从文字渊源物的角度对语段--记意文字类型学的探讨

本文从文字渊源物的角度对语段——记意文字的类型作了初步探讨,把语段——记意文字主要划分为图画类文字和符号类文字,其中图画类文字根据其发展阶段的不同又划分为图画和象形字。在这种分类的基础上,文章对这几种类型文字的特点和内容都作了分析,并且得出了一些具有理论价值的结论。     

烧字纸

什么是字纸？凡是厢笔墨在上面写有文字或画有图画的纸张、纸条，以及从书本上扯下来的书页，都通称字纸。     

我的图画,我的心

图画天然就是表达自我的有效工具。因为图画是一种投射技术,它能够反映人们内在的、潜意识层面的信息,人们对图画的防御心理较低。因此,图画所传递的信息量远比语言丰富,表现力更强,而且在图画的过程中,人们能够进一步理清自己的思路,把无形的东西有形化,把抽象的东西具体化(或相反)。     

秋天的图画

正习作要求选一幅或画一幅秋天的画,先跟同学说说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真修改,再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。习作指导老师:同学们,多情的秋姑娘迈着轻盈的脚步,婀娜多姿地向我们走来,用她灵巧的双手把整个世界装扮得     

有趣的中国诗词

下面是一幅图画似的文字（里面有一些是繁体字,不认识的可以请教父母或老师）,里面隐藏了一首七言诗。请你仔细看看想想,根据这些字的形体变化摆放的位置,以及残缺不全的字的特点．把这首诗译出来。你能行吗？试试看!（提示：前三个字可译成“目圆山高路口长”。）     

浅谈图画文字与象形文字

本文主要即表形文字中代表文字产生之后最初的两个发展阶段的两种文字：图画文字和象形文字。传统的文字学中，人们并没有将这两种文字加以确切的区分，实际上，这两种代表了由原始图画发展而来的图画类文字的两个连续发展阶段的文字不论从其定义、特点，还是各自的功能等方面来看并不是可以划等号的。     

基于矢量量化的贝尔原始数据压缩算法

提出了直接对贝尔原始数据进行矢量量化压缩的算法。首先把贝尔CFA图像从RGB色空间转换到YCrCb色空间,然后用分块法对图像进行矢量块分割,最后用训练好的码书对每一矢量块编码,实现对贝尔原始数据的压缩。采用改进的LBG算法训练码书,并对得到的码书用合并法进一步优化,最终得到性能优良的码书。实验结果表明,笔者提出的压缩算法带来的失真很小,压缩的比特率很低,且插值后恢复的全彩图像在主观视觉和客观质量评价中都能获得令人满意的效果。     

基于矢量量化的贝尔原始数据压缩算法

提出了直接对贝尔原始数据进行矢量量化压缩的算法。首先把贝尔CFA图像从RGB色空间转换到YCrCb色空间,然后用分块法对图像进行矢量块分割,最后用训练好的码书对每一矢量块编码,实现对贝尔原始数据的压缩。采用改进的LBG算法训练码书,并对得到的码书用合并法进一步优化,最终得到性能优良的码书。实验结果表明,笔者提出的压缩算法带来的失真很小,压缩的比特率很低,且插值后恢复的全彩图像在主观视觉和客观质量评价中都能获得令人满意的效果。     

填补军队院校缩微技术应用空白 华东地区军队院校缩微资料制作中心在宁建成

一个中型图书馆的所有藏书经缩微后可由一个人用手提走。重5吨,体积6立方米的100万张纸质原件,经缩微后只有15公斤,体积仅为0.01立方米,节省保存空间98％,可保存500年以上。拥有这一先进技术的“中国人民解放军华东地区军队院校缩微资料制作中心”于5月6日在南京工程兵工程学院建成,这是我军第一个工程技术类缩微中心,配套功能和技术应用属于国内先进水平,填补了华东地区军队院校缩微技术网络应用的空白。     

读编对话

我是一名初三的学生,对科学具有浓厚的兴趣。偶然在报刊亭里发现了一本别具风格的杂志——《科学世界》。自从买下了2005年第12期的《科学世界》后,我就被里面的图片与文字吸引住了,特别是那期中的《太阳的一生》专题,把无形的文字化为有形的图画。此后,我便开始订阅《科学世界》,它给了我许多课堂上没有的知识。     

