师资及师资培训的现状,提出适合当前职业教育市政造价专业师资的培训方案,从而提高市政造价专业师资的整体素质。     

对高校师资流动问题的思考

高校师资流动问题是一个永恒的问题。本文论述了高校师资合理性流动的标准、积极意义及促进高校师资合理流动应遵循的原则。     

高职师资培训状况的抽样调查及分析研究

为了解高职教育师资培训的现行状况,对重庆市多所高职院校的教师群体进行了问卷调查.调研内容涵盖师资培训的各个主要方面,包括高职教师的学历、职称、工作经历等基本情况,学校及教育主管部门对师资培训的态度,教师对培训模式、培训内容的感受及培训后的收获等.通过研究分析调查问卷,发现现行高职师资培训存在培训制度不够健全、培训基地建设不够完善、培训模式及培训内容不够合理等问题,提出了解决上述问题的一些对策建议,为建立长效稳定的高职师资培训体系提供了有益的借鉴.     

师资培训 任重道远

农村中学英语教学是中学教育诸多学科中的弱巧之一。英语学习困扰了许多学生，学生费时不少，成效不大。如何解决这个问题？培养出更多的高素质的英语教师是关键。这也是师范院校的职责。本文通过深入调查，总结过去培训农村教师的成功的经验，分析情况的找出存在的问题，探索解决问题的新途径，使英语教学适应形势的发展。     

校本培训:高校翻译师资培养的新途径

随着越来越多的高校开办翻译本科和翻译硕士专业,翻译师资矛盾日益加剧。本文尝试提出构建高校翻译师资培养的校本培训途径作为现有培训模式的补充,并探讨其必要性、基本模式和实施的条件,希望对突破当前的翻译师资困局有所启发。