关于构建高校学习型辅导员队伍的思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的主力军,大学生思想政治教育形势的不断变化,对从事大学生思想政治教育和管理工作的辅导员提出了新的挑战．构建高校学习型辅导员队伍对建设学习型社会,建设专业化、职业化辅导员队伍,促进大学生全面发展具有重要的意义,需要从树立新的学习理念、加强辅导员队伍管理、构建辅导员学习型团队和建立激励保障制度等方面加大工作力度．     

关于高校教学管理队伍的认识与思考

教学是学校工作的中心也就决定了教学管理是学校管理工作的中心，而教学管理人员则是 好教学管理的主体因素，为了使高校教学管理更加现代化，科学化、制度化、规范化、提高教学管理的水平和效率，我们必须正确加强教学管理队伍建设对提高高校教学量质和办学水平的和作用，并采取有效的措施，加强教学管理队伍建设，提高教学管理队伍素质。     

论高校管理者的现代管理思想

我国高校正处于发展的重大转型期,面临极其复杂的社会环境和广泛多样的社会需求,依靠传统的高校管理思想不足以解决高校中纷繁复杂的问题,需要树立现代高校管理思想.为此,高校管理者应准确定位;树立科学发展管理观;确立以人为本管理观;确立发挥教师创造性的管理观;树立主体性高校管理观.     

关于边疆高校科技管理队伍建设的思考

提高科技管理人员的素质是高校科技工作的重要内容。对于边疆高校来说,只有拥有一支素质优良的科技管理队伍,才能有效组织和领导好科学研究工作,从而使边疆高校的科技工作在激烈的竞争中迈出新步伐。     

学习型组织理论对高校科研管理队伍建设的启示

科研管理人员的素质建设是提高高校科研管理水平的关键.高校科研管理队伍作为科研工作的最重要、最活跃的生产力因素之一,面临着新的机遇和挑战,在为真正发挥科研管理队伍作用,实现科研管理创新,借鉴学习型组织理论这几方面显得尤为重要.     

关于高校图书馆深入贯彻落实科学发展观的思考

阐明了以人为本是图书馆发展的核心,指出新形势下的高校图书馆应该以科学发展观为指导,树立科学发展理念,坚持以人为本,有效提升读者服务的质量.     

高校现代教育技术中心创建学习型组织之我见

介绍了学习型组织的基本理论，分析了高校现代技术中心创建学习型组织的必要性及存在的思想认识问题，并对如何创建学习型组织提出了若干建议。     

关于加强高校行政管理队伍建设的思考

高校行政管理工作，是为完成高校的培养目标服务的，是高等学校的重要支柱之一。而努力建设一支高素质的行政管理干部队伍是实现这一重大目标的组织保证。因此要全面加强高校行政管理干部队伍建设。本文从加强行政管理人员队伍建设的重要性着手，分析了高校行政管理队伍的素质要求，最后就如果加强加强高校行政管理队伍建设谈谈自己粗浅的看法。     

关于高校科研管理队伍建设的思考

高校科研能力发展除了有赖于高校科研人员自身不断努力进取之外,科研管理人员队伍素质也是决定高校科研水平的极为重要的因素。在新形势下,科研管理人员应该具备过硬的政治素质和业务素质,这就对科研管理队伍建设提出了新要求。本文对科研管理队伍的人员年龄结构、知识结构、及能力和素质提升等方面做了阐述。     

加强高校思想政治教育工作队伍建设的几点思考

本文围绕新形势下高校思想政治教育工作队伍建设,从理论和实践两个层面分析探讨了大学生思想政治教育工作队伍的整体结构、基本职能和素质培养等问题。     

浅论市场经济与高校教师队伍建设

系统分析了市场经济对技师队伍建设所产生的正负效应。在此基础上提出了市场经济条件下加强教师队伍建设的对策。     

基于业务流程的学位管理系统的设计与实现

学位管理在研究生管理过程中具有业务流程清晰,数据严谨规范,权限要求严格等特点.针对这些特点开发的学位管理系统,不仅满足了功能和性能需求,还通过分离业务管理和流程管理,使系统具备了良好的可扩展性.本文分析了学位管理的业务流程,并阐述了系统架构及实现.     

激励规制及其在高校管理中的应用

激励规制理论认为:若规制者能设计出一套使被规制者"说真话"的激励规制制度,并将二者的"目标函数"有机地融合在一起,就能提高其监管效率。高校的目标函数是提高学校的教学与科研水平,为社会输送合格的人才。而教师员工与学生是由一个个体组成的,在商品经济社会,他们具有自然人、社会人、经济人、道德人和政治人的多重属性,他们所关心的是自己的经济利益的最大化。高校管理者要做好管理工作,实现管理目标,必须要在充分认识被管理对象的属性特点的基础上,采取有效的激励机制使管理者的目标函数与被管理者的目标函数一致。     

新时期高校图书馆的机构重组刍议

文章分析了高校图书馆所面临的新形势和传统机构设置的几大缺陷，说明了进行机构重组的必要性；并对高校图书馆机构重组的目的和原则作了初步探讨，提出了一个机构设置的思路和方案。     

知识经济对高校德育的创新要求

知识经济时代高校德育面临着新的挑战和新的课题，为了适应知识经济发展的要求，高校德育必须从观念，内容，方法，途径等方面进行创新。     

对异地校区财务管理模式的探讨

随着高校合并和高校规模的不断扩大,高校财务部门面临着如何加强和改善异地校区财务管理的重要课题。为此,笔者从高校异地校区财务管理的特点入手,结合近几年的实践经验,提出条块结合、强化二级管理的高校异地校区财务管理模式,以及在此模式下运行的基本思路。     

知识经济时代高校图书档案工作的创新服务

分析了知识经济背景下高校图书档案工作现状,指出高校图书和档案工作要适应知识创新的要求,务必做到服务创新及管理创新。     

高校的知识管理系统模型

文章分析了高校实施知识管理的必要性和可行性,指出知识资源是知识经济时代最重要的资源,如何管理和利用好组织的知识资源已成为管理的重要任务,因此,知识管理也日益为人们所重视.知识管理适用于国家、政府、企业、高校等各种组织以及个人,在此基础上提出了适用于高校的知识管理系统模型.     

论高校行政管理的信息化

随着全球网络的迅速扩张以及信息趋势在全球范围内的展开,高校行政管理的信息化和网络化成为不可逆转的趋势。学校的行政管理信息系统能否真正高效的投入使用,服务于学校的管理和发展,成为当前理论界讨论较多的问题,本文试对这一问题进行初步的探讨。     

“柔性管理”理念下的高校学生管理工作新探

当今新生代群体具有思想比较活跃、主体意识增强和多重矛盾性的特点。针对这种特点,高校的学生管理工作应使用柔性管理的模式。可以从确立以人为本的管理理念、促进学生的自我管理、建立合理适度的规章制度、理解并尊重学生的个性特点、培养优良的校园文化五个方面实行有效的柔性管理。