银行卡防伪特征的研究

银行卡(bank card)是由商业银行(含邮政储蓄机构)向社会发行的具有消费信用、转账结算、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具。银行卡的防伪特征主要表现在以下几个方面：紫外荧光油墨印刷;防涂改设计印刷;主景背景图案印刷;压凸压凹印刷;全息防伪标记印刷;缩微文字印刷。银行卡的检验主要有直观检验法和仪器检验法。     

孩子如何发展潜在智能

语言智能有这种智能的孩子说话早,很爱说,喜欢背诗、讲故事,很小就学会自己阅读。这种孩子,每晚临睡前可给他读一些文字优美的书,当有阅读能力时,应该给他捉供大量书籍和字典,对他所学和背诵的东西都给予鼓励。     

让学生每天笑一笑

“把书读厚”的美好境界，就是使读者透过文字，放飞遐思，在语言文字的咀嚼玩味中“心驰神往”，畅享阅读的无限快乐。培养孩子把文字读厚——读出情，读出意，读出意境和想象，甚至读出自已的心灵感应，是我们阅读教学努力的方向、不懈的追求。     

字体在科技期刊版式中的运用

正文字的起源与发展追溯历史我们发现,人类最早的记事方法大致经历了结绳记事、画线契刻以及图画记事阶段,其方式方法比较简单和原始。但随着时间的推移,人类文明不断进步和发展,单一繁琐的图画无法满足人们记事和沟通的需要,这时候文字便被人创造了出来。从甲骨文开始,不自觉的汉字书法创作已经在自觉的汉字字体设计中发生。中国书法是中华文明最有特色和最值得骄傲的艺术,它从汉字开     

学会给孩子写信

父母与子女一时谈不来或闹得不愉快时,可以把孩子不愿听或拒绝听的话,用深思熟虑、精心润色的文字写下来,等孩子心态平静下来后,将文字交给他。这时,父母既可以清晰表达自己的关爱,又可以给孩子阅读和思考的时间。     

评宫哲兵《女性文字与女性社会》

评宫哲兵《女性文字与女性社会》冯天瑜自湖南女书披露报端以来，学术界一直注目这一文化史上的奇观，并陆续有研究著作问世，而宫哲兵运用文化哲学的方法探讨女书文化现象的《大性文字与女性社会》（新疆人民出版社１９９５年版）是一部颇有创见的新著。《女性文字与女性...     

浅谈绘本教学在小学英语教学中的应用

绘本可以说是一种艺术,它将图画和文字两种不同的表达方式结合在一起,在图画中穿插着文字,在文字中加入图画。目前,世界公认的最适合儿童进行学习和阅读的故事书就是绘本。如今绘本不断地走进到人们的视线中,与此同时,绘本也渐渐地被应用到教育行业。绘本阅读可以说成为了一种最初阅读阶段的重要表现形式。但是就目前的情况来看,绘本及绘本阅读的应用程度和水平是不一的。在实际的小学英语教学中,由于各方面的原因导致绘本阅读活动存在着诸多的问题,制约着绘本教学在小学英语教学中的运用,即存在着绘本使用的目标较为片面、选择的绘本的风格较为单一、阅读活动的结构不合理等问题,该文就如何有针对性地解决上述问题且提升小学英语教学效果展开探讨。     

“书本科技馆”与展品设计

一、“书本科技馆”创作回顾 “书本科技馆”是将科学实验、新型科技成果微型化、集成化和书本化，把传动机械、光电器件、集成电路、发声器件、传感器等微型化后设置在密实纸板上，同时用通俗易懂的的文字和形象生动的漫画介绍科学原理和知识应用的一套立体图书。[第一段]     

读图文化 行走在网络时代

＂我们进入世界图景时代,世界对于大多数人来说,已经变成一系列图景。＂海德格尔曾经如是说。文字是一项伟大发明,在任何时候我们都不会怀疑这一点,然而,随着社会发展,我们又开始从文字时代,向图画时代靠拢……     

论儿童图画书的反讽叙事艺术

反讽是儿童图画书经常运用的一种重要叙事艺术，其依托于图文配置。反讽既指文字的修辞手段、图画的叙事技巧，也指图文配置的组织结构方法，其通常运用于情节、人物或主题中，与正面描述意义相左，或暗示或对照，反讽在推动故事情节的延展、塑造故事角色形象、深化故事主题三个方面都起到重要作用